小学生最佳练字方法，有必要报班吗？
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河小象写字课
2022-06-14 广告
一、观察孩子的执笔姿势是否正确
1、书写时，食指一定要自然弯曲。
2、中指距离笔尖最近，食指次之，拇指最远。拇指、食指不可平齐，平齐则不利于笔杆固定及手指发力。
3、手指勿离笔尖太近。太近则眼睛看不到笔尖，会造成坐姿不规范。
4、笔杆要紧靠食指根部，笔杆勿入虎口。笔杆入虎口则造成笔杆过度倾斜、重心不稳、铅笔容易断尖。
二、观察孩子的坐姿是否正确
1、从后背观察孩子双肩是否平齐，平齐为规范。
2、观察孩子眼睛距离直面是否太近，太近则不规范。
小结：双肩平齐，身体略微前倾即可。
三、观察孩子是否有描写笔画的习惯
杜绝孩子反复描写某一个笔画的习惯，描写会导致卷面不整洁。
四、观察孩子对于书写错误的地方是否有涂抹的习惯
提示：写错后，可以用斜线划掉，避免在错误处不停的涂抹。
五、观察孩子使用铅笔笔尖是否过粗。
1、一、二年级家长，应培养孩子养成经常削铅笔的习惯。
2、铅笔笔尖过粗，笔画即粗，字迹即会发虚，则导致卷面视觉凌乱。
六、不要在过大的田字格中书写
提示：低级学生，手比较小，不宜在较大的格子中书写。
七、观察田字格本的格线印刷是否过粗
1、格线过粗，给人的视觉满眼都是字格，显卷面凌乱。
2、格线较细，给人的感觉往外跳的是字，显卷面整洁。
八、观察书写用力是否过大
1、使用铅笔的学生，书写力度过大，容易断尖。
2、力度过大，肌肉长时间紧张，容易书写疲劳，影响书写速度。
3、容易造成指关节变形。
4、容易划破纸张。
5、铅笔书写力度过大，会频繁的削铅笔，影响学习效率。
九、不要过度依赖橡皮
1、教师教学用书中明确表示，教师应给学生阐述，少用橡皮擦。
2、经常使用橡皮，会导致强迫症。
十、观察垂直的竖笔，是否歪斜；内倾的折笔是否垂直。
1、该垂直的笔画，不可倾斜。字迹歪斜，甚至卷面像刮风一样，大都是竖笔书写不直造成的。
2、该内收的折笔，不可垂直书写，否则会造成重心不平稳。
十一、撇、捺笔画收笔时，不要甩笔。
提示：书写撇、捺时收笔过快，提笔过高，会造成笔画软弱无力，字迹发飘。
十二、笔画起笔、收笔、转折动作不要过大。
1、初学者，笔画的起笔、收笔、转折三个动作，一定不要全部沿用毛笔楷书的笔法。
2、动作过大，显得书写做作，并且影响书写速度。
十三、注意观察汉字中笔画间的等距关系。
提示：当汉字中有两个以上的横笔、竖笔时，家长应看一下孩子是否写的横笔等距、竖笔等距（并不绝对）。
十四、注意观察汉字中笔画间的高低关系。
提示：要带孩子观察、分析、对比字帖中汉字笔画的高低关系。左侧笔画写完后，右侧笔画起笔高还是低，这一点很重要。
十五、建议选择给孩子报练字班
一手好字，一生受用。学习书法可以培养学生的观察能力、分析能力、表达能力。通过学习书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。通过学习书法，可以培养学生的审美情趣。
以锋格练字教育为列：少儿硬笔书法班课程如下：
锋格练字的教材是专门为中小学生研发的易学、易掌握的实用性教材。线下板书面授+线上练字平台在家温习巩固。
特点是不临摹、不描红，练法不练字。针对影响练字的因素：不正确的写字姿势、不规范的书写习惯等，有专门的技巧和方法。
考虑到因材施教的必要性，针对不同年龄段、不同基础的学员，制定了不同的教材和课程，主要分为以下四种：
幼小衔接：适用于幼儿园大班-1年级
初级楷书：1-3年级练习铅笔字
楷书：3-高中 练习钢笔字
行楷：高中以上 可以速成
锋格练字英语速成教材共分为两类：衡水体和斜体。
锋格学员通过练线、练字、组词、章法四部学习法，能在短时间内大程度提升书写质量，增强自信、提升成绩。
孩子尽快练出一手终生受益的好字，是我们共同的愿望!
除了老师的精心施教、孩子的努力配合外，我们做家长的也要能正确、有力地引导!
诚挚地提议大家如此去做!如果有什么问题需要沟通交流，我必当热切回应!
其实作为孩子而言最需要的是父母的陪伴和肯定，所以如果能在孩子练字或者学习的时候我们也跟着一起学习，那么孩子学习的积极性也会高很多。像龟小兔写字等在线写字书法培训平台，课程的时间短不会占用家长太多事间，同时还有专业的老师对作业进行点评和一对一辅导。
