三年级奥数
有大,中,小球共232个,价值1000元,其中小球的数量是中球的4倍,已知大,中,小球每个单价分别是21元,9元,2元;那么大球有多少个?(不要方程解题)谢谢要假设法的列...
有大,中,小球共232个,价值1000元,其中小球的数量是中球的4倍,已知大,中,小球每个单价分别是21元,9元,2元;那么大球有多少个?
(不要方程解题)谢谢
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(不要方程解题)谢谢
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3个回答
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分析:
因为,小球的数量是中球的4倍,可以将每4个小球和1个中球组成一组,即5个球,价值为:9+2*4=17(元)
假设,232个球都是大球,则价值为:21×232=4872(元),比实际价值多3872元,
这是因为我们将一部分中小球按大球的单价计算了。
而每5个大球的价值是:21×5=105(元),
比一组中小球(1中4小)多算:105-17=88(元)
3872/88=44(组)
所以将44组大球换成44组中小球即可:
大球:232-5×44=12(个)
验算:21×12+17×44=1000(元)符合题意
因为,小球的数量是中球的4倍,可以将每4个小球和1个中球组成一组,即5个球,价值为:9+2*4=17(元)
假设,232个球都是大球,则价值为:21×232=4872(元),比实际价值多3872元,
这是因为我们将一部分中小球按大球的单价计算了。
而每5个大球的价值是:21×5=105(元),
比一组中小球(1中4小)多算:105-17=88(元)
3872/88=44(组)
所以将44组大球换成44组中小球即可:
大球:232-5×44=12(个)
验算:21×12+17×44=1000(元)符合题意
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