2011年小学苏教版六年级下册语文期末考试卷 5
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苏教版2011年六年级语文下学期期末测试卷
班级 姓名 得分
一、积累运用。40分
1.认认真真读拼音,端端正正写汉字。6分
xī shēng fáng ài líng chén hé xié yǔn nuò yǐn mán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.选择加点字正确的读音,用另一个读音组词。4分
提供(gòng gōng)___________ 望洋兴叹(xìng xīng)__________
矿藏(cáng zàng )__________ 情不自禁(jīn jìn)__________
3.划去不一类的一个。2分
(1)东海 南海 上海 黄海 渤海
(2)公路 铁路 马路 山路 信息高速公路
4.中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗?
___________、___________、___________、___________2分
5.根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。2分
(1)忘本 三国演义 洛阳 刘禅 ( )
(2)孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 ( )
(3)鱼 湖面 皱纹 ABCC ( )
(4)岁寒三友 画画 自信 苏轼 ( )
6.引号用法。选择下面句子引号的用法。2分
A表示直接引用的话。 B表示特定的称谓或需要着重指出的部分。C表示讽刺或否定。 D表示突出强调。 E 用来引用成语、谚语、歇后语等。
(1)地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 ( )
(2)在喜怒无常的海洋面前,人民只能“望洋兴叹”。 ( )
7.修改病句:2分
(1)由于科学技术的飞速发展,人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
(2)海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
8.课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。(每类至少写两本书或两篇文章。)4分
A.唐诗:《 》《 》
B.宋词:《 》《 》
C.外国文学作品:《 》《 》
D.我国名著或名人传记:《 》《 》
9.按照要求写句子。
(1)“谁敢来劝阻我,我就处死他!”
用上“谁……谁……”句式。 ___________________________________1分
(2)听了少年这番话,吴王恍然大悟。(用不同的词序组成2个句子)1分
A ____________________________________________________________
B ______________________________________________________________
(3)“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。”2分
这样自问自答的句子我也会写:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
10.成语诗歌大放送。5分
我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了___________、___________、__________等成语;乘船荡舟西湖,我不禁想起了“_____________________ ,____________________”等古诗句;来到海边,我想起了__________________、_______________、_______________等成语;攀上了泰山,我想起了“__________________,__________________”等诗句。
11.课文写真。7分
(1) ____________,流水不腐。
从善如流,____________。
近水识鱼性,__________________。
欲知山中事,__________________。
(2) 《学会合作》为了说明合作的重要,举了两个例子:①_________________________②_________________________________。学了这篇文章,我想到“_________________________”、“_________________________”等关于合作的名言警句。
(3)“西塞山前白鹭飞,____________________。” 表现了暮春西塞山前的湖光山色,渲染了渔父的生活环境。
(4)“常记_____________,_____________。兴尽晚回舟, ______________。知否,知否,_____________________。”中的真正让词人“沉醉”的,又岂止是醇厚的美酒?
二、阅读欣赏。
(一)《三亚落日》节选 12分
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。
1.仿照例子写词语。1分
金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________
2.这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分
3.用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2分
4.“_________”、“__________”等心理描写,表达了作者_____________之情。3分
5.我们祖国风光秀丽,三亚在我国的____________省,有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如___________、_____________、____________等。2分
(二)敬重卑微
(1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
(2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
(3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
(4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(5)( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
(7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
(8)世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)
2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)
3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(2分)
_____________________________________________________________________
4.读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。
■第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)
■第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)
答: _________________________________________________________________
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________
和_____________这样两种精神、。(2分+2分)
5.回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
_______________________________________________________________
6.读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 三、习作园地。30分
“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟,有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次___________的尝试》补充完整,写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体,感情真挚,语句通顺,有一定的条理。
班级 姓名 得分
一、积累运用。40分
1.认认真真读拼音,端端正正写汉字。6分
xī shēng fáng ài líng chén hé xié yǔn nuò yǐn mán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.选择加点字正确的读音,用另一个读音组词。4分
提供(gòng gōng)___________ 望洋兴叹(xìng xīng)__________
矿藏(cáng zàng )__________ 情不自禁(jīn jìn)__________
3.划去不一类的一个。2分
(1)东海 南海 上海 黄海 渤海
(2)公路 铁路 马路 山路 信息高速公路
4.中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗?
