
求算术法解六年级奥数题
若干人共同做一项工作,后来有5人因工作不需要参加,这样余下的就得每人多做1天,临开工时,又有8人退出,于是余下的人又多做2天。问原来每人做多少天?用方程组解出来计划是12...
若干人共同做一项工作,后来有5人因工作不需要参加,这样余下的就得每人多做1天,临开工时,又有8人退出,于是余下的人又多做2天。问原来每人做多少天?
用方程组解出来 计划是12天,原来人数是65. 用方程组解的人就不要回答了。
但是我小学六年级 没学过方程组 不能理解 请高人解答 谢谢! 展开
用方程组解出来 计划是12天,原来人数是65. 用方程组解的人就不要回答了。
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已知,5 人做原计划天数的工作量需要原来人数少5人做 1 天完成,
可得:5×3 = 15 人做原计划天数的工作量需要原来人数少5人做 1×3 = 3 天完成;
已知,5+8 = 13 人做原计划天数的工作量需要原来人数少13人做 1+2 = 3 天完成,
可得:15-13 = 2 人做原计划天数的工作量需要 13-5 = 8 人做 3 天完成;
所以,原计划天数为 8×3÷2 = 12 天,即:原来每人做 12 天。
可得:5×3 = 15 人做原计划天数的工作量需要原来人数少5人做 1×3 = 3 天完成;
已知,5+8 = 13 人做原计划天数的工作量需要原来人数少13人做 1+2 = 3 天完成,
可得:15-13 = 2 人做原计划天数的工作量需要 13-5 = 8 人做 3 天完成;
所以,原计划天数为 8×3÷2 = 12 天,即:原来每人做 12 天。
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首先你要明白,中国的奥数就是用中学的考小学生,用高中的考初中生,用大学的考高中生的方法来考人的,等你去个专门搞奥数的高中就了解了,提前学大学内容的。你可以认为他们想考你们学校的提前教育水平,也可以考你的自学水平,更可以理解为考你和牛顿等人一样的推导创造新方法的能力。不过就我来看,最好认为他们都是脑残。
这道题就算不用方程组也要用到方程组的思想,此题不用方程组,大学生都要想很久,所以建议你简单了解些方法。方程组其实是写等式,消变量,找个人给你讲下就能理解,自己看的话要费点事。
这道题就算不用方程组也要用到方程组的思想,此题不用方程组,大学生都要想很久,所以建议你简单了解些方法。方程组其实是写等式,消变量,找个人给你讲下就能理解,自己看的话要费点事。
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能解题就解题 不能解题说那些P话干嘛?显你有水平? 有水平答题啊!
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5*(5+8)=65(人)〔从题意可知总工作人天数分别是5和5+8=13的倍数,除了5和13的最小公倍数65外其余65的倍数均不合题意〕
1*(65-5)/5=12(天)
1*(65-5)/5=12(天)
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你根据什么说总人数是5和13的倍数 总天数是12天
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因为(总人数-5)*1是5的倍数故总人数是5的倍数!又因为(总人数-13)*2是13的倍数,也就是说
总人数*2-13*2是13的倍数,因13*2是13的倍数,那么总人数*2是13的倍数,2与13互质,故总人数是13的倍数。至于12天不是有算式1*(65-5)/5=12(天)吗?
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。。。。 我是中学六年级。。。。 做到是做得出来 就是懒得打字了。。。
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