小莉在课外活动中认真观察了电吹风的工作情况,发现电吹风可吹热风,也可吹冷风,于是断定在电吹风中有电
小莉在课外活动中认真观察了电吹风的工作情况,发现电吹风可吹热风,也可吹冷风,于是断定在电吹风中有电动机带动风扇吹风,还有能发热的电热丝.由于不发热时能吹出冷风,所以她认为...
小莉在课外活动中认真观察了电吹风的工作情况,发现电吹风可吹热风,也可吹冷风,于是断定在电吹风中有电动机带动风扇吹风,还有能发热的电热丝.由于不发热时能吹出冷风,所以她认为电动机和电热丝是并联的,但小莉仍不明白一个开关为什么能分开控制两个用电器.老师告诉她:电吹风的开关是一个选择开关,可控制电路的通断,还可控制接通的支路的条数.如图是小莉画出的两个电路图,更符合实际情况的是______.理由是______.
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①甲图中,开关置于1和2之间时,电吹风停止工作;开关置于2和3之间时,电动机不能工作,只加热,不吹风,这样吹风机会因过热而烧坏;
开关置于3和4之间时,电热丝和电动机都工作,吹热风;
②乙图中,开关置于1和2之间时,电吹风停止工作;开关置于2和3之间时,电动机工作,吹冷风,开关置于3和4之间时,电热丝和电动机都工作,吹热风.
由以上分析可知,乙的电路更符合实际情况.
故答案为:乙;因甲图中开关置于2和3之间时,电动机不能工作,只加热,不吹风,这样吹风机会因过热而烧坏.
开关置于3和4之间时,电热丝和电动机都工作,吹热风;
②乙图中,开关置于1和2之间时,电吹风停止工作;开关置于2和3之间时,电动机工作,吹冷风,开关置于3和4之间时,电热丝和电动机都工作,吹热风.
由以上分析可知,乙的电路更符合实际情况.
故答案为:乙;因甲图中开关置于2和3之间时,电动机不能工作,只加热,不吹风,这样吹风机会因过热而烧坏.
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