小学六年级毕业考试卷。注:要07、08、09年的毕业考试卷,语文是苏教版的,数学也是苏教版的
小学六年级毕业考试卷。注:要07、08、09年的毕业考试卷,语文是苏教版的,数学也是苏教版的,英语是开心学英语。...
小学六年级毕业考试卷。注:要07、08、09年的毕业考试卷,语文是苏教版的,数学也是苏教版的,英语是开心学英语。
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六年级语文调研试卷
一、语言积累与运用。(55分)1、看拼音,写词语。(10分)
yǐn bì diān bǒ quán héng bó jī piān pì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yín sòng yóu yù xiū sè bá shè qīng miè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“√”选择加点字的正确读音。(6分)
①他们以为这样一要挟(xiá xié),铁路就没法子动工,最后还得(děi dé)求助于他们。②钱学森回国后,为我国运载(zǎi zài)火箭、导弹的研制和发射作出了卓(zhuō zhuó)越的贡献。
③客人们也载(zǎi zài)歌载舞,谁也不肯走。是呀!蒙(méng měng)汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
3、判断下列词语的意思是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”。(3分)
演讲——讲演( ) 锅盖——盖锅( ) 黄牛——牛黄( )
代替——替代( ) 儿女——女儿( ) 蜂蜜——蜜蜂( )
4、雨有各种各样的,有细雨、暴雨、骤雨、喜雨、急雨、阵雨、雷雨……在括号里填上适当的表示雨的词。(4分)
①久旱逢甘霖,这一场( )下得可真及时啊!
②青箬笠,绿蓑衣,斜风( )不须归。
③暴风( )过后,许多刚栽下的小树苗都遭了殃。
④狂风大作,( )交加,小妹妹吓得直往妈妈怀里钻。
5、根据要求填成语。(6分)①读词语,找规律,仿写成语。
A、鹤立鸡群 龙争虎斗
B、寥寥无几 孜孜不倦
②国粹京剧是大众 的曲艺形式,人物分为 四种。锣鼓敲响,他们一个个 ,在台上 ,唱得 ,演得 。
6、句子练习。(9分)(1)照样子,写句子。
例:一座座精致的拱桥,沟通两岸。一座座精致的拱桥,宛若飞虹,沟通两岸。
一排排小树,长在公路两旁。
例:小鸟在枝头鸣叫。小鸟在枝头快乐的唱歌。
萤火虫飞来飞去。
(2)按要求,写句子。
奶奶这么大岁数了,还要这些东西干什么?(改为陈述句)
你认为你的看法正确。你应该坚持到底。(用关联词连成一句话)
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。(改成“被”字句)
(3)根据“骄傲”一词的不同意思造句。
A、自以为了不起,看不起别人:
B、自豪:
(4)名言、谚语对我们每个人的影响都很大,时常使我们受到鼓舞和激励:当成绩落后时,我们会用“ ”来激励自己;当遇到困难时,我们会用“ ”来鼓舞自己。
7、根据课文内容填空。(15分)
①这株柳树没有 命运,也没有 生存之危险和艰难,而是 全部身心之力与生存环境抗争,以超乎想象的 和 生存下来,终于达成了高原上的一方 的风景。
②《冬夜读书示子聿》、《观书有感》两首诗都是写 .。前一首诗中告诉我们学习要持之以恒的句子是: , 。后一首诗中告诉我们只有不断读书才能让自己更聪明的句子是: , 。
③麋鹿是鹿的一种 ,它被称作“ ”,因为它外形很 :角似 ,面似 ,蹄似 ,尾似 。
④本学期的学习中,我们认识了 的蔺相如, 的哈尔威船长, 的乔依, 的夏洛蒂, 草原人民, 的巴金, 的詹天佑, 的林肯。(填四字词语或成语)
⑤《秋》是一首通过一片红叶表现秋的神韵的小诗,全诗只有一句话:湖波上,荡着红叶一片, , 。整首诗表达了作者 的感情,一个“ ”字更是神来之笔。
⑥哈尔威船长一生都要求自己忠于__________,_________做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名__________的权利。
8、把下面四句话分别填在横线上,顺序正确的一项是( )(2分)
①唱着一支清冽的歌 ②唱着一支粗犷的歌
③唱着一支缠绵的歌 ④唱着一支婉转的歌
秋雨,淅淅沥沥, ;山泉,丁丁冬冬, ;鸟儿,啾啾啼鸣, ;雷暴,轰轰隆隆, 。
A. ③①②④ B.③②①④ C. ③①④② D.①③④②
二、短文(一)(10分)
