Question

谁帮我做一下这些题目，谢谢

填空题
第1题 (1) 分 数学概念学习理论，揭示了概念形成过程同以＿为基础的数学活动的关系。

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第2题 (1) 分 可以利用语言文字，在头脑中想象和思维，重建事物和过程来解决问题，是＿智力阶段。

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第3题 (1) 分 人们常说“不管三七二十一”,表明数学与＿具有紧密的关系。

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第4题 (1) 分 7~12岁儿童一般处于皮亚杰所说的＿智力阶段。

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第5题 (1) 分 奥苏贝尔的认知结构理论是＿。

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第6题 (1) 分 认知发展的三个基本过程是＿、顺化和平衡。

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第7题 (1) 分 数概念由两部分组成，对数的理解和数的＿。

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第8题 (1) 分 表面上练习题与典型的例题相似，但本质属性已经起了根本性的变化，这是＿。

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第9题 (1) 分 数学和文学的＿往往是相通的.

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第10题 (1) 分 思维能力最基本的成分是＿。

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名词解释
第11题 (5) 分 概念同化

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第12题 (5) 分 随机进入教学

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第13题 (5) 分 数学的逻辑性

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论述题
第14题 (15) 分 结合实际，论述数学活动教学的类别。

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第15题 (15) 分 结合实际，论述数与计算教学的改革。

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第16题 (15) 分 结合实际，论述教学中思维能力的培养和发展。

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问答题
第17题 (6) 分 简述建构主义学习理论的四大要素或四大属性。

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第18题 (6) 分 简述良好数学认知结构的特点。

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第19题 (6) 分 简述数学游戏教学的基本原则。

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第20题 (6) 分 简述19世纪到20世纪初数学教育的改革。

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第21题 (6) 分 简述实施新数学教学评价的对策。

Answer 1

这是什么。。。