Question

怎么写初中数学教案？

过几天教师资格证试讲微型课，要写《三角形的中位线》的教案，该怎么写？
真是紧张。。。微型课的视频都找不到。。。

Answer 1

教学目标：1、理解并掌握三角形中位线的概念、性质，会利用三角形中位线的性质解决有关问题。
2、经历探索三角形中位线性质的过程，让学生实现动手实践、自主探索、合作交流的学习过程。
3、通过对问题的探索研究，培养学生分析问题和解决问题的能力以及思维的灵活性。
4、培养学生大胆猜想、合理论证的科学精神。
教学重点：探索并运用三角形中位线的性质。
教学难点：运用转化思想解决有关问题。
教学方法：创设情境——建立数学模型——应用——拓展提高
教学过程：
情境创设：测量不可达两点距离。
探索活动：
活动一:剪纸拼图。
操作:怎样将一张三角形纸片剪成两部分，使分成的两部分能拼成一个平行四边形。
观察、猜想: 四边形BCFD是什么四边形。
探索: 如何说明四边形BCFD是平行四边形?
活动二：探索三角形中位线的性质。
应用
练习及解决情境问题。
例题教学
操作——猜想——验证
拓展：数学实验室
小结：
作业: P134 /习题3.6 1、3

Answer 2

先找个对应的教案，好好研究下课本里的知识点。。重难点。。呈现方式。。练习题要点。。然后在好好看看教案。。认真研究。。并根据教案制定出自己的教案。。然后就一遍一遍的看自己的教案。。结合书。。结合练习题。。结合重难点。。结合互动情况。。结合板书。。慢慢的进行进一步的优化。。就这样吧先。。大方向。。不好意思。。细节就不说了。。

Answer 3

买本教案来看看,