Question

老师要求我们写篇主题为 诵读经典，感悟成长 的作为。题目水平太高写不来。

帮我找点素材，谢谢

Answer 1

诵读经典，感悟成长
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇。我们读书，不仅仅是为了消遣时间表，更多的是要从中收获知识与做人的道理。
小时候，我喜欢在妈妈的怀里一遍又一遍地听妈妈讲的《白雪公主》，从那里我明白了白雪公主的善良和皇后的恶毒。所以，我便会一遍遍地告诉自己：要善良，不要恶毒，因为恶毒的人没有好结果。每当我看见乞丐时，便会尽我所能帮助他。每当看见流浪狗时，便会毫不犹豫的喂饱它。这都是书的功劳。
在上小学三年级时，我酷爱读《西游记》，读了一遍又一遍，喜欢孙悟空的勇敢、机智；也喜欢猪八戒的乐观、幽默；还喜欢沙僧的老实苦干；还有唐僧的慈悲情怀。他们各有他们的优点，有的时候读着读着我就想要把他们的优点都放在自己身上，但是现在它已经成为我奋斗的目标了。
随着年龄的增长，我来到了小学四年级，此时的我又迷上了《格列佛游记》、《水浒传》、《三国演义》等名著。从这些书中，我学会了做人要仗义、豪爽、坚强、知恩图报。在此时，我无法忘记诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”；我无法忘记鲁智深拳打镇关西的行侠仗义；我无法忘记刘备、关云长、张飞的桃园三结义中所表现了义气、侠义与忠诚。
从小时候的白雪公主、灰姑娘、人鱼小姐，我学会了善良；从小学三年级时的《西游记》、《格列佛游记》，我学会了勇敢；从小学四年级上册时的《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》，我学会了忠义、坚强；从小学四年级下册的《三国演义》，我学会了要知恩图报、……渐渐地，我在读书中不断地收获成长。
四（1）黄倩怡

Answer 2

1．参赛对象：各地义务教育在校学生，分为甲、乙、丙三组（甲组为1-3年级，乙组为4-6年级，丙组为7-9年级）。
2．作品要求： 甲组：作文要求200－500字，可以《我学×××（经典作品）的故事》《母亲》《我的经典启蒙教师》《家乡的春节（清明节、端午节、中秋节、重阳节、国庆节等）》等为题；乙组：作文要求400－800字，可以《我最喜欢的经典作品》《我心中的美好家园》《我爱古琴（围棋、书法、国画、武术……）》《让我感动的……诗（词、曲、古文、革命圣地、共产党人、历史故事、历史人物等）》等为题；丙组：作文要求600－1000字，可以《照亮生命的红星》《论语让我明白了……》《给孔子的一封信》《古人不远：我最喜欢的历史人物》《道不远人：不能不孝敬父母（感恩社会、诚信待人、学会忠恕等）的（几个）理由》等为题。所有参赛作文都可以结合本次大赛的作文主题自定题目。所有参赛者均可为参赛作文自配插图，作文一旦获奖，配图可作为文集出版时的插图优先选用。

Answer 3

此生不改，吾爱吾家；
育心育德、知恩感恩、母爱无言、经典有爱；
结缘经典，走进育心 ；
育心缘 ；
感恩有你——育心开启我经典的人生 ；
育心经典，生命之缘——育我的心，育我的家，育我的人生。
大家看看这些文章！ 就知道怎么写了！（到我的新浪博客去看看，百度搜“中行老师新浪博客”或者点击我的百度博客）

Answer 4

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