请以高中印象记为题写一篇作文600字,不要抄的,自己写
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曾将一句诗赠给了敬爱的语文老师――“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”现在,再想一句作为徐小璇的写照,却很难再寻到了,只得旧诗重提。但其中的意义却不同了。
送给语文老师的诗句,“伊”字意为工作,送给徐小璇同学,“伊”字便是学习之意了。这其实不难理解,班上可以及得上徐小璇能学的的确不多。
初中时虽与她在一所学校,却未曾谋面。由于当时她在班内成绩并不特别出色,因此,连她的名字我也无从知晓。我与她是在高中才相识的。是缘分将我们分到一个班,起初,凭着本人敏锐的第六感觉,就猜想她是来自实验中学,一问果然不错,是老校友呀!
但相识只是互相认识对方,能叫出名字而已,高一上半学期,我与她之间的对话加起来估计也不超过十句,原因很简单,她太能学习了,顾不上说话。为了学习,她放弃吃饭,为了学习,她放弃一些睡眠,真是废寝忘食,哪有时间跟我瞎聊?而我决不属于能学的那类学生,望着她学习的那股劲头,我常常摇头,自叹弗如。徐小璇太能学了,因而忽视了与同学的交流,以致于许多男同胞都称她叫“小书虫”,她自己却浑然不觉,但她与其他女同学之间的关系还是很融洽的。那时,我们之间的关系可以勉强算是“同学”,绝谈不上什么朋友。
下半学期分班,我们又聚到一个班里,很快又结识了一群新面孔,但从同一个班来的同学毕竟熟悉些,心中那种亲切感会更加浓厚。机缘巧合,她又拜在我练字小组的门下,现在,倒也能说说笑笑,可以称得上标准的同学了。
凭我近半年的观察,至今也难以说清她的性格到底是外向的还是内向的。我想,这点可能她自己知道,或者连她自己也搞不清。她为了学习而痛哭,却很少为其他事所羁绊。她学习起来是绝对的内向型,但有时与我们打趣时却也能听到她爽朗的笑声,。这个女孩子,一到学习上就像变了个人似的,真不知道学习在她心目中到底有多重的份量,然而,她那单薄的身子竟能承受得住。
一个文静、懂事的女孩,一个为学习废寝忘食因而名列前茅的学生,一个让家长放心、让老师宽心的榜样,一个活生生的徐小璇。愿我们能成为朋友。
送给语文老师的诗句,“伊”字意为工作,送给徐小璇同学,“伊”字便是学习之意了。这其实不难理解,班上可以及得上徐小璇能学的的确不多。
初中时虽与她在一所学校,却未曾谋面。由于当时她在班内成绩并不特别出色,因此,连她的名字我也无从知晓。我与她是在高中才相识的。是缘分将我们分到一个班,起初,凭着本人敏锐的第六感觉,就猜想她是来自实验中学,一问果然不错,是老校友呀!
但相识只是互相认识对方,能叫出名字而已,高一上半学期,我与她之间的对话加起来估计也不超过十句,原因很简单,她太能学习了,顾不上说话。为了学习,她放弃吃饭,为了学习,她放弃一些睡眠,真是废寝忘食,哪有时间跟我瞎聊?而我决不属于能学的那类学生,望着她学习的那股劲头,我常常摇头,自叹弗如。徐小璇太能学了,因而忽视了与同学的交流,以致于许多男同胞都称她叫“小书虫”,她自己却浑然不觉,但她与其他女同学之间的关系还是很融洽的。那时,我们之间的关系可以勉强算是“同学”,绝谈不上什么朋友。
下半学期分班,我们又聚到一个班里,很快又结识了一群新面孔,但从同一个班来的同学毕竟熟悉些,心中那种亲切感会更加浓厚。机缘巧合,她又拜在我练字小组的门下,现在,倒也能说说笑笑,可以称得上标准的同学了。
凭我近半年的观察,至今也难以说清她的性格到底是外向的还是内向的。我想,这点可能她自己知道,或者连她自己也搞不清。她为了学习而痛哭,却很少为其他事所羁绊。她学习起来是绝对的内向型,但有时与我们打趣时却也能听到她爽朗的笑声,。这个女孩子,一到学习上就像变了个人似的,真不知道学习在她心目中到底有多重的份量,然而,她那单薄的身子竟能承受得住。
一个文静、懂事的女孩,一个为学习废寝忘食因而名列前茅的学生,一个让家长放心、让老师宽心的榜样,一个活生生的徐小璇。愿我们能成为朋友。
追问
我要的是高中入学印象记,刚入学的,
且我是男生
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