从30开始一个一个地数,数到40一共数几个数
十一个数。
30到40之间，不包括30与40，这样共有九个数：31、32、33、34、35、36、37、38、39，从30数到40，则再加上30和40两个数，那么就是十一个数。
数数时，当数到几十几，就想下一个整十数是多少，计数单位“一（个）”、“十”、“百”之间的关系：10个一是十，10个十是一百。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
加法有几个重要的属性。 它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同； 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。
加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法：1 + 1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。
答案是：十一个数。
30到40之间，不包括30与40，这样共有九个数：31、32、33、34、35、36、37、38、39，从30数到40，则再加上30和40两个数，那么就是十一个数。
数数时，当数到几十几，就想下一个整十数是多少，计数单位“一（个）”、“十”、“百”之间的关系：10个一是十，10个十是一百。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
扩展资料
100以内数的数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
100以内数的读写：
1、100以内数的数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
2、读数和写数都从高位起。读数时，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0不读；写数时，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。
个数
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