写作思路：题目的关键词是小兴安岭和夏天，可以写成一篇游记，突出小兴安岭的自然景观。
小兴安岭的夏天
夏天，我和爸爸妈妈来到了小兴安岭。刚下车，我们便迫不及待地奔向那儿。一阵微风吹来，好凉爽啊！爸爸说，这儿是多年生草本植物的栖息地，它可以在任何地方生长。我们顺着弯弯曲曲的小路走，眼前出现了一片深绿色的树林，在阳光的照耀下，显得更加美丽，使人心旷神怡。树林里的花五颜六色，好看极了！
我和爸爸妈妈一起聊天，走着走着，我突然听到不远处有一棵树上传来“沙沙”的声音，我顺着声音走去，看到一只小鸟停在树枝上，我连忙喊：“爸爸，快来帮我捉一只小鸟来。”爸爸笑着说：“好，我帮你捉。”爸爸拿来一根绳子，对我说：“把绳子绑在树枝上，用力一拉，就能捉到小鸟了。”
写作思路：对于景色的描写，多用比喻手法等，详细介绍出小兴安岭的景色。
小兴安岭夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在绿草如茵的草地上。草地上盛开这各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
旁边有个深绿的泉水。阳光照射在泉水周围镶嵌着不太整齐的石头上，像闪闪发光的钻石，石头上长着黑里透着绿的青苔。你要是踩上去的话，肯定会滑倒。那绿的没有一点颜色的草，那悄悄开放的花朵，给泉水编了个花环。谁是那么绿，绿得像是才发的的嫩叶。水是那么清，可惜没有鱼。
中午，炎炎的烈日挂在天上，红色的光如火箭般射到面上，大地晒得发烫，没有人敢在太阳下行走。太阳似乎被谁用钉子钉在天上了，一直照着这片大地。
下午，猛然的刮起了一股暴风，在森林上空呼啸，立刻小草小花和树木被暴风给吹得东倒西歪的，树叶被吹落在地上，天空暗暗的，一阵暴风过后，紧接着又下起了雨，黄豆般大的雨点，落在地上。
写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
我国东北的小兴安岭是一座美丽的公园，那里景色优美，物产丰富，是个可爱的地方。
小兴安岭一年四季景色优美。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶。冬去春来，冰水汇成小溪，一只只小鹿围聚在溪边：有的在散步，有的在嘻戏，有的在喝水，有的在晒太阳，悠闲安逸，自在极了！
夏天，阳光像一把利剑穿过枝叶，照在树上，密密层层的枝叶把人们的视线遮挡地严严实实的。阳光照射在工人门前的草地上，各种各样的花变得颜色不一：红的，黄的，紫的……
秋天，松柏的叶子变黄了，落叶在空中、林间飞舞，这时候森林向人们献出了食物：有酸甜可口的葡萄，鲜嫩的木耳，珍贵的人参等。
冬天，积雪给大地换上了雪白的衣裳。小熊抓紧挖洞准备舒舒服服地睡大觉，动物们都在准备过冬了。
小兴安岭一年四季风景如画，是个美丽的地方。我喜欢小兴安岭！
写作思路及要点：代入自己是小兴安岭的夏天之游的导游，然后介绍小兴安岭的夏天。
正文：
嗨，大家好！我是光明施行社的小导游，我姓张，大家可以叫我小张导。今天我们要去小兴安岭的夏天的季节里去看一看，瞧一瞧！下面我们就乘坐旅游列车去小兴安岭的夏天吧！
到了小兴安岭的夏天。你们看，那葱葱茏茏的的树木，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。还有那千万缕金光照射在工人宿舍的楼房里，就像利剑一般。地上还长着各种各样的野花，有紫红的、淡黄的、雪白的……微风一吹，淡淡的香味就迎面而来。那天空中的太阳笑眯眯的，很留恋这个地方，久久不愿意离开……
最后，在乘车回来的路上，我对大家说：“我真想多看看小兴安岭里美丽的景物，希望在某一所学校里读书学习，在这所学校里，我一定会认识很多像我一样活泼可爱的同学，我还想和他们成为好朋友呢。”大家都高兴地说：“下次来，还让小张导做导游哦。”
秋天，凉爽的风奏着丰收的交响曲，各种果树进入了成熟期。山梨树挂满了沉甸甸的果子，山丁子树结出了一簇簇晶莹的红果……
冬天来了，白茫茫的雪山，洁白的小路，如缎的小河……西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进自己的洞里，盼望着春天快点到来！
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