小学生最佳练字方法,有必要报班吗?
2022-06-14 广告
一、观察孩子的执笔姿势是否正确
1、书写时,食指一定要自然弯曲。
2、中指距离笔尖最近,食指次之,拇指最远。拇指、食指不可平齐,平齐则不利于笔杆固定及手指发力。
3、手指勿离笔尖太近。太近则眼睛看不到笔尖,会造成坐姿不规范。
4、笔杆要紧靠食指根部,笔杆勿入虎口。笔杆入虎口则造成笔杆过度倾斜、重心不稳、铅笔容易断尖。
二、观察孩子的坐姿是否正确
1、从后背观察孩子双肩是否平齐,平齐为规范。
2、观察孩子眼睛距离直面是否太近,太近则不规范。
小结:双肩平齐,身体略微前倾即可。
三、观察孩子是否有描写笔画的习惯
杜绝孩子反复描写某一个笔画的习惯,描写会导致卷面不整洁。
四、观察孩子对于书写错误的地方是否有涂抹的习惯
提示:写错后,可以用斜线划掉,避免在错误处不停的涂抹。
五、观察孩子使用铅笔笔尖是否过粗。
1、一、二年级家长,应培养孩子养成经常削铅笔的习惯。
2、铅笔笔尖过粗,笔画即粗,字迹即会发虚,则导致卷面视觉凌乱。
六、不要在过大的田字格中书写
提示:低级学生,手比较小,不宜在较大的格子中书写。
七、观察田字格本的格线印刷是否过粗
1、格线过粗,给人的视觉满眼都是字格,显卷面凌乱。
2、格线较细,给人的感觉往外跳的是字,显卷面整洁。
八、观察书写用力是否过大
1、使用铅笔的学生,书写力度过大,容易断尖。
2、力度过大,肌肉长时间紧张,容易书写疲劳,影响书写速度。
3、容易造成指关节变形。
4、容易划破纸张。
5、铅笔书写力度过大,会频繁的削铅笔,影响学习效率。
九、不要过度依赖橡皮
1、教师教学用书中明确表示,教师应给学生阐述,少用橡皮擦。
2、经常使用橡皮,会导致强迫症。
十、观察垂直的竖笔,是否歪斜;内倾的折笔是否垂直。
1、该垂直的笔画,不可倾斜。字迹歪斜,甚至卷面像刮风一样,大都是竖笔书写不直造成的。
2、该内收的折笔,不可垂直书写,否则会造成重心不平稳。
十一、撇、捺笔画收笔时,不要甩笔。
提示:书写撇、捺时收笔过快,提笔过高,会造成笔画软弱无力,字迹发飘。
十二、笔画起笔、收笔、转折动作不要过大。
1、初学者,笔画的起笔、收笔、转折三个动作,一定不要全部沿用毛笔楷书的笔法。
2、动作过大,显得书写做作,并且影响书写速度。
十三、注意观察汉字中笔画间的等距关系。
提示:当汉字中有两个以上的横笔、竖笔时,家长应看一下孩子是否写的横笔等距、竖笔等距(并不绝对)。
十四、注意观察汉字中笔画间的高低关系。
提示:要带孩子观察、分析、对比字帖中汉字笔画的高低关系。左侧笔画写完后,右侧笔画起笔高还是低,这一点很重要。
十五、建议选择给孩子报练字班
一手好字,一生受用。学习书法可以培养学生的观察能力、分析能力、表达能力。通过学习书法,能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。通过学习书法,可以培养学生的审美情趣。
以锋格练字教育为列:少儿硬笔书法班课程如下:
锋格练字的教材是专门为中小学生研发的易学、易掌握的实用性教材。线下板书面授+线上练字平台在家温习巩固。
特点是不临摹、不描红,练法不练字。针对影响练字的因素:不正确的写字姿势、不规范的书写习惯等,有专门的技巧和方法。
考虑到因材施教的必要性,针对不同年龄段、不同基础的学员,制定了不同的教材和课程,主要分为以下四种:
幼小衔接:适用于幼儿园大班-1年级
初级楷书:1-3年级练习铅笔字
楷书:3-高中 练习钢笔字
行楷:高中以上 可以速成
锋格练字英语速成教材共分为两类:衡水体和斜体。
锋格学员通过练线、练字、组词、章法四部学习法,能在短时间内大程度提升书写质量,增强自信、提升成绩。
孩子尽快练出一手终生受益的好字,是我们共同的愿望!
除了老师的精心施教、孩子的努力配合外,我们做家长的也要能正确、有力地引导!
诚挚地提议大家如此去做!如果有什么问题需要沟通交流,我必当热切回应!
2020-08-02 · 中小学生国标楷体规范书写
其实作为孩子而言最需要的是父母的陪伴和肯定,所以如果能在孩子练字或者学习的时候我们也跟着一起学习,那么孩子学习的积极性也会高很多。像龟小兔写字等在线写字书法培训平台,课程的时间短不会占用家长太多事间,同时还有专业的老师对作业进行点评和一对一辅导。
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