我的老师 魏巍 阅读(节选)答案
(浙江教育出版社的。六年级下课堂作业本。第44页。)1.在“我”的记忆里,永远保留着关于蔡老师哪几件事的印象?2.品味文中带点的词和画线的句子。其中“好像”和“轻轻”非常...
(浙江教育出版社的。六年级下课堂作业本。第44页。)
1.在“我”的记忆里,永远保留着关于蔡老师哪几件事的印象?
2.品味文中带点的词和画线的句子。其中“好像”和“轻轻”非常传神地写出了___;“连她握铅笔的姿势都急于模仿”则生动地描绘出了______。 展开
1.在“我”的记忆里,永远保留着关于蔡老师哪几件事的印象?
2.品味文中带点的词和画线的句子。其中“好像”和“轻轻”非常传神地写出了___;“连她握铅笔的姿势都急于模仿”则生动地描绘出了______。 展开
11个回答
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1.在“我”的记忆里,永远保留着关于蔡老师哪几件事的印象?
答:共有七件:1、假装发怒(较详)2、教跳舞(略写)3、教观察蜜蜂(较详)4、教读诗(较祥)5、看老师写字(略写)6、排除小纠纷(详写)7、梦里寻师(详写)
2.品味文中带点的词和画线的句子。其中“好像”和“轻轻”非常传神地写出了老师并不是真的要打“我”何老师对我的爱 ;“连她握铅笔的姿势都急于模仿”则生动地描绘出了则生动的描绘出了“我”对老师的崇奉。
答:共有七件:1、假装发怒(较详)2、教跳舞(略写)3、教观察蜜蜂(较详)4、教读诗(较祥)5、看老师写字(略写)6、排除小纠纷(详写)7、梦里寻师(详写)
2.品味文中带点的词和画线的句子。其中“好像”和“轻轻”非常传神地写出了老师并不是真的要打“我”何老师对我的爱 ;“连她握铅笔的姿势都急于模仿”则生动地描绘出了则生动的描绘出了“我”对老师的崇奉。
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2012-04-19
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一.1蔡老师假装发怒;
2蔡老师教我们跳舞;
3蔡老师让我们观察蜜蜂;
4蔡老师教我们读诗;
5我们看蔡老师写字;
6蔡老师排除我和同学之间的小纠纷;
7我梦里寻找蔡老师。
其中“好像”和“轻轻”非常传神地写出了老师并不是真的要打“我”何老师对我的爱
“连他握铅笔的方式都急于模仿”则生动的描绘出了“我”对老师的崇奉
2蔡老师教我们跳舞;
3蔡老师让我们观察蜜蜂;
4蔡老师教我们读诗;
5我们看蔡老师写字;
6蔡老师排除我和同学之间的小纠纷;
7我梦里寻找蔡老师。
其中“好像”和“轻轻”非常传神地写出了老师并不是真的要打“我”何老师对我的爱
“连他握铅笔的方式都急于模仿”则生动的描绘出了“我”对老师的崇奉
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好吧,楼主您通过耐力测试,告诉您:
共有七件:
1、假装发怒
2、教跳舞
3、教观察蜜蜂
4、教读诗
5、看老师写字
6、排除小纠纷
7、梦里寻师
其中“好像”和“轻轻”非常传神地写出了老师并不是真的要打“我”何老师对我的爱
“连他握铅笔的方式都急于模仿”则生动的描绘出了“我”对老师的崇奉。
打了这么多,很累滴!多给点财富嘛~~
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共有七件:
1、假装发怒
2、教跳舞
3、教观察蜜蜂
4、教读诗
5、看老师写字
6、排除小纠纷
7、梦里寻师
其中“好像”和“轻轻”非常传神地写出了老师并不是真的要打“我”何老师对我的爱
“连他握铅笔的方式都急于模仿”则生动的描绘出了“我”对老师的崇奉。
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2、教跳舞(略写)
3、教观察蜜蜂(较详)
4、教读诗(较祥)
5、看老师写字(略写)
6、排除小纠纷(详写)
7、梦里寻师(详写)
其中“好像”和“轻轻”非常传神地写出了老师并不是真的要打“我”何老师对我的爱
“连他握铅笔的方式都急于模仿”则生动的描绘出了“我”对老师的崇奉
2、教跳舞(略写)
3、教观察蜜蜂(较详)
4、教读诗(较祥)
5、看老师写字(略写)
6、排除小纠纷(详写)
7、梦里寻师(详写)
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