Question

请问教师编制跟合同制有什么区别？

Answer 1

合同制和编制的区别是有目共睹的，不管国家如何调整，很多地方依然会把合同制当临时工对待，没有什么区别，这种观念不是说改变就能改变的，虽说现在国家一直在提倡同工同酬，并且不断的改革教师编体制，但区别始终还是有的，最近我也从中发现了很多事情，和大家聊一聊。

合同制和编制区别在哪？从过年发福利开始，想追求公平？不存在的
我们学校在去年招了十几个合同制老师，说白了，这批合同制的老师没有赶上时候，所谓的招考合同制，其实整个流程和考编一模一样的，从初审，笔试，面试、政审、体检流程一个不差，就错在时间点上，大家也明白，错过了时间点，情况就完全不一样了。但也没有办法，很多企业就是这样，它就需要分出层次来，这就就造成一部分人会有一些不同的想法。

合同制和编制区别在哪？从过年发福利开始，想追求公平？不存在的
最近在学校里面也发生了一些事情，比如学校在给老师配发电脑的时候，会给在编的老师配电脑，那合同制的就没有，还有一件事情就是最近快放假了，学校发过年福利，然后合同制可能就发一半，在级部主任强烈的要求下，最后学校答应了给合同制发福利，因为毕竟在学校领导眼里，合同制也就是临时工，那为什么要和其他老师的待遇一样呢，所以，合同制的老师们虽说心里觉得不公平，嘴上也不会说什么。因为也无法改变。

那合同制的老师们，我们该怎么办呢？只有一条路，就是考上编制，要不就离开这个体制，既然来到这个环境，那就踏实的工作，在工作之余抓紧时间学习，争取有机会考走，只有这样才能换来所谓的公平，因为这个社会本身在对待人的问题上就存在差异性，我们没必要去过多的攀比，当然，人都有这种追求公平，追求合理的心，但现阶段，既然选择了合同制，情况和现状都是无法改变的，所以希望合同制的你放平心态，踏实做事，改变不了大环境，就改变自己。

Answer 2

合同制和教师编制的区别在于：
1、在编属于学校编制内人员，通过试用期之后，不犯错误一般不会失业。而合同制教师就没有长久在校教书的保障，合同到期学校可以根据教师能力和具体岗位需求来决定是否续签合同。
2、合同制和在编的工资发放方不同。在编教师是由教育部统一标准，统一发放工资。合同制一般都是学校财务发。
3、享受福利不一样。在编教师五险一金一般比例都是固定而且比例很高。其他过年过节福利也有的。而合同制教师一般不缴五险一金之类，而福利则不固定了。

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Answer 3

合同制教师一般是同工同酬，也就是和有编制的薪资待遇基本相同，但是没有编制，合同一般是3年或5年，合同到期如果单位解聘，就得换工作了。有编制的福利待遇相对来说更好一些，也比较稳定，除非有大过错，不会面临失业的风险。总体来说，有编制的教师要好于合同制。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索

Answer 4

前者由国家发工资，后者由学校发工资。合同聘用制教师需要通过学校及教育部考核通过才能转正。事业编制是指为国家创造或改善生产条件、增进社会福利，满足人民文化、教育、卫生等需要，其经费一般由国家事业费开支的单位所使用的人员编制。工作人员列入事业编制的单位，其工作人员的工资和活动经费的开支渠道除一般由国家事业费开支的外，还有部分事业单位的经费，采取自收自支，差额补贴等办法。聘用制现在比较流行的叫做“人事代理”，跟正式编制的区别在于，人事代理的档案挂靠人才市场，工资由学校发；正式编制的根据所在学校的所属分为市属和省属，如果市属的话，工资是由市财政厅发放，档案挂靠市人事局，省属的由省财政厅发放，档案挂靠省人事厅，有的学校聘用制的待遇跟正式编制的一样，有的学校两者就不一样，这个你上岗之前要了解清楚。

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Answer 5

教师编制属于全额拨款事业单位编制，在编教师人员信息录入国家教育系统。即在编老师为事业单位工作人员。

政府为了吸引更多人去当老师，就采用签订合同制的方式招聘教师。按照相关规定，享受事业单位工作待遇。一般签订合同时间几年不等，合同聘用制教师与学校有工作合同期限，到期后，学校与教师双方都有权选择是否续约。

合同制老师的待遇

工资福利与在编在岗教师享受同等待遇。合同制老师的工资是由学校发放，与学校的发展息息相关。虽说是合同制，但其招生计划、教学计划及教师的工资福利等都是按照国家有关规定进行的。从最近的招聘公告角度来看，合同制老师会越来越多，这也将成为老师招聘的新趋势，各种机制也会越来越完善。

合同制教师需要在合同期限之后进行考编，期限内考编的话，需要办理的手续还有违约金也是一个麻烦事。所以，如果想考在编教师的话需要最好等合同期限结束，不过合同制也为考编积累了不少面试经验，面试过关更容易一些，毕竟有实践经验。