以二十年后回到母校为话题的作文有哪些
写以《二十年后回到母校》为话题的作文就要以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材，这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上也是体裁不限。写作时，要善于“独辟蹊径”，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。
正文：
每个人的小学生活都像水果软糖吧！甜蜜，柔软，不像初中的硬糖，磕牙，黏嘴，不易消化。
二十年后，我27岁了，是一名法律系的博士，由于毕业回家时经过母校，便不由自主地走进去想看看。
可是看着已经大变样的学校本来应该高兴的事，却又紧张，又激动地想着：当初我和同学们踩得脚印，还在吗？一起钻过的小道是否有了新的同学经过……怀着这些复杂的情绪，走到了我和同学们分别的五（2）班。
里面教室里又坐满了人，隔了不知道多少个夏天，书声洋溢，我们已经感受到了来自小升初的压力，我们倚在小学部的墙壁上，看着在操场上畅快玩耍的一年级同学，思绪万千。
我们都觉得还有一年呢，久得很，但是仿佛还是昨天，却已分别在即，有同学早已转学，却也有同学在融入集体，凑成了一个崭新的班级，或多或少都陪伴彼此一年，熟悉了，大家都放下心底的骄傲，也有人越发放飞，30个人30个风格，促成扬帆起航的雏鹰中队。
抛弃那些沉重，我步伐轻盈地来到了初见的一（2）班，一个个矮小的孩子正捧着平板上课，原来，学校采纳用iPad上课了，我看着后排的座位，嘴角不由勾起开心地回忆：那天，小小的我们，背着同样小小的书包，胆怯的走进学校，走进一（2）班。
班主任让我们自我介绍，大家用如蚊子叫的声音，颤颤巍巍地按座位顺序介绍自己，有些人不知所措就愣在那，咬着嘴唇，泪光闪闪嵌在眼眶。
好像那个时候每个人都有自己的骄傲，都融入不了集体，害怕被不熟的人笑话，笑话是小，面子是大。
由于我刚刚毕业，一个星期前找到一份律师助理第二个工作，时间关系匆匆离开了学校。经过岁月的冲刷，幼稚的我长大了，成熟了，明白了一些当初的懵懂冲动。
母校就是那个我们每天吐槽，但我们却不允许其他学校侮辱，可能我们拍毕业照时只需要三秒，定格的却是五年。也许很多年后，我们把这个夏天叫做那年夏天，但是那年夏天，我们曾笑得很开心笑容是那样绚烂。即使一路磕碰不断，但是隔天保持的还是那抹纯真开心的笑容。
不忘初心，方得始终。珍惜当下！
带给我快乐的三色滑梯，美丽的童趣园……进入了崇文的大门，我第一眼看到的仍是那风景如画的童趣园。它还是如以前一样，一个清澈见底的小池，满盈盈的池水环绕着童趣园。池的四周，种着迎春花，那长长的柔软的枝条，随风飘动着。蜻蜓在池边飞来飞去，停在了枝条上。而在岸边，则是一只只动物铜像：大乌龟慢悠悠地爬动，鳄鱼躲在角落里随时准备伏击，蜗牛们在高兴地交谈……这景色，勾起了我深深的回忆：小时，我常到童趣园中休息，玩游戏。清澈的池水倒影着天空中的云彩，我常骑在乌龟和鳄鱼背上，觉得自己神气极了。
我来到了小树迷宫，看到这依旧被绿色环绕的迷宫，我不禁想起了小时：我和同学们快乐地玩捉迷藏。我怎么找也找不到，我就灵机一动，跑出迷宫，站在大石头上，看见了同学，就轻而易举地找到了他，我得意极了。现在想想，这是多么童趣！想到这些，我的脸上露出了一丝幸福的笑容。
二十年后的跳蚤市场，宗旨仍然是“学雷锋献爱心”。同学们在操场上大声叫卖，都在为贫困儿童奉献自己的爱心。
我又去了教学楼。看见老师们在教育着同学们，把一批批同学送出崇文，走向世界，我不禁感动起来。“崇文尚德，大气感恩。”我不会忘记学校的教诲，这是我们每一届学生应有的精神。老师们呕心沥血教导我们的身影，我一辈子也不会忘记！
我的母校，崇文，你给了我许多梦，春天，科技梦让我放飞梦想；夏天，游园梦让我感受到了自己节日的快乐；秋天，艺术梦让我展示自己的才艺；冬天，爱心梦让我为别人献上祝福。这些梦我久久不能忘怀，将永远存在于我心中。
二十年后回母校
时光老人驾驶着时间马车飞快的前进着，已经驶过了二十个年轮。二十年后，我已成为一名光荣的人们教师，像我的老师们那样，面对着天真活泼的孩子们，教给他们知识和做人的道理。我心中一直有一个向往，那就是回我的母校——**学校看看。
今天，我终于如愿以偿，来到了学校的大门前，我的心中激动万分。抬起头的那一瞬间，我惊呆了：哇噻！真是太美了！学校竟发生了这么大的变！我走进学校，迎面走过来一个保安机器人（在科技发达的2035年，机器人早已见怪不怪了）。“您好，请问，有什么需要帮助的吗？”它说。“我是回母校看看的，二十年前
我曾在这里就读过。”机器人快速扫描了一下大脑里储存的学生档
案后说：“好的，请跟我来。”我跟着它来到了导游机器人的面前
，导游机器人将带领我参观母校。我们先来到了操场。操场上绿树
成荫、花草飘香，同学们正排列着整齐的方队，做着课间操，“七
彩阳光”那熟悉的声音在我的耳边响起。塑胶跑道、足球场、篮球
场使整个校园显得朝气蓬勃；几个羽毛球和乒乓球正在空中飞舞
，给校园增添了几分欢乐；小鸟在枝头欢快的唱着歌，校园也因此
更加生机勃勃。“别看这些跑道和草地与平常没什么区别，作用可
是非常大的，在上面摔倒，却不会摔伤。足球场和篮球场还配有自
动计分系统，另外……”导游机器人慢腾腾的说道。
导游机器人介绍完了，我们又来到了一间教室。这间教室给我
的整体印象就是：整洁、有序、现代化、有极强的学习氛围。教室
地面干干净净，桌凳摆放得井井有条，墙面四周都张贴着名言警
句，图书角里的书数不胜数。导游机器人又介绍道：“现在的课桌
与以前前大有不同，新型课桌最大的用处是如果读书或写字的姿势
不正确，胸前和课桌没有一拳头距离，眼睛离书本不到一尺，就会
亮起红灯，纠正你的写字姿势。课桌的左边有一个红色按扭，右边
有一个蓝色按扭。在炎热的夏天感觉热的时候，按一下蓝色的按扭
，只要在桌子旁边，就会有一阵风吹过，你会感觉无比凉爽；在寒
冷的冬天，写作业时手会冻得通红，我们就按一下红色的按扭，吹
过来的会是暖风，就会感觉到很温暖。”
现在我要去看看我的恩师了。我们来到了办公室门前，敲了敲
门。门开了，见到我的老师，我难以掩饰心中的喜悦，激动的扑了
上去，给了她一个大大的拥抱。“咳、咳，轻点……”我赶紧松开
了手。老师认出来是我，露出了会心的微笑。我们聊了一会，便
一起去参观学校。
如果那天你到了我的母校，你一定会看到这样一幅画面：一个
机器人在前面慢慢地走着，身后是一个女孩挽着一位老师的胳膊，
一起在阳光下漫步，有说有笑，眼中都流露出欢乐和纯真……
摘自魔方格作文
