Question

以课外阅读为题的作文500子

Answer 1

阅读，是由“阅”和“读”两个字组成。你先要选择好要“阅”的书，然后才能更好地去读。

有为数不少的家长对孩子的课外阅读存在着一个很大的误区——他们认为我们喜欢的那些故事书、小说都是对学习没有任何好处的“闲书”，所以他们只允许我们阅读作文选、世界名著和名家作品，导致我们在课外阅读上的极度单调和狭窄。况且，他们又怎么知道我们就一定能读懂那些名著作品。这样，不但我们读不懂那些书，反而还会对课外阅读产生了厌倦。

“因为只有阅读自己喜欢的那些书，才会让你真正地爱上阅读。小学

阶段是培养阅读兴趣的黄金时期，如果一个孩子在小学时没有爱上阅读、没有培养出一定的阅读能力，那将会造成一生都难以弥补的巨大损失，将会对他进入初中以后的学业带来不良影响。”伍美珍在书中说道。我觉得伍美珍说的对！只有遇到自己喜欢的书，才会对阅读有兴趣。但有一些书，我们尽量还是要少看。就比如漫画，看多了会对自己的学习不利。

阅读不但对学习有利，对我们的大脑也很有利。

现在，科技发达了，许许多多同学都喜欢看电视。但我有一句忠告：少看电视，多看书。保护眼睛和大脑。因为电视画面色彩鲜艳，动感很强，渐渐地就会养成喜欢看电视的习惯。电视画面是变幻的，呈现出来的是美妙的画面。无需思考，那些画面就会呈现在脑海里，而此时，你的大脑正在“呼呼大睡”。但看书就不同了，看在眼中的是文字，脑海里浮现的就是你想象的画面，从文字转化成画面的过程，就是你想象力得到训练的一个过程。因此，看书看得多的孩子，就会越来越聪明，因为他的想象力不断地得到挑战培训和训练。相反，电视看得多的孩子，大脑的想象力就会消失。

只有多“阅”多“读”，才能对学习有更好的帮助。

Answer 2

我读书 我快乐 我成长
儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了.
渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起.爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读.直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道：“金蝉脱壳（ké）.”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说：“自己看看拼音,到底读什么.”“噢!是‘金蝉脱壳（qiào）’!”我恍然大悟.爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识.
从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣.当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已.我深深地陶醉在书的海洋中,
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾.”是啊!读书得好处无穷无尽.
现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服.我对今后的学习、生活充满了希望.我更爱读书了.
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力.
读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量.
我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识.它丰富了我的大脑,增长了我的见识.
你能说读书不快乐吗?