Question

介绍中国古典名著其中一个故事作文，急急急！

Answer 1

草船借箭 周瑜非常妒忌诸葛亮，因为诸葛亮有才干。 有一天，周瑜要跟曹军交水战，要诸葛亮在十天内造十万支箭，诸葛亮说只要三天，当面立下军令状。周瑜心里很高兴，想诸葛亮一定做不到，于是摆了酒招待他。周瑜有些担心，就叫鲁肃去探听，还叫军匠们，故意迟延，不给齐造箭材料。 诸葛亮要鲁肃帮忙，借二十条船，每条船上三十名军士，用青布幔子遮起来，一千多个草把子，排在船的两边，还吩咐不要告诉周瑜，不然计划就完了。鲁肃报告周瑜，说诸葛亮不用做箭的材料，周瑜心里高兴得不得了。 鲁肃私自拔了二十条船，都按诸葛亮说的去做。第一二天不见诸葛亮有什么动静。到第三天四更的时候，诸葛亮请鲁肃到船里。船往北岸开去。这时候雾很大，都看不清楚。船头朝西，船尾朝东，一字摆开。叫军士一起呐喊，擂鼓。鲁肃吃惊说；“曹军出来怎么办？”诸葛亮笑着说：“他一定不敢出来。”曹操下令，雾很大，不要轻易出动，只射箭。有一万多名弓努手朝他们放箭，箭像雨一下。诸葛亮又下令把船调过来。 天亮了，雾还没散，船上都插满了箭。诸葛亮叫军士们一起高喊：“谢谢曹丞相的箭。”曹操知道上当了，但是要追也来不及了，船已经顺风顺水驶出了二十多里。 诸葛亮交上了十万支箭，鲁肃把经过告诉周瑜，周瑜长叹一声说：“看来我真比不上诸葛亮。

Answer 2

前几天，老师开始教《将进酒》时，曾经问过一个问题：学习古典诗词有甚麼好处呢我回家以后想了想，脑袋裏就蹦出了一个奇怪的念头：我何时第一次接触古典诗词呢中学不是。小学也不是。幼稚园差不多吧！等家人一下班，我就马上询问他们，妈妈告诉我，应该是入读幼稚园不久，外公便教我念唐诗。当天晚上，我细细回想那时的情况，记忆虽然模糊，但仍依稀记得当时我拿着一本外公以及妈妈的唐诗手抄本，他们耐心地逐字逐句教我。《新嫁娘》，《嫦娥》，《回乡偶书》，《游子吟》全都念得滚瓜烂熟。以后，在一次偶然的机会下，我听到妈妈念《木兰辞》，觉得十分有趣，要求她教我，但教了很多遍，我老是记不牢，当她被我烦得不行的时候，我终於记住了，那时我才九岁，比同龄的学童早了好几个寒暑就学懂了，我很高兴。妈妈常说我背诗记得牢，最不好的是我只记得诗句，对作者，诗意全不理解。即使到了现在，我还是觉得作者的感情与诗词的内容最难理解，果然就是三岁定八十。

从小就接触诗词，令我更透彻地明白它们的好处。它们就像一枝已经沾上颜色的画笔，只等待着替我们上色，令我们再添上一层中国的浓厚文化气色；它们有时又像一件华丽的衣服，当我们把它穿上，犹如披上一件富有中国悠久历史的典雅外衣；它们更像一枝充满油墨的钢笔，每当写文章时引用它们，就使人觉得我们的肚子裏又多了一点墨水。这些所有源远流长的诗，词，曲都有着光辉灿烂的色彩，我们要努力学习，继承这些瑰宝，使它们万古长青。

古典诗词让我悟出了人生哲理
唐诗是甘美的清泉，宋词是飘香的落花，轻轻掬一捧清泉，拾几瓣落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢... ....

喜欢吟诵着那“曲径通幽处，禅房花木深”，去感受独特的僻静；喜欢吟诵着那“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，去领会拿开怀的舒畅；喜欢吟诵着那“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，去领悟那别样的闲情... ...徜徉在古典诗词的海洋中，我悟出了人生的哲理。