耳聋的种类有多少?
2019-11-20 · 权威的第三方检测认证服务机构!
按病变的性质分为器质性耳聋和功能性耳聋两类,前者指听觉器官组织结构异常导致的耳聋,后者指听觉功能下降导致的耳聋。
按病变的部位分为传音性(传导性)耳聋、感音性(神经性)耳聋、混合性耳聋三类,外耳、中耳异常导致的耳聋是传音性的,从内耳到听觉中枢发生异常导致的耳聋是感音性的,二者兼而有之,是混合性耳聋。
传导性耳聋(又称“传音性耳聋”)。与传送声音振动有关的听觉器官结构的异常而产生的一种听力损失。特点是:(1)低频率比高频率的听力损失大。(2)气导听力损失与骨导听力损失之间的差距大。大多数人可通过手术或药物治疗恢复或部分地改善听力,配戴助听器很有帮助。
感音性耳聋(又称"神经性耳聋")、“知觉性听力损害”。由于先天性内耳发育不全或因药物、疾病、外伤使内耳耳蜗的声音感受能力缺乏而造成的耳聋。这类耳聋的医治效果不佳,其听力损失一般要比传音性耳聋者严重,多在70分贝以上。可在骨导与气导的听力图上清楚地显示出此类耳聋。
按病变的时间分为先天性耳聋和后天性耳聋两类,母亲怀孕至分娩时由各种因素导致的胎儿耳聋是先天性的,胎儿出生后发生的耳聋是后天性的。从病变对儿童形成语言的影响看,也可以分成学语前(4岁前)耳聋和学语后耳聋两类。
学语前聋:儿童出生时或出生后不久(4周岁前)出现的耳聋。由于听不到他人说话,因而不能像听力正常儿童那样学习言语和语言。这类聋童的教育要求与语言形成后聋的儿童有很大不同,通常侧重语言和交流方法的获取。
学语后聋:言语和语言形成后,(通常4周岁以后)出现耳聋。这类聋童的教育应强调保持其原先可理解的语言和恰当的句型,充分利用已有的言语经验,以利于此类儿童的心理发展。
传导性耳聋就是指的外耳道和中耳的病变引起来的,比如像耵聍栓塞外耳道、外耳道异物、中耳炎这些引起的疾病,这两个算传导性耳聋。那还有感音神经性耳聋,就是耳蜗、听神经、还有中枢引起来的耳聋,还有一种是混合性耳聋,就是又有传导又有感音性疾病引起来的耳聋。
1、 传导性听力损失
发生于外耳或中耳的听力制损失被称为传导回性听立答损失,如中耳炎、鼓膜穿孔等。
2、 感音神经性听力损失
发生于内耳或蜗后神经病变的听力损失称为感音神经性听力损失。
3、 混合性听力损失
混合性听力损失是传导性和感音神经性听力损失的混合体