15世纪中期,阿拉伯商人到意大利经商,他发现当地人热衷于讨论(  ) A.知识与美德       

15世纪中期,阿拉伯商人到意大利经商,他发现当地人热衷于讨论()A.知识与美德B.人性与神性C.民主与法制D.教会与上帝... 15世纪中期,阿拉伯商人到意大利经商,他发现当地人热衷于讨论(  ) A.知识与美德        B.人性与神性 C.民主与法制 D.教会与上帝 展开
 我来答
夏尔0063
推荐于2017-09-12 · 超过68用户采纳过TA的回答
知道答主
回答量:122
采纳率:0%
帮助的人:125万
展开全部
B


试题分析:本题考查学生对人文主义在不同时期的含义的理解能力。解题的关键是抓住题干中的时间 “15世纪中期”和“意大利”,据此判断题干实际考查的是文艺复兴时期人文主义的含义,结合所学知识可知B fcooco.组卷net.cna
项符合题意。A项“知识与美德”是古希腊哲学家苏格拉底的主张,C项“民主与法制”是启蒙运动时期人文主义的含义,D项“教会与上帝”是宗教改革时人们讨论的话题。
点评:本专题考点为古希腊人文主义、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。近年来,全国新课标地区命题达35次,其中2012年高考出现10次,对启蒙运动的考查较多。如2012年江苏单科第13题等。 选择题为主要考查题型,非选择题也偶有考查,赋分在8分以上。如2012年安徽文综第37(1)(2)题等。能力考查的主要层次有获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物。难度中等偏上。如2012年安徽文综第37(1)(2)题。
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式