自闭症本来是一种心理疾病，但这和今天的网络用语我自闭了，绝对不是一回事，在网络用语当中的词语，带有一定的调侃性，自闭这个话题不再沉闷和灰色，反而说得非常应景，很有趣味性。
这个词源自一个表情包，是一朵将要盛开的莲花尺穗，但它没有盛开，在花骨朵的状态，大概就是这个样宴困拿子。
使用场合
1、在网络聊天当中使用这个词的时候，一般都是在比较丧的情况，比如520的时候被人撒了狗粮齁出了眼泪，而此时打出我自闭了这几个字，或者是发一个如上的表情包，那么就非常的应景儿，主要用来表达自己此时此刻的内心情感。
2、在羡慕嫉妒恨的时候也可以用到这句话，同学在抽奖的时候抽了一等奖，而你花了三倍的钱连个毛线都没抽到，此时他向你炫耀，那么你对他说，我自闭了，诙谐幽默的同时，又起到了自嘲的效果，增进了彼此的友谊关系。
此外，希望喜欢用这个词的同学能够考虑一下，对于那些真正有自闭症的孩子，这算不算是一种歧视？如果可以的话，请不要说，因为他们很可怜。
每一个自闭症的儿童都像是一个52赫兹鲸，这只鲸鱼的发声频率是52赫兹，其他的鲸余根本就听不到，也注定了它一生的孤独，无人回应，它所发出的“歌声”频率不对，没有其他鲸在这一频率上发出声音，因此也就不难想象，它的孤独歌声注定不会等来任何回应。
它潜在的伴侣可能听不到它的呼唤，也或者它的晌搭歌声与其他的鲸差别太大，以至于其他同类无法理解它。
自闭症，又称孤独症，以男性多见，起病于婴幼儿腔斗碧期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板，自闭症在了解他人的口语、肢体语言，或以语言、手势、表情来表达意思等方面，都有程度不同的困难。自闭症为慢性病程，预后较差，约2/3患儿成年后无法独立生活，销侍需要终生照顾和养护。
自闭症的早期表现是：不看或者少看、不应或者少应、不指或者少指、不说或者少说、不参照、不显示、炫耀;不点头、不摇头、不寻求安慰、该怕不怕、该笑不笑、该哭不哭。
自闭症孩子身上，神经系统发育方面均有不同程度的障碍和损伤。感觉神经系统的健全发展，不但使身体动作较灵活，语言能力也会有很大的进伍举步，其它的学习能力自然也更有进展。
自闭症又称孤独症，是一种有生物基础的发育障碍类疾病，包括一系列复杂的神经发育障碍。就国内、国际医疗水平而言，目前还没有找到它的病因，而段瞎圆且对自闭症儿童的所有生理检查结果都是正常的。
遗传学说目前有较多支持，发病机制可能是遗传学因素导致神经发育异常，研究者普遍认为染色体或基神族因异常是主要病因。
自闭症的诊断主要是医生通过观察个体行为和发育来诊断ASD，通常在两岁时就能得到可靠的诊断。对那些疑似的孩子来说，尽快进行评估是很重要的，这样就可以做出诊断，并开始治疗。
到目前为止没有人能治愈自闭症，但及早干预可以帮助促进孩子的发育。早干预包括教孩子说话、行动及和他人打交道。当家长怀疑孩子有发育障碍或自闭症时要及时就医。
治疗自闭症谱系障碍的方法分几类：
行为及交流训练；
药物；
经颅磁治握塌疗
自闭症是天生的，但是可以从年龄小的时候开始诊断治疗，达到的效果还是很好的。
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自闭症谱系障碍( autism spectrum disorder，ASD)是复杂的神经系统疾病，以社会交流困难、重复与刻板行为和语言交流困难为主要标志。
谱系障碍孩子很多技能受到损害。很多理论模型被用来解释该病症，尽管自闭症研究已经进行了几十年，然而，什么是自闭症谱系儿童障碍的核心，仍没有明确的答案。在过去几十年的研究中，自闭症的认知理论，如心理理论、执行功能障碍、弱中央统合等极大阐明了对自闭症的认识。
随着研究的深入，许多理论都试图解释自闭症谱系障碍是如何在不同年龄、不同智力谱系儿童身上表现出敏余来的，又是如何在同一谱系儿童的整个生长过程中表现出来的，但是建立一个统一的自闭症理论是不可能的，原因是自闭症谱系儿童认知过程的表现会随着时间的推移而缺乏稳定性。这些理论并不相互排桥蔽滚斥，每个理论对自闭症的理解都有作用。
一、非社会性信息加工理论
1. 弱中央统合模型
弱中央统合( weak central coherence，WCC) 模型理论是由Frith 等提出的。该理论认为，个体信息加工是整体意义的提取，而自闭症谱系儿童信息加工则是局部意义的提取，即难以将细节整合成有意义的整体，因此，自闭症谱系并局儿童无法自动利用背景帮助理解他们的环境。
