Question

我的伯父鲁迅先生是一个什么样的人

Answer 1

通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为别人着想得多为自己想得少的人，表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。（2课时）

教学目的：

1、通过"读《水浒传》"、"谈碰壁"、"救护车夫"、"关心女佣"这四件事，初步了解鲁迅先生是一位关心、爱护青少年，热爱劳动人民，憎恨旧社会，为自己想得少，为别人想得多，深受人民群众爱戴的人。为今后进一步学习鲁迅著作和鲁迅精神打下基础。

2、学会给课文加小标题，说出课文的中心思想。

3、学习本课通过几件具体事例，反映人物高贵品质的写作方法。

教学重点、难点：

重点：学会给课文加小标题。

难点：

1、能理解含义较深的句子。

2、使学生更深入地理解课文，概括课文的中心思想，培养综合概括能力。

教学方法：以读为主，读中悟情，讨论式学习。

学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。

使用媒体：挂图、投影、幻灯。

教学程序：

Answer 2

《我的伯父鲁迅先生》中的鲁迅先生是一个幽默,风趣,有顽强的革命精神,有乐观主义,痛恨旧社会,关心劳动人民,为自己想得少为别人想得多的人。通过作者回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明，不顾个人的一切,与敌人斗争的不屈精神.他为了人民为了祖国而顽强战斗，表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情.

Answer 3

他是一个为自己想的少，为别人想的多的人，此答案可在课文最后一句话得到。

Answer 4

顽强斗争的精神，乐观主义精神

Answer 5