六年级数学应用题,超难题目(一)

填空。(1)3.8=():15=()分之95=1又30分之()2.用“万”作单位,准确数50万与近似数50万比较最多相差()。(3)50以内的质数有()个,第10个质数是... 填空。
(1)3.8=():15=()分之95=1又30分之()
2.用“万”作单位,准确数50万与近似数50万比较最多相差()。
(3)50以内的质数有()个,第10个质数是()。
4.三个数的分母都不大于12,并且是各不相同的分数,它们的和是2分之1,这三个数分别是()。
5.已知A×120%=4分之3×B=C÷20分之3=D÷1又2分之1,把A、B、C、D按从大到小的顺序排列起来是()。
6.钟面上6点45分,时针和分针所成的最小角度是()。
7.甲数比乙数的2倍少4,乙数的小数点向左移动两位后是5分之2,原来两数的和是()。
8.将27分之19的分母和分子减去同一个数后得9分之5,减去的这个数是()。
9.一批练习本平均分给两个班的学生,每人可分得6本,如果只分给甲班,每人可分得15本。现只分给乙班,每人可分得()本。
10.甲、乙两车间有工人若干,,若甲车间增加40人,则甲车间人属于乙车间人数的比是2:1,若乙车间增加20人,则乙车间人数与甲车间人数的比是5:6,甲车间有()人,乙车间有()人。
急用,只把答案写下,做好我会给分!说到做到!
还有一个地方也希望你们能做,要写出过程答案
http://zhidao.baidu.com/question/26826177.html?quesup1
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李天德1
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(1)3.8=(57):15=(25)分之95=1又30分之(84)
2.用“万”作单位,准确数50万与近似数50万比较最多相差(50000)。
(3)50以内的质数有(15)个,第10个质数是(29)。
4.三个数的分母都不大于12,并且是各不相同的分数,它们的和是2分之1,这三个数分别是(1/岁缓4,1/6,1/12)。
5.已知A×120%=4分之3×B=C÷20分之3=D÷1又2分之1,把A、B、C、D按从大到小的顺序排列起来是(D>B>A>C)。
6.钟面上6点45分,时针和分针所成的最小角度是庆雀敬(67.5度)。
7.甲数比乙数的2倍少4,乙数的小数点向左移动两位后是5分之2,原来两数的和是(116)。
8.将27分之19的分母和分子减去同一个数后得9分之5,誉慎减去的这个数是(9)。
9.一批练习本平均分给两个班的学生,每人可分得6本,如果只分给甲班,每人可分得15本。现只分给乙班,每人可分得(10)本。
10.甲、乙两车间有工人若干,,若甲车间增加40人,则甲车间人属于乙车间人数的比是2:1,若乙车间增加20人,则乙车间人数与甲车间人数的比是5:6,甲车间有(120)人,乙车间有(80)人。

学数学的题
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queya
2007-05-21 · 贡献了超过132个回答
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没分呀
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