3个回答
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一开始可以找他们谈谈,我认为学生是没有认清楚自己的状况,可以适当向班主任反应。应该让那些说话的起来回答问题,现在年轻人也要面子,如果是学习一般的女生,这招比较好用。7年级应该还没有值得放弃的学生,的确应该认真管管全班学生。老师多用点心。
重点是很学生沟通!用强制力管理治标不治本,即使不做小动作不说话,如果听讲不认真,不也没有用。别让学生由于老师的缘故,抵触学习,那就得不偿失了,同时也违背了教学的本质了。
老师多上点心,作业什么的抓的恨一点,跟课堂同步性高点,督促他们学习。
重点是很学生沟通!用强制力管理治标不治本,即使不做小动作不说话,如果听讲不认真,不也没有用。别让学生由于老师的缘故,抵触学习,那就得不偿失了,同时也违背了教学的本质了。
老师多上点心,作业什么的抓的恨一点,跟课堂同步性高点,督促他们学习。
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可能是课堂教学太枯燥吧!我认为应该加强课堂学习气氛,充分调动学生的学习兴趣。老师在课堂上还是要不断的变换教学方法,让学生感到新颖,好奇,具有学习积极性,从而对你的学科产生学习兴趣,有了兴趣,学生才有学习的动力,老师也才能教得得心应手。
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老师该理解还得理解
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