___________、___________、___________、___________2分
5.根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。2分
(1)忘本 三国演义 洛阳 刘禅 ( )
(2)孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 ( )
(3)鱼 湖面 皱纹 ABCC ( )
(4)岁寒三友 画画 自信 苏轼 ( )
6.引号用法。选择下面句子引号的用法。2分
A表示直接引用的话。 B表示特定的称谓或需要着重指出的部分。C表示讽刺或否定。 D表示突出强调。 E 用来引用成语、谚语、歇后语等。
(1)地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 ( )
(2)在喜怒无常的海洋面前,人民只能“望洋兴叹”。 ( )
7.修改病句:2分
(1)由于科学技术的飞速发展,人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
(2)海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
8.课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。(每类至少写两本书或两篇文章。)4分
A.唐诗:《 》《 》
B.宋词:《 》《 》
C.外国文学作品:《 》《 》
D.我国名著或名人传记:《 》《 》
9.按照要求写句子。
(1)“谁敢来劝阻我,我就处死他!”
用上“谁……谁……”句式。 ___________________________________1分
(2)听了少年这番话,吴王恍然大悟。(用不同的词序组成2个句子)1分
A ____________________________________________________________
B ______________________________________________________________
(3)“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。”2分
这样自问自答的句子我也会写:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
10.成语诗歌大放送。5分
我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了___________、___________、__________等成语;乘船荡舟西湖,我不禁想起了“_____________________ ,____________________”等古诗句;来到海边,我想起了__________________、_______________、_______________等成语;攀上了泰山,我想起了“__________________,__________________”等诗句。
11.课文写真。7分
(1) ____________,流水不腐。
从善如流,____________。
近水识鱼性,__________________。
欲知山中事,__________________。
(2) 《学会合作》为了说明合作的重要,举了两个例子:①_________________________②_________________________________。学了这篇文章,我想到“_________________________”、“_________________________”等关于合作的名言警句。
(3)“西塞山前白鹭飞,____________________。” 表现了暮春西塞山前的湖光山色,渲染了渔父的生活环境。
(4)“常记_____________,_____________。兴尽晚回舟, ______________。知否,知否,_____________________。”中的真正让词人“沉醉”的,又岂止是醇厚的美酒?
二、阅读欣赏。
(一)《三亚落日》节选 12分
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。
1.仿照例子写词语。1分
金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________
2.这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分
3.用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2分
4.“_________”、“__________”等心理描写,表达了作者_____________之情。3分
5.我们祖国风光秀丽,三亚在我国的____________省,有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如___________、_____________、____________等。2分
(二)敬重卑微
(1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
(2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
(3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
(4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(5)( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
(7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
(8)世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)
2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)
3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(2分)
_____________________________________________________________________
4.读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。
■第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)
■第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)
答: _________________________________________________________________
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________
和_____________这样两种精神、。(2分+2分)
5.回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
_______________________________________________________________
6.读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 三、习作园地。30分
“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟,有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次___________的尝试》补充完整,写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体,感情真挚,语句通顺,有一定的条理。
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学六年级语文期末测试题(A)
学校: 年 班 姓名:
综合点数
卷面总点数 总正确点数 等级
150
一、拼音(12分)
1、加点字完全正确的一项是( )(4分)
A、 袅袅(niǎo) 磨练(mó) 掠过(luè) 倔强(juè)
B、 憨直(hān) 颤动(zhàn) 似的(shì)喧闹(xuān)
C、 澎湃(bài) 勉强(qiǎng) 填饱(tiān)仍然(réng)
D、 宫殿(diàn) 喃喃(nán) 悔改(huǔ)絮絮(xù)
2、给加点的字选择正确的读音用“√”画出来。(8分)
捕捉 (pǔ bǔ)荆州(jìng jīng)咀嚼(jiáo jué 勉强(qiǎng qiáng)
内疚(jiù jiū)野雉(zhì zì)脊背(jí jǐ) 潜伏(qiǎn qián)
二、字、词(32分)
1、解释加点词语(12分)
歇见( )东施效颦( )好士细腰( )
学弈( )故人知君( )擎妻子 ( )
2、比一比,在组成词语。(12分)
捂( ) 脆( ) 辨( ) 俏( )
悟( ) 诡( ) 辩( ) 峭( )
梧( ) 跪( ) 瓣( ) 悄( )
3、把下面词语补充完整(8分)
低( )浅唱 倾诉( )肠 难以( )信 挥( )自如
惊( )动( ) ( )耳( )聋 ( )牙 ( )爪
全( )( )注
三、句子。(26分)
1、 选词填空。(4分)
如果……就…… 不但……而且…… 不管……总……
①桑娜( )关心自己的丈夫和孩子,( )对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。
2、 把下面句子中有毛病的地方修改过来。(8分)
① 战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。
② 参加比赛的同学基本上都到齐了。
③ 我的家乡是齐齐哈尔市人。
④ 我国有世界没有的万里长城。
3、缩写句子。(4分)
① 魁梧,黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。
4、扩写句子。(2分)
玫瑰花红啊!
