小学生该不该看言情小说?
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不应该。
1:影响视力,
2:防止小学生受过于幻想,偏激风分等等的侵害,(有些书内有不好的思想,小学生容易模仿),
3:小学生应该把时间大多用在运动上,生命在于运动,多看课外书浪费时间
4:而且有的学生会在上课的时候看,影响教师的正常上课进程
5:浪费钱去买无益于自己身心健康书
6:有的书是盗版的,买盗版读物是不对的
围绕让这几点自由发挥。
让后总结:就是把这六点读一遍,再说下面的话:
总结:作为学生,应以学习课本知识为主。因为我们面临的最主要任务是通过考试。要通过考试,就要学好课本知识。不可否认,课外知识也可以帮助我们掌握知识。但效果不如读课本大。读课外书,不但需要较多的时间,而且收获甚小。而我们学生的时间有限,必需好好掌握,力争最大的效率。
正方:
1:一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。”恐怖,言情等小说一定是坏书吗?不是,所以不是不应该看的。
2:缓解学习压力;
3:当做是放松紧张心情的一种方式,
4:汉代宰相刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。恐怖,言情等小说有大量杂学的知识,有益于开阔我们的知识面。是一副良药。
5:恐怖小说锻炼胆量,加强小学生面对突发状况的应变能力,言情小说可以使人感情细腻,有益于小学生与家长老师的沟通;
6:怕受一些思想的影响可以在家长和成人陪同下阅读。
1:影响视力,
2:防止小学生受过于幻想,偏激风分等等的侵害,(有些书内有不好的思想,小学生容易模仿),
3:小学生应该把时间大多用在运动上,生命在于运动,多看课外书浪费时间
4:而且有的学生会在上课的时候看,影响教师的正常上课进程
5:浪费钱去买无益于自己身心健康书
6:有的书是盗版的,买盗版读物是不对的
围绕让这几点自由发挥。
让后总结:就是把这六点读一遍,再说下面的话:
总结:作为学生,应以学习课本知识为主。因为我们面临的最主要任务是通过考试。要通过考试,就要学好课本知识。不可否认,课外知识也可以帮助我们掌握知识。但效果不如读课本大。读课外书,不但需要较多的时间,而且收获甚小。而我们学生的时间有限,必需好好掌握,力争最大的效率。
正方:
1:一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。”恐怖,言情等小说一定是坏书吗?不是,所以不是不应该看的。
2:缓解学习压力;
3:当做是放松紧张心情的一种方式,
4:汉代宰相刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。恐怖,言情等小说有大量杂学的知识,有益于开阔我们的知识面。是一副良药。
5:恐怖小说锻炼胆量,加强小学生面对突发状况的应变能力,言情小说可以使人感情细腻,有益于小学生与家长老师的沟通;
6:怕受一些思想的影响可以在家长和成人陪同下阅读。
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小说适当的可以,但不能看言情的。你可以给孩子买点儿童有声读物。孩子不用看,有利于视力。还能长知识。四大名著,成语故事,格林童话等。什么都有,小说也有,这样不费孩子的视力。而且家长可以给孩子选,看什么样的书。这个网站里有,你可以去看看。给孩子挑挑。
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可以看,青春期本来就对这些有幻想,这很正常,我也是小学生,我也看的哈,我六年级,在腾讯写。
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看,我小学开始看小说,不仅没近视,现在初二,都能写了,我现在在纵横,作品(那年夏季的蔚蓝色天空)支持啊
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2011-05-11
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只能说可以看,但是现在的小说很少有很纯粹的,所以一定要找好的看,当然也不要耽误学习
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