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
1.填空。(1)这一段话主要写 。(2分)
(2)之所以采用 的办法开凿隧道,是因为居庸关
;因为八达岭 ,所以詹天佑采用了 的办法开凿隧道。(4分)
2.根据文中划线的句子,找出两个合适的赞扬詹天佑行为表现的成语写在后面的横线上: 、 。(2分)
3.作图:画出居庸关和八达岭隧道开凿方法示意图。(2分)
①居庸关: ②八达岭:
短文(二)一片绿叶的回忆(15分)
生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去,也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻看纪念册,看到一张卡上夹着的那一片绿叶时,我就深深地怀念起我的启蒙老师叶老师。
我的童年时期,是在一个使我难忘的山村度过的。叶老师是我童年最好的引路人。那时,叶老师20来岁,文静少语,但却喜欢和我说话。叶老师喜欢我,我也敬重她。
叶老师喜欢绿叶,在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签。一次,我和叶老师在野外散步,我看见她低头捡起一片宽大的绿叶。“叶老师,您为什么这样喜欢绿叶?”我不禁问。叶老师给我讲了一个动人的故事。一位小姑娘患了重病,觉得自己不行了。她望着窗外的常春藤说:“常春藤上最后一片叶子落下的时候我就要离开人间了。”这件事被一位年迈的画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚,抱病画了一片碧绿的叶子,把它牢牢地扎在常春藤上。此后,不久,老画家安然长逝,而这位姑娘却活了下来。听了叶老师讲了这个故事,我悟出了她喜欢绿叶的原因。
后来,我离开天津,分手时 叶老师送我一束花 我却说 您还是送我一片叶子吧 叶老师会心地笑了,她笑得那么甜。
去年教师节的时候,我特意去看望叶老师,她显得有些“老”了,但比以前开朗健谈。她见到我非常高兴,我也有点舍不得离开她。临别时,她送我一张非常精致的小卡片,上面镶嵌着一片绿叶,绿叶下面抄写着一段名言:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是谦逊的。
此后,我一直珍藏这张卡片,像是珍藏着叶老师的一片心。
1.“逝”用音序查字法,查音序 ,音节 ;用部首查字法查 部,再查
画。“逝”字有两个意思:①过去;②死亡。“安然长逝”的“逝”应选第 种意思,词义是: 。(3分)
2.写出第三自然段的大意: 。(1分)
3.写出与文中第一节的第二句话相照应的句子。(2分)
4.在第4自然段的“ ”内加上标点。(2分)
5.老画家在风雨之中画了一幅什么图画?其寓言是什么?(2分)
6.叶老师喜欢绿叶的原因是什么?(2分)
7.叶老师给我的赠言是什么?这段话你怎么理解?(3分)
三、作文。(40分)
1、周丽是班上的学习委员,成绩一直很优秀。但月考时,由于审题不慎,作文离题了,最后只考了个及格。她伤心地哭了,几天来都闷闷不乐,请你来安慰安慰她。(5分)
2、你的同学中一定有许多“高手”,如“解题高手”、“写作高手”、“绘画高手”、“跳绳高手”……将你对他(她)的了解写下来,力求具体,题目自拟。(35分)
一、语言积累与运用。(55分)1、看拼音,写词语。(10分)
yǐn bì diān bǒ quán héng bó jī piān pì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yín sòng yóu yù xiū sè bá shè qīng miè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“√”选择加点字的正确读音。(6分)
①他们以为这样一要挟(xiá xié),铁路就没法子动工,最后还得(děi dé)求助于他们。②钱学森回国后,为我国运载(zǎi zài)火箭、导弹的研制和发射作出了卓(zhuō zhuó)越的贡献。
③客人们也载(zǎi zài)歌载舞,谁也不肯走。是呀!蒙(méng měng)汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
3、判断下列词语的意思是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”。(3分)
演讲——讲演( ) 锅盖——盖锅( ) 黄牛——牛黄( )
代替——替代( ) 儿女——女儿( ) 蜂蜜——蜜蜂( )
4、雨有各种各样的,有细雨、暴雨、骤雨、喜雨、急雨、阵雨、雷雨……在括号里填上适当的表示雨的词。(4分)
①久旱逢甘霖,这一场( )下得可真及时啊!
