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选1/4。
首先明确题目所述的大肠杆菌为半保留复制。高中生物不至于搞其他特殊的DNA复制情况，研究生教材中都比较少见。
假设初代含有15N为一个，分裂三次后应该是1*2*2*2=8个，而初代只有一个，只有两条含有15N的DNA单链分配到了子代中，那么这最后8个中也只有两条含15N的DNA单链。而由于大肠杆菌是半保留复制，初代的两条DNA单链在子代中是不可能在同一个个体中的，所以会分配到两个子代个体中，不论分裂多少次，最后总是有且仅有两个子代含有15N，本题则是2/8=1/4。
自己画图看看，还不明白我再补图上来。
首先明确题目所述的大肠杆菌为半保留复制。高中生物不至于搞其他特殊的DNA复制情况，研究生教材中都比较少见。
假设初代含有15N为一个，分裂三次后应该是1*2*2*2=8个，而初代只有一个，只有两条含有15N的DNA单链分配到了子代中，那么这最后8个中也只有两条含15N的DNA单链。而由于大肠杆菌是半保留复制，初代的两条DNA单链在子代中是不可能在同一个个体中的，所以会分配到两个子代个体中，不论分裂多少次，最后总是有且仅有两个子代含有15N，本题则是2/8=1/4。
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青莲百奥生物科技公司
2024-08-27 广告
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D 这个是生物必修2第52页的内容 DNA的复制方式是半保留复制
第一次复制时被标记的双螺旋结构解开 营养液中游离的脱氧核苷酸按照碱基配对原则与原先解旋被标记的DNA分子进行互补配对形成新的DNA分子 这样就产生了没有标记的DNA分子带
第二次复制被标记的DNA带像第一次复制方式一样 未被标记DNA分子带同样解旋与营养液的游离的脱氧核苷酸碱基互补形成新的DNA这样就形成了两个DNA带都没有标记的DNA分子
这些题建议下个作业帮或者小猿搜题进行拍照分析 那里的比我清楚 这道题画图分析会比这样讲清楚一点
第一次复制时被标记的双螺旋结构解开 营养液中游离的脱氧核苷酸按照碱基配对原则与原先解旋被标记的DNA分子进行互补配对形成新的DNA分子 这样就产生了没有标记的DNA分子带
第二次复制被标记的DNA带像第一次复制方式一样 未被标记DNA分子带同样解旋与营养液的游离的脱氧核苷酸碱基互补形成新的DNA这样就形成了两个DNA带都没有标记的DNA分子
这些题建议下个作业帮或者小猿搜题进行拍照分析 那里的比我清楚 这道题画图分析会比这样讲清楚一点
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