Question

六年级下册语文作业本

1、写人类 叙事类 绘景类 状物类 （一定要是六年级学过的）

2、播种希望的日子 阅读答案
播种希望的日子不用了，快快快快

Answer 1

人教版七年级下册第四单元语文同步作业本

......教版七年级下册第四单元语文同步作业本江西省临川区罗湖中学 邱员太16.社戏【积累 感知】一.给多音字注音组词省（ ）＿＿＿ 相（ ）＿＿＿ 壳（ ）＿＿＿ 泊（ ）＿＿＿（ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿二.给形似字注音组词较（ ）＿＿＿ 篙（ ）＿＿＿ 絮（ ）＿＿＿ 楫（ ）＿＿＿皎（ ）＿＿＿ 蒿（ ）＿＿＿ 恕（ ）＿＿＿ 揖（ ）＿＿＿狡（ ）＿＿＿ 嵩（ ）＿＿＿ 怒（ ）＿＿＿ 辑（ ）＿＿＿三.在括号内填上恰当的词语并分析表达作用1.母亲送出来吩咐“要小心”的时候人教版七年级下册，我们已经（ ）开船，在 桥石上一（ ），（ ）几尺，即又（ ）出了桥。作用：2.我的很重的心忽而（ ）了，身体也似乎（ ）到说不出的大。作用：四.请根据文章顺序排列下面事件的先后，七年级上语文作业本并作详、略归类。1.六一公公送豆给“我”。2.看社戏后归航偷豆。3.夜航赴赵庄看戏。4.钓虾放牛的乡间生活。5.看戏前的波折。6.随母亲归省小住平桥村。7.和伙伴们在赵庄看社戏。顺序：详写：略写：五.整体感悟课文后回答1.作者为什么说平桥村“在我是乐土”？2.双喜和六一公公分别是一个怎样的形象？3.试举例说说本文景物描写有什么特色？4.你怎样理解课文的结
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人教版七年级下册第三单元语文同步作业本

......教版七年级下册第三单元语文同步作业本江西省临川区罗湖中学 邱员太11 .邓稼先【积累 感知】 一.给加点字注音可歌可泣＿＿＿ 鲜为人知＿＿＿ 鞠躬尽瘁＿＿＿ 锋芒毕露＿＿＿热泪满眶＿＿＿ 马革裹尸＿＿＿ 层出不穷＿＿＿ 风悲日曛＿＿＿二.据拼音写汉字至死不xiè＿＿＿ 妇rú＿＿＿皆知 平沙无yín＿＿＿ péng＿＿＿断草枯家喻户xiǎo＿＿＿ 兽tǐng＿＿＿亡群 燕然lè＿＿＿功 常fù＿＿＿三军三.词语填空当之无＿＿＿ 死而后＿＿＿ ＿＿＿然不同 知人之＿＿＿盖世无＿＿＿ 德高望＿＿＿ 公而忘＿＿＿ 两＿＿＿清风四.仿照下面例句写一句话例：“粗估”参数的时候人教版七年级下册，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。仿写：五.整体感悟课文后回答1.在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百年来的历史？2.为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？3.邓稼先的伟大贡献和崇高品质有哪些？4.全文六个部分之间有什么联系？【体验 探究】六.课内语段阅读“两弹”元勋邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学后，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，七年级上语文作业本获
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人教版七年级下册第六单元语文同步作业本

......版七年级下册第六单元语文同步作业本江西省临川区罗湖中学 邱员太26.珍珠鸟【积累 感知】一.给加点字注音鸟巢＿＿＿垂蔓＿＿＿雏儿＿＿＿蓬松＿＿＿眼睑＿＿＿眸子＿＿＿流泻＿＿＿呷嘴＿＿＿二.给多音字注音组词卷（ ）＿＿＿ 挨（ ）＿＿＿ 似（ ）＿＿＿ 颤（ ）＿＿＿（ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿三.形似字注音组词斑（ ）＿＿＿ 葱（ ）＿＿＿ 茏（ ）＿＿＿ 享（ ）＿＿＿班（ ）＿＿＿ 忽（ ）＿＿＿ 笼（ ）＿＿＿ 哼（ ）＿＿＿四.找出句子中的动词人教版七年级下册，说说它们的作用1.它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。动词：作用：2.我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。动词：作用：五.整体感悟课文后回答1.本文的感情线索是什么？2.为什么文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”？3.作者是如何描写珍珠鸟可爱的形象的？4.“我”为小鸟做了哪些事？【体验 探究】六.课内语段阅读渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，七年级上语文作业本俯下头
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人教版七年级下册第五单元语文同步作业本

......版七年级下册第五单元语文同步作业本江西省临川区罗湖中学 邱员太21.伟大的悲剧【积累 感知】一.给加点字注音拽出来＿＿＿无垠＿＿＿战栗＿＿＿履行＿＿＿辜负＿＿＿钦佩＿＿＿鲁莽＿＿＿告罄＿＿＿二.形似字注音组词姗（ ）＿＿＿载（ ）＿＿＿凌（ ）＿＿＿眶（ ）＿＿＿珊（ ）＿＿＿栽（ ）＿＿＿陵（ ）＿＿＿筐（ ）＿＿＿删（ ）＿＿＿裁（ ）＿＿＿绫（ ）＿＿＿诓（ ）＿＿＿跚（ ）＿＿＿哉（ ）＿＿＿菱（ ）＿＿＿框（ ）＿＿＿三.成语填空坚持不（ ） 不可思（ ） 风（ ）露宿 精疲力（ ）毛骨（ ）然 （ ）武扬威 寸步之（ ） 海市（ ）楼四.课文内容填空1.而他们恰恰是第二批到达的人人教版七年级下册，他们仅仅迟到了一个月。（ ）昔日逝去的光阴数以百万个月计，（ ）现在迟到的这一个月，（ ）显得太晚太晚了。2.每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，（ ）到了第二天，（ ）吃掉一天的口粮外，（ ）把希望寄托在第二个明天。3.因为（ ）在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他（ ）会悲壮地意识到自己对祖国，七年级上语文作业本对全人类的亲密情谊。五.整体感悟课文后回答1.斯科特和他的探险队员们体现出人类哪些优秀品质？试从课文中找出实例。2.茨
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详见：http://hi.baidu.com/feiwur1/blog/item/4a2d3fe0e8fb68c4d539c994.html

追问

是六年级的

Answer 2

1曲背 期待 感受 成绩 逍遥 留恋
2一指播种西瓜的种子，二指播种了自己成功的事业乐天的性情和幸福的生活。
3稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
4收获的是“希望”与“等待”的快乐

追问

播种希望的日子不要了，只要前面的

Answer 3

写人类坐立不安 叙事类 叶公好龙 绘景类 秋水长天 状物类 水天相接

Answer 4

我用全写吗

Answer 5

?
神马意思？

追问

写这些的成语