两道列式计算题一道应用题,一般的百分数问题二
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你好!很高兴为您答疑解惑
2(1):0.8÷2.4=0.25=25﹪
(2):50÷550=0.1=10﹪
3:实际修的占原计划的百分数:28÷24=1.25=1.25﹪,比原计划超过的百分数:1.25﹪-1=25﹪。
解这类题目的方法是:
一是怎样才能找准“1”的量?通过教学,让学生明白:一般地,紧靠“比”“是”“占”等词语后面表示的量就是“1”的量。简单地说就是:“是”“比”分率中间找。
三是为什么一定要找准“1”的量?早在分数乘法教学中,我就反复强调:如果已知“1”的量,求比较量,算术方法一定用乘法。
在分数除法中,“1”一定是未知数,列方程时一定用乘法。这样,就为列方程解分数除法应用题做了充分的思想准备。
三是通过复习、总结、归纳出分数应用题的类型:求甲数(标准量)的几分之几(分率)是多少,用乘法;甲数×分率=对应量。求甲数是乙数(标准量)的几分之几(分率),用除法;甲数÷乙数=分率。已知甲数(标准量)的几分之几(分率)是多少(对应量),求甲数,用除法;乙数÷对应分率=甲数
如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳
如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢。
祝学习进步!
对不起!我只有这个水平了,不知道怎么去完善了!
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3:实际修的占原计划的百分数:28÷24=1.25=1.25﹪,比原计划超过的百分数:1.25﹪-1=25﹪。
解这类题目的方法是:
一是怎样才能找准“1”的量?通过教学,让学生明白:一般地,紧靠“比”“是”“占”等词语后面表示的量就是“1”的量。简单地说就是:“是”“比”分率中间找。
三是为什么一定要找准“1”的量?早在分数乘法教学中,我就反复强调:如果已知“1”的量,求比较量,算术方法一定用乘法。
在分数除法中,“1”一定是未知数,列方程时一定用乘法。这样,就为列方程解分数除法应用题做了充分的思想准备。
三是通过复习、总结、归纳出分数应用题的类型:求甲数(标准量)的几分之几(分率)是多少,用乘法;甲数×分率=对应量。求甲数是乙数(标准量)的几分之几(分率),用除法;甲数÷乙数=分率。已知甲数(标准量)的几分之几(分率)是多少(对应量),求甲数,用除法;乙数÷对应分率=甲数
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