英语考试成绩差，名次倒数，该怎么办？
亲戚家的小男孩，虽然只是一名初二的学生，但已经长得高大帅气，每次见他，他都很有礼貌，腼腆地和我打招呼。后来，家里长辈提出让我给他补习英语，说孩子功课不好，英语不好。我自然是很愿意帮助他。
每个孩子都有可能如花般绽放！
我们的英语学习计划是：每周一次，一次两个钟头，中间休息15分钟。
首先，在开始学习前，我让孩子把自己做过得卷子全部交给我，还有之前的全部的英语课本也交给我。我需要预先备课，先将孩子所有的错误归纳总结，然后研究了他的所有课本，了解他这个阶段需要掌握的词汇量和语法知识是什么，以及考试的类型是什么。
然后，我还需要了解孩子的性格和特点。
第一次他来了，看得出来，他也是被家里逼着来的，小孩子都不喜欢补课。我和他先聊天，因为是夏天，我们一起搞东西喝，孩子渐渐快活起来了，以前一直以为他是腼腆的内向的孩子，接触才发现原来是一个小话痨，不过是个可爱的小话痨，如果聊起来，那是很难刹住车的。
接着我和他讲英语其实就是单词和句子，你记住了基本的东西，基本的语法，万变不离其宗。我们就用你的课本来学好英语，这是很多人研究出来的教材，编排那都是有道理的，英语教材的一个特点就是要重复，在重复中加深印象，在重复中由简单变复杂。这就好比一个简单句，一个复杂句，复杂的句子就是在简单的句子里添枝加叶。已经有些自己想法的14岁的他似是而非的点了点头。
从此，我们就开始了看似枯燥，但也有乐趣的英语学习的夏天。英语课本里的每个句子，他要先看着读出来，然后自己翻译意思，感受词性、句法，再用笔练习单词的写法。碰到考试做错的地方，讲解类似的内容，学习英语里的基本用法和规则。
当碰到不好记忆的单词，我们一起编个小故事，让单词变成了娱乐玩耍，他高高兴兴地把自己的爱好全都用上了。在学习的过程中，孩子很活波，他告诉我最近班上发生的有趣的事情，比如说在英语课上，他们给一个同学起了英文名字，叫David（大卫），然后坏坏地笑着说：他不爱洗澡，味可大了，我们管他叫大味。还有一次，他说同学让他干什么不好的事情，他酷酷滴说：No way!我知道，这个14岁的孩子爱上了英语。我们把他以前的课本全部又学习了一遍，扎扎实实的一遍，我随便抽查单词，他都能准确无误的写和说出来。
检验他的时刻又要来了，最后一次，我和他只是把语法知识串讲了一遍，就是用最简单的句子，稍微加以变化这种方式，让他明白英语的戏法。
后来，我工作忙了，也没有去问结果。再后来，长辈跟我说，英语进步太大了，考完试后，老师愣是不相信，还跟孩子谈了话，问他是否考试时候抄袭了，说他怎么可能跑到前几名，孩子酷酷滴说：您以为呢？！最后，高大帅气的小男孩上了榜，叫跃进榜。
现在回想起来，都是那张可爱的孩子的笑脸！
写出这个故事，是帮助那些需要的孩子，供他们和家长参考使用。
本文和图片均为齐它故事原创，仅发表于今日头条。
2020-11-19 · 百度认证:山东学而时习之教育科技有限公司官方账号
考得尚升学规划
1、初一学生要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读英语单词、词组、对话和课文。初一学生狠抓词汇、短语、句型和英语范文的记忆。力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。
2、初一学生一定要做到勤背。勤背不单是指背英语单词，背句型，而是指初一学生背一些有特色的课文、段落及常用语境表达以提高自己的综合语言能力。
3、初一学生要理清各英语知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和英语考点以形成知识网络。
4、初一学生必须把语法搞懂，搞透彻，会总结、对比记忆。
建议 你可以提前给自己做一个升学规划，有很多的升学方案可以帮助你考上理想的学校，早帮自己规划，升学时的选择才会更多。
