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写作思路:使用简单的写作风格,读者倾向于选择简单的文本来阅读,而不是在复杂的表达中沉思。例如,你可以用“帮助”而不是“促进”或“使用”而不是“利用”。把复杂的单词留给教授,用简单易懂的语言与人交谈,而不用让读者花很多时间去阅读。
范文:
通过一段时间的培养,家长们欣喜地发现自己的孩子变得会理解大人、会心疼父母了。同时,家长们对培养孩子爱心的兴趣、积极性也随之提高,内心的感触也越来越多。
为了促进家园之间、家长之间的相互交流,我们开设了“我的教育经验”、“夸夸我的好宝贝”、“小信箱”等栏目,很多家长纷纷投稿。胡亦秋小朋友的妈妈谈她如何引导孩子体谅奶奶;张怀之小朋友的妈妈讲了张怀之在家中的可喜变化……大家分享着培养孩子的经验与收获。
此外,我们还组织家长就“当孩子做出关爱行为时,我们应该怎么办”这一问题展开讨论,使家长了解到用正确方法适时地强化幼儿的良好行为,能有效地促进幼儿积极行为的巩固和内化。
推荐于2017-11-25
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我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还希望老师多与我们联系,报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作
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从历史国情本质出发,解释家园共育的本质,重要性,方法策略既可(歌德教育)
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