《榜样》作文
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有人以老师为榜样;有人以父母为榜样;有人以明星为榜样,这都没有错,但我的榜样都不是他们。我的榜样是一个长得虎头虎脑,很霸道,爱当孩子王,爱撒谎不诚实的九岁小男孩。看到这,也许你会想:一个有这么多缺点的九岁小男孩怎么当别人的榜样呢?别着急,慢慢往下看,你就知道原因了。
他确实是我的榜样。一次,我正悠闲地给院子里的花浇水。忽然,从不远处传来一阵孩子的哭声,我闻声寻去,看到了他――我的榜样正嘟着嘴,手里拿着一个玩具,脸上显出一副无所谓的样子,而他旁边却站着一个同他差不多大的小男孩在抹眼泪。我急忙跑过去问原因,原来是他找这个小男孩借玩具,已经借了好多天了,男孩找他拿,他却不还给那个男孩。我心里就想:这个人真是太可恶了,哪有找人借东西后不还给人家的道理。正所谓有借有还,再借不难,他这样子,谁还愿意借东西给他。想着想着,我想到了自己,我自己也是那种人,每当找同学借东西,看到一件自己比较心仪的就放在家里,别人叫我还,我就说没带,难怪现在同学们都不愿意把东西借给我,原来我也是这样的人。不行,我要把借来的东西都还给同学们,这样就不会与他“同流合污”了,以后借东西也好借一点。我要以他为榜样,找出我身上的不足,然后改正它。
他确实是我的榜样。大人们常说“讲谎话的不是好孩子”,他就不是一个好孩子,我也很讨厌讲谎话的人。一次,他由于调皮,拿着弹弓乱射,没想到,把邻居家的玻璃打破了。他害怕极了,赶紧跑开。事后,人家发现了,大家都认为是他干的,可是又没有什么证据,他也够狡猾的,仗着这一点,死不承认。他的所作所为我都看见了,想告诉大家,又怕他家里的人怪我多管闲事。他也知道我知道事情的一切,一双眼睛死瞪着我。看着他的眼睛,和这件事相似的一副画面浮现在我眼前:我打扫教室,看到一只虫子在飞,于是我拿扫把乱打,没想到打碎了玻璃,幸好只有我同桌一人看见,我就拜托她别讲出来,否则我们的友情就完了,她同意了,所以我也就瞒过去了。现在一想起,原来自己也那么可恶,和他一样可恶。不行,我要向老师承认错误去。
他就是我的榜样,我不断从他身上找到自己的缺点,慢慢改进自己,使自己更完美。他的确是激励我不断进步的榜样。
他确实是我的榜样。一次,我正悠闲地给院子里的花浇水。忽然,从不远处传来一阵孩子的哭声,我闻声寻去,看到了他――我的榜样正嘟着嘴,手里拿着一个玩具,脸上显出一副无所谓的样子,而他旁边却站着一个同他差不多大的小男孩在抹眼泪。我急忙跑过去问原因,原来是他找这个小男孩借玩具,已经借了好多天了,男孩找他拿,他却不还给那个男孩。我心里就想:这个人真是太可恶了,哪有找人借东西后不还给人家的道理。正所谓有借有还,再借不难,他这样子,谁还愿意借东西给他。想着想着,我想到了自己,我自己也是那种人,每当找同学借东西,看到一件自己比较心仪的就放在家里,别人叫我还,我就说没带,难怪现在同学们都不愿意把东西借给我,原来我也是这样的人。不行,我要把借来的东西都还给同学们,这样就不会与他“同流合污”了,以后借东西也好借一点。我要以他为榜样,找出我身上的不足,然后改正它。
他确实是我的榜样。大人们常说“讲谎话的不是好孩子”,他就不是一个好孩子,我也很讨厌讲谎话的人。一次,他由于调皮,拿着弹弓乱射,没想到,把邻居家的玻璃打破了。他害怕极了,赶紧跑开。事后,人家发现了,大家都认为是他干的,可是又没有什么证据,他也够狡猾的,仗着这一点,死不承认。他的所作所为我都看见了,想告诉大家,又怕他家里的人怪我多管闲事。他也知道我知道事情的一切,一双眼睛死瞪着我。看着他的眼睛,和这件事相似的一副画面浮现在我眼前:我打扫教室,看到一只虫子在飞,于是我拿扫把乱打,没想到打碎了玻璃,幸好只有我同桌一人看见,我就拜托她别讲出来,否则我们的友情就完了,她同意了,所以我也就瞒过去了。现在一想起,原来自己也那么可恶,和他一样可恶。不行,我要向老师承认错误去。
他就是我的榜样,我不断从他身上找到自己的缺点,慢慢改进自己,使自己更完美。他的确是激励我不断进步的榜样。
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他,挚爱学习,乐于助人,他是谁呢?他就是我的榜样——李田园。
他对学习不但非常入迷,而且非常认真。说他是一个狂热型的书虫一点也不过分。他最好的挚友当然也是——书。有一次,我借他一本《皮皮鲁与病菌老大》,上自习课了老师让我们写作业,我们因为没作业所以也可以看书。李田园又开始贪婪f地看起了我借他的书。同学们都在大吵大闹,而他却无动于衷,一动不动地看着。美妙的下课铃声响了,但他还是一动不动的看着,一分钟过去了,两分钟过去了……九分钟,十分钟。“啊!”他伸了一下懒腰,问:“恩?同学们呢?”我说:“他们都去活动了,就我在这陪你。”“啊?”他吓了一大跳,顺窗户左看看右看看,我开始狂笑“我…我和…你…开…开玩笑呢!早放学了!哈哈哈!”走时他还说中午一定要把我借他的那本书看完。你说他是不是一个狂热型的书虫?
他不仅挚爱学习还乐于助人。
有一次,我有一道题不会写,呆呆地坐在座上,他好像看出了我的难处,问:“怎么了?有不会的题?”我虽然有点不服他,但还是点了点头。他问:“哪道题不会?”我指了指,他说:“我给你讲。”他开始认真地讲解起来,我更是认真地听起来。
你说他怎能不使我佩服呢?
他对学习不但非常入迷,而且非常认真。说他是一个狂热型的书虫一点也不过分。他最好的挚友当然也是——书。有一次,我借他一本《皮皮鲁与病菌老大》,上自习课了老师让我们写作业,我们因为没作业所以也可以看书。李田园又开始贪婪f地看起了我借他的书。同学们都在大吵大闹,而他却无动于衷,一动不动地看着。美妙的下课铃声响了,但他还是一动不动的看着,一分钟过去了,两分钟过去了……九分钟,十分钟。“啊!”他伸了一下懒腰,问:“恩?同学们呢?”我说:“他们都去活动了,就我在这陪你。”“啊?”他吓了一大跳,顺窗户左看看右看看,我开始狂笑“我…我和…你…开…开玩笑呢!早放学了!哈哈哈!”走时他还说中午一定要把我借他的那本书看完。你说他是不是一个狂热型的书虫?
他不仅挚爱学习还乐于助人。
有一次,我有一道题不会写,呆呆地坐在座上,他好像看出了我的难处,问:“怎么了?有不会的题?”我虽然有点不服他,但还是点了点头。他问:“哪道题不会?”我指了指,他说:“我给你讲。”他开始认真地讲解起来,我更是认真地听起来。
你说他怎能不使我佩服呢?
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