Question

四年级和二年级学生共有120人,一起去植树,四年级学生一人提两桶水,二年级学生

Answer 1

假设全是四年级学生提水。120人，应提水120×2=240桶，但实际180桶，假设比实际多提了240-180=60桶，因为还有二年级提水，二年级每人只提了1÷2=0.5桶，假设成四年级后，每有一个（2-0.5=1.5桶，就是应该有二年级的一个人，所以二年级共有人60÷1.5=40人，四年级有人120-40=80人。

应用题的分类：

小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件（简称条件），第二部分是所求问题（简称问题）。应用题的条件和问题，组成了应用题的结构。

应用题可分为 一般应用题与 典型应用题。

没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题，叫做一般应用题。 题目中有特殊的数量关系，可以用特定的步骤和方法来解答的应用题，叫做典型应用题。

（小学时学的应用题，一般使用算数方法解，只有一少部分使用方程、比例来解；而到了初中，所有应用题都必须用方程方法解）。

Answer 2

假设全是四年级学生提水。120人，应提水120×2=240桶，但实际180桶，假设比实际多提了240-180=60桶，因为还有二年级提水，二年级每人只提了1÷2=0.5桶，假设成四年级后，每有一个（2-0.5=1.5桶，就是应该有二年级的一个人，所以二年级共有人60÷1.5=40人，四年级有人120-40=80人