数学题做不起,,用方程的
1.两只大熊猫要用8.4元共买12张邮票。有8角和6角的两种邮票,各买了多少张?2.建筑工地需要运一批砖,由于工期提前,改为采用第二套运输方案。需要增加几辆相同的卡车?第...
1.两只大熊猫要用8.4元共买12张邮票。有8角和6角的两种邮票,各买了多少张?
2.建筑工地需要运一批砖,由于工期提前,改为采用第二套运输方案。需要增加几辆相同的卡车?第一方案用了10辆卡车,12天运完。第二方案用了?辆卡车,8天运完。
3.欣欣木器加工厂有100名技术工人。每个工人平均每天能加工10张课桌或者15张方凳。为了供应市场,必须一张课桌与一张方凳配成一套发货。怎样安排加工课桌和方凳的人数,才不造成浪费,又能满足供货? 展开
2.建筑工地需要运一批砖,由于工期提前,改为采用第二套运输方案。需要增加几辆相同的卡车?第一方案用了10辆卡车,12天运完。第二方案用了?辆卡车,8天运完。
3.欣欣木器加工厂有100名技术工人。每个工人平均每天能加工10张课桌或者15张方凳。为了供应市场,必须一张课桌与一张方凳配成一套发货。怎样安排加工课桌和方凳的人数,才不造成浪费,又能满足供货? 展开
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1、设8角的为x张,6角的为y张。
则由题可列
8x+6y=84
x+y=12
解得x=6 y=6
2、有已知可得,设总量为y,一辆卡车的运输量为x,第二方案使用客车数量为z
则当用第一方案时,可得:10x=y/12 即x=y/120
当用第二方案时,可知 8zx=y 代入上式得:z=y/(8y/120) 简化得 z=15
所以 使用第二套方案要增加5辆车 第二套方案用了15辆车
3、设 加工课桌的工人人数为x,加工方凳的技工人数为y
则由题可列式得 x+y=100
10x=15y
解得 x=60 y=40
所以 加工课桌的人数为60,加工方凳人数为40
则由题可列
8x+6y=84
x+y=12
解得x=6 y=6
2、有已知可得,设总量为y,一辆卡车的运输量为x,第二方案使用客车数量为z
则当用第一方案时,可得:10x=y/12 即x=y/120
当用第二方案时,可知 8zx=y 代入上式得:z=y/(8y/120) 简化得 z=15
所以 使用第二套方案要增加5辆车 第二套方案用了15辆车
3、设 加工课桌的工人人数为x,加工方凳的技工人数为y
则由题可列式得 x+y=100
10x=15y
解得 x=60 y=40
所以 加工课桌的人数为60,加工方凳人数为40
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1、解 设8角的邮票买了x张,6角的邮票买了y张
x+y=12 ①
0.8x+0.6y=8.4 ②
①x0.8得 0.8x+0.8y=9.6③
③-②得 0.2y =1.2
y =6
x=12-y=6
2、不确定,是15辆吗
3、解 设加工课桌的工人是x人,加工方凳的工人是y人
x+y =100
10x=15y
解得y=40
x=60
x+y=12 ①
0.8x+0.6y=8.4 ②
①x0.8得 0.8x+0.8y=9.6③
③-②得 0.2y =1.2
y =6
x=12-y=6
2、不确定,是15辆吗
3、解 设加工课桌的工人是x人,加工方凳的工人是y人
x+y =100
10x=15y
解得y=40
x=60
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1.设8角x张,6角y张。
x+y=12
8x+6y=8.4
仿照着列,解。
x+y=12
8x+6y=8.4
仿照着列,解。
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1、解 设8角的邮票买了x张,6角的邮票买了y张
x+y=12 ①
0.8x+0.6y=8.4 ②
①x0.8得 0.8x+0.8y=9.6③
③-②得 0.2y =1.2
y =6
x=12-y=6
2、8x=10×12
X=15
3、解 设加工课桌的工人是x人,加工方凳的工人是y人
x+y =100
10x=15y
解得y=40
x=60
x+y=12 ①
0.8x+0.6y=8.4 ②
①x0.8得 0.8x+0.8y=9.6③
③-②得 0.2y =1.2
y =6
x=12-y=6
2、8x=10×12
X=15
3、解 设加工课桌的工人是x人,加工方凳的工人是y人
x+y =100
10x=15y
解得y=40
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