Question

养花给老舍带来的兴趣是什么

Answer 1

作者体会到的乐趣是 有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识。
文中的具体示例：
1.养花的目的——当作一种乐趣。（我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。） }（1，2）有花有果 有香有色
2.养什么花——好种易活的花（因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。）
3.养花要摸门道——增长知识（我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！） （3，4） ｝既需劳动，又长见识

4.养花要付出辛苦——有益身心（要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？ 。）

5..“夸”，“赏”，“赠”——养花使人喜悦（送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。）
（5，6）｝有喜有忧，有笑有泪
6.养花使人伤心——让“我们”几天没有笑容。（略）

联系上下文，我们知道，这个词是说作者在写作的时候，疲劳时就带弄一会儿花草，放松一下，然后再投入写作，如此交替往复.采纳我吧，我会给你带来好运

Answer 2

应该不是兴趣，是乐趣吧！

Answer 3

.奇花异草：异，奇异，特别。 奇异、特别的花草。
大雨倾盆：倾，使器.奇花异草：异，奇异，特别。 奇异、特别的花草。
大雨倾盆：倾，使器物反转或倾斜，尽数倒出里面的东西。 雨像盆里的水倒下来一样，形容雨非常大。
置之不理：置，搁，放。 放在一边，不理不睬。
三年五载：载，年。 三年五年。
秉烛夜游.奇花异草：异，奇异，特别。 奇异、特别的花草。
大雨倾盆：倾，使器物反转或倾斜，尽数倒出里面的东西。 雨像盆里的水倒下来一样，形容雨非常大。
置之不理：置，搁，放。 放在一边，不理不睬。
三年五载：载，年。 三年五年。
秉烛夜游：秉，拿着，握着。 晚上拿着蜡烛游玩。
2.如此循环指重复做一件事。句子：我工作的时候，总是先写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。
3.文章的第三自然段讲养花增长了见识。第4自然段讲养花虽然辛苦，但是有益身心。第5、6自然段分别讲述养花的快乐与忧伤。最后一个自然段总结了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既需劳动，又长见识。 玩。
2.如此循环指重复做一件事。句子：我工作的时候，总是先写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。
3.文章的第三自然段讲养花增长了见识。第4自然段讲养花虽然辛苦，但是有益身心。第5、6自然段分别讲述养花的快乐与忧伤。最后一个自然段总结了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既需劳动，又长见识。 置之不理：置，搁，放。 放在一边，不理不睬。
三年五载：载，年。 三年五年。
秉烛夜游：秉，拿着，握着。 晚上拿着蜡烛游玩。
2.如此循环指重复做一件事。句子：我工作的时候，总是先写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。
3.文章的第三自然段讲养花增长了见识。第4自然段讲养花虽然辛苦，但是有益身心。第5、6自然段分别讲述养花的快乐与忧伤。最后一个自然段总结了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既需劳动，又长见识。

Answer 4

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，有长见识，就是老舍养花的乐趣！

Answer 5

我不知道