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春寒料峭,小草却还依然挺立。人们走过草地,却无曾注意脚下的小草。泥土被踩的坑坑洼洼,小花儿被踩的直不起腰来,可只有小草还在依然挺立着。人们一脚踩下去,小草被压弯了腰,它却没有丝毫地自暴自弃,它用尽全身的力气,直起了身,挺起了腰,被周围被踩过的花儿、泥土长得都要高!
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这很简单啊,我提示你一下吧!
你可以通过写战斗中敌人们鬼哭狼嚎,抱头鼠窜的场面来衬托出我方八路军的英勇,不怕牺牲的精神;或者写大地震来临时,许多楼房都快倒塌了,老师却井然有序的指挥学生疏散,突出老师的镇定自若和临危不惧。这些不都可以么?
这儿有篇例文,你看看:
我们同学人人都有烦恼,或考试成绩不理想;或父母训斥;或受到委屈;或朋友误会……同样,我也有烦恼。
我总觉得14岁的我生活、学习好累,好烦。当我和同学们大声说笑时,有同学会告诫我说:“女孩子要文静些。”我(只好)不服气地放低了频率。当我和男孩子们一起玩时,奶奶会说:“女孩子不要和男孩子一起东跑西窜的。”于是,我又无奈地接受了。当我面对重重烦恼,想到外面透透气时,父母会说:“一个女孩子家,不要到处疯。”当我正因为一件乐事哈哈大笑时,老师的目光也似有意无意地指向我,忽然张大的嘴(只能)猛地收住了,收缩再收缩,直到最后闭上。总之,我想做的大部分事都不能如愿以偿。这一切的一切都因为自己是个女孩,我真希望自己是个男孩。
如果我是男孩,我可以自由地玩耍;如果我是男孩,我可以无拘无束地大唱,大笑;如果我是男孩,我可以在风中骑一辆赛车,不时玩一个“双脱手”;如果我是个男孩,我一定在雨中打球,痛痛快快地打它个天昏地暗,管它什么风度不风度,矜持不矜持!而女孩子却不能,因为女孩子“最好温柔、斯文点,”男孩子可以像拳王一样亮出拳头打上几个回合,而我却不能拥有这份“狂”,这份“野”,这份童 。
你可以通过写战斗中敌人们鬼哭狼嚎,抱头鼠窜的场面来衬托出我方八路军的英勇,不怕牺牲的精神;或者写大地震来临时,许多楼房都快倒塌了,老师却井然有序的指挥学生疏散,突出老师的镇定自若和临危不惧。这些不都可以么?
这儿有篇例文,你看看:
我们同学人人都有烦恼,或考试成绩不理想;或父母训斥;或受到委屈;或朋友误会……同样,我也有烦恼。
我总觉得14岁的我生活、学习好累,好烦。当我和同学们大声说笑时,有同学会告诫我说:“女孩子要文静些。”我(只好)不服气地放低了频率。当我和男孩子们一起玩时,奶奶会说:“女孩子不要和男孩子一起东跑西窜的。”于是,我又无奈地接受了。当我面对重重烦恼,想到外面透透气时,父母会说:“一个女孩子家,不要到处疯。”当我正因为一件乐事哈哈大笑时,老师的目光也似有意无意地指向我,忽然张大的嘴(只能)猛地收住了,收缩再收缩,直到最后闭上。总之,我想做的大部分事都不能如愿以偿。这一切的一切都因为自己是个女孩,我真希望自己是个男孩。
如果我是男孩,我可以自由地玩耍;如果我是男孩,我可以无拘无束地大唱,大笑;如果我是男孩,我可以在风中骑一辆赛车,不时玩一个“双脱手”;如果我是个男孩,我一定在雨中打球,痛痛快快地打它个天昏地暗,管它什么风度不风度,矜持不矜持!而女孩子却不能,因为女孩子“最好温柔、斯文点,”男孩子可以像拳王一样亮出拳头打上几个回合,而我却不能拥有这份“狂”,这份“野”,这份童 。
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做人靠自己,这样才不会亏自己的心。
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这很简单啊,我提示你一下吧!
你可以通过写战斗中敌人们鬼哭狼嚎,抱头鼠窜的场面来衬托出我方八路军的英勇,不怕牺牲的精神;或者写大地震来临时,许多楼房都快倒塌了,老师却井然有序的指挥学生疏散,突出老师的镇定自若和临危不惧。这些不都可以么?
这儿有篇例文,你看看:
我们同学人人都有烦恼,或考试成绩不理想;或父母训斥;或受到委屈;或朋友误会……同样,我也有烦恼。
我总觉得14岁的我生活、学习好累,好烦。当我和同学们大声说笑时,有同学会告诫我说:“女孩子要文静些。”我(只好)不服气地放低了频率。当我和男孩子们一起玩时,奶奶会说:“女孩子不要和男孩子一起东跑西窜的。”于是,我又无奈地接受了。当我面对重重烦恼,想到外面透透气时,父母会说:“一个女孩子家,不要到处疯。”当我正因为一件乐事哈哈大笑时,老师的目光也似有意无意地指向我,忽然张大的嘴(只能)猛地收住了,收缩再收缩,直到最后闭上。总之,我想做的大部分事都不能如愿以偿。这一切的一切都因为自己是个女孩,我真希望自己是个男孩。
如果我是男孩,我可以自由地玩耍;如果我是男孩,我可以无拘无束地大唱,大笑;如果我是男孩,我可以在风中骑一辆赛车,不时玩一个“双脱手”;如果我是个男孩,我一定在雨中打球,痛痛快快地打它个天昏地暗,管它什么风度不风度,矜持不矜持!而女孩子却不能,因为女孩子“最好温柔、斯文点,”男孩子可以像拳王一样亮出拳头打上几个回合,而我却不能拥有这份“狂”,这份“野”,这份童 。
你可以通过写战斗中敌人们鬼哭狼嚎,抱头鼠窜的场面来衬托出我方八路军的英勇,不怕牺牲的精神;或者写大地震来临时,许多楼房都快倒塌了,老师却井然有序的指挥学生疏散,突出老师的镇定自若和临危不惧。这些不都可以么?
这儿有篇例文,你看看:
我们同学人人都有烦恼,或考试成绩不理想;或父母训斥;或受到委屈;或朋友误会……同样,我也有烦恼。
我总觉得14岁的我生活、学习好累,好烦。当我和同学们大声说笑时,有同学会告诫我说:“女孩子要文静些。”我(只好)不服气地放低了频率。当我和男孩子们一起玩时,奶奶会说:“女孩子不要和男孩子一起东跑西窜的。”于是,我又无奈地接受了。当我面对重重烦恼,想到外面透透气时,父母会说:“一个女孩子家,不要到处疯。”当我正因为一件乐事哈哈大笑时,老师的目光也似有意无意地指向我,忽然张大的嘴(只能)猛地收住了,收缩再收缩,直到最后闭上。总之,我想做的大部分事都不能如愿以偿。这一切的一切都因为自己是个女孩,我真希望自己是个男孩。
如果我是男孩,我可以自由地玩耍;如果我是男孩,我可以无拘无束地大唱,大笑;如果我是男孩,我可以在风中骑一辆赛车,不时玩一个“双脱手”;如果我是个男孩,我一定在雨中打球,痛痛快快地打它个天昏地暗,管它什么风度不风度,矜持不矜持!而女孩子却不能,因为女孩子“最好温柔、斯文点,”男孩子可以像拳王一样亮出拳头打上几个回合,而我却不能拥有这份“狂”,这份“野”,这份童 。
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