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如图
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以一图为例，选择以“2” 为正方体的底面，然后想象折叠的对面是哪一面。
六年级学生做都困难，还不说一年级，这些编题的人都把孩子看成神童了！
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3-1=2 1+3=4 5-3=2 1+2=3 2+3=5 太多了啊
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