②青箬笠,绿蓑衣,斜风( )不须归。
③暴风( )过后,许多刚栽下的小树苗都遭了殃。
④狂风大作,( )交加,小妹妹吓得直往妈妈怀里钻。
5、根据要求填成语。(6分)①读词语,找规律,仿写成语。
A、鹤立鸡群 龙争虎斗
B、寥寥无几 孜孜不倦
②国粹京剧是大众 的曲艺形式,人物分为 四种。锣鼓敲响,他们一个个 ,在台上 ,唱得 ,演得 。
6、句子练习。(9分)(1)照样子,写句子。
例:一座座精致的拱桥,沟通两岸。一座座精致的拱桥,宛若飞虹,沟通两岸。
一排排小树,长在公路两旁。
例:小鸟在枝头鸣叫。小鸟在枝头快乐的唱歌。
萤火虫飞来飞去。
(2)按要求,写句子。
奶奶这么大岁数了,还要这些东西干什么?(改为陈述句)
你认为你的看法正确。你应该坚持到底。(用关联词连成一句话)
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。(改成“被”字句)
(3)根据“骄傲”一词的不同意思造句。
A、自以为了不起,看不起别人:
B、自豪:
(4)名言、谚语对我们每个人的影响都很大,时常使我们受到鼓舞和激励:当成绩落后时,我们会用“ ”来激励自己;当遇到困难时,我们会用“ ”来鼓舞自己。
7、根据课文内容填空。(15分)
①这株柳树没有 命运,也没有 生存之危险和艰难,而是 全部身心之力与生存环境抗争,以超乎想象的 和 生存下来,终于达成了高原上的一方 的风景。
②《冬夜读书示子聿》、《观书有感》两首诗都是写 .。前一首诗中告诉我们学习要持之以恒的句子是: , 。后一首诗中告诉我们只有不断读书才能让自己更聪明的句子是: , 。
③麋鹿是鹿的一种 ,它被称作“ ”,因为它外形很 :角似 ,面似 ,蹄似 ,尾似 。
④本学期的学习中,我们认识了 的蔺相如, 的哈尔威船长, 的乔依, 的夏洛蒂, 草原人民, 的巴金, 的詹天佑, 的林肯。(填四字词语或成语)
⑤《秋》是一首通过一片红叶表现秋的神韵的小诗,全诗只有一句话:湖波上,荡着红叶一片, , 。整首诗表达了作者 的感情,一个“ ”字更是神来之笔。
⑥哈尔威船长一生都要求自己忠于__________,_________做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名__________的权利。
8、把下面四句话分别填在横线上,顺序正确的一项是( )(2分)
①唱着一支清冽的歌 ②唱着一支粗犷的歌
③唱着一支缠绵的歌 ④唱着一支婉转的歌
秋雨,淅淅沥沥, ;山泉,丁丁冬冬, ;鸟儿,啾啾啼鸣, ;雷暴,轰轰隆隆, 。
A. ③①②④ B.③②①④ C. ③①④② D.①③④②
二、短文(一)(10分)
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
1.填空。(1)这一段话主要写 。(2分)
(2)之所以采用 的办法开凿隧道,是因为居庸关
;因为八达岭 ,所以詹天佑采用了 的办法开凿隧道。(4分)
2.根据文中划线的句子,找出两个合适的赞扬詹天佑行为表现的成语写在后面的横线上: 、 。(2分)
3.作图:画出居庸关和八达岭隧道开凿方法示意图。(2分)
①居庸关: ②八达岭:
短文(二)一片绿叶的回忆(15分)
生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去,也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻看纪念册,看到一张卡上夹着的那一片绿叶时,我就深深地怀念起我的启蒙老师叶老师。
我的童年时期,是在一个使我难忘的山村度过的。叶老师是我童年最好的引路人。那时,叶老师20来岁,文静少语,但却喜欢和我说话。叶老师喜欢我,我也敬重她。
叶老师喜欢绿叶,在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签。一次,我和叶老师在野外散步,我看见她低头捡起一片宽大的绿叶。“叶老师,您为什么这样喜欢绿叶?”我不禁问。叶老师给我讲了一个动人的故事。一位小姑娘患了重病,觉得自己不行了。她望着窗外的常春藤说:“常春藤上最后一片叶子落下的时候我就要离开人间了。”这件事被一位年迈的画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚,抱病画了一片碧绿的叶子,把它牢牢地扎在常春藤上。此后,不久,老画家安然长逝,而这位姑娘却活了下来。听了叶老师讲了这个故事,我悟出了她喜欢绿叶的原因。
后来,我离开天津,分手时 叶老师送我一束花 我却说 您还是送我一片叶子吧 叶老师会心地笑了,她笑得那么甜。
去年教师节的时候,我特意去看望叶老师,她显得有些“老”了,但比以前开朗健谈。她见到我非常高兴,我也有点舍不得离开她。临别时,她送我一张非常精致的小卡片,上面镶嵌着一片绿叶,绿叶下面抄写着一段名言:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是谦逊的。
此后,我一直珍藏这张卡片,像是珍藏着叶老师的一片心。
1.“逝”用音序查字法,查音序 ,音节 ;用部首查字法查 部,再查
画。“逝”字有两个意思:①过去;②死亡。“安然长逝”的“逝”应选第 种意思,词义是: 。(3分)
2.写出第三自然段的大意: 。(1分)
3.写出与文中第一节的第二句话相照应的句子。(2分)
4.在第4自然段的“ ”内加上标点。(2分)
5.老画家在风雨之中画了一幅什么图画?其寓言是什么?(2分)
6.叶老师喜欢绿叶的原因是什么?(2分)
7.叶老师给我的赠言是什么?这段话你怎么理解?(3分)
三、作文。(40分)
1、周丽是班上的学习委员,成绩一直很优秀。但月考时,由于审题不慎,作文离题了,最后只考了个及格。她伤心地哭了,几天来都闷闷不乐,请你来安慰安慰她。(5分)
2、你的同学中一定有许多“高手”,如“解题高手”、“写作高手”、“绘画高手”、“跳绳高手”……将你对他(她)的了解写下来,力求具体,题目自拟。(35分)
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