5、把陈述句改成反问句。(2分)
四周黑洞洞的,很容易碰壁。
6、把陈述句改成“把”字句和“被”字句。(4分)
桑娜收养了西蒙的孩子。
7、改成比喻句。(2分)
天上的云形态各异,什么样子的都有。
四、常识填空。(32分)
(1)、鲁迅,原名 ,是伟大的 、 、 ,现代文学的奠基人,著有 、 、 。
(2)、列夫•托尔斯泰, 国伟大的 。代表作品有 、
、 。
(3)、《墨梅图题诗》的作者是 , 朝的诗人,诗中哪句交待了梅花生长的位置: ;哪句说明了作者对民情的体察入微: 。
(4)、《墨梅图题诗》中,表现郑板桥卧听风雨中竹声,联想百姓疾苦的句子是: 。
3、 按原文填空:(10分)
(1) 些小吾曹州县吏,_____________。
(2) ______________,不教胡马渡阴山。
(3) 羹饭一时熟 ,_________________。
(4) 羌笛何须怨杨柳,______________。
(5) ______________,浪淘风簸自天涯。
4、 将下列名著和相关人物连线。(4分)
《水浒传》 赵 云
《西游记》 贾宝玉
《三国演义》 武 松
《红楼梦》 铁扇公主
五、阅读回答。(24分)
(一)
弈秋,通国之善者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听。一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?由:非然也。
1、解释:(2分) 援: 然:
2、翻译句子:(4分)
唯弈秋之为听______________。虽与之俱学,弗若之矣____________。
3、学了本文,你认为成功的必要条件有哪些。(2分)________________
___________________________________________________________
(二)
然而,无论怎样闹,决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。钱那边水深,还有些杂草,小朋友都怕,可我却到过那里。
刚学会几下“狗刚”时,我觉得有了水中自卫的本事,就满不在乎冲破了那道绿线,到了荷花从中。该城里的人向乡下人炫耀了,我想站立起来,再向小朋友骄傲地喊上一声:“你们看!”
可是这壮举刚开头,水便一下子没了我的头顶。顿时,一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。
我挣扎出水面,凄厉地嚎起来:“救命啊……”
“咕噜”,一口水进了肚。
我晕头转向地一个劲往上挺,每次冒头只能喊:“救……”,便“咕噜”,喝一口水。
我双脚够不着底,身子像铅块般往下坠,只觉得眼前金花乱冒,耳朵里嗡嗡作响,脑袋胀得几乎要炸,水还一个劲往嘴里涌。突然,我觉得有人抓住了我的手腕,接着一股力把我拉出来。原来,小伙伴们在水中排成一队,手拉手铁链般将我拖到岸上。
我吓得哇哇大哭,一个劲吐水。他们却围着我哈哈大笑,这下,他们可逮着机会嘲笑我傲气十足的城市小少爷了。
然而,那笑声是多么憨直纯朴啊!我一直留恋年啊笑声。
如今,我的孩子已经上学了,往事也忘了许多,可是,那荷塘却同天上的月牙儿一样,时时浮现在我的眼前。
我怀念那荷塘,在那里我认识了自然和谐的美和人类纯朴的爱。
1、 给加点的字选择正确的读音:
炫耀(xuàn xuán) 攫住(jué jié) 喧闹(xuān xuàn)
2、 文中“我”溺水时,从伙伴们在水中排成一队,手拉手铁链般将我拖到岸上,表现了小伙伴们什么样的性格特征?(3分)
3、 多年后,“那荷塘却同天上的月牙儿一样”时时浮现在作者眼前的原因是什么?(3分)
4、 概括这段文字的主要内容。(4分)
5、 乡下孩子们具有怎样的性格?为什么他们嘲笑“我”,“我”还怀念他们?(3分)
六、记述以往的故事,将自己最难忘的故事写下来,努力回忆那些曾经感动自己的细节。题目:往事。(500字以上)(24分
学校: 年 班 姓名:
综合点数
卷面总点数 总正确点数 等级
150
一、拼音(12分)
1、加点字完全正确的一项是( )(4分)
A、 袅袅(niǎo) 磨练(mó) 掠过(luè) 倔强(juè)
B、 憨直(hān) 颤动(zhàn) 似的(shì)喧闹(xuān)
C、 澎湃(bài) 勉强(qiǎng) 填饱(tiān)仍然(réng)
D、 宫殿(diàn) 喃喃(nán) 悔改(huǔ)絮絮(xù)
2、给加点的字选择正确的读音用“√”画出来。(8分)
捕捉 (pǔ bǔ)荆州(jìng jīng)咀嚼(jiáo jué 勉强(qiǎng qiáng)
内疚(jiù jiū)野雉(zhì zì)脊背(jí jǐ) 潜伏(qiǎn qián)
二、字、词(32分)
1、解释加点词语(12分)
歇见( )东施效颦( )好士细腰( )
学弈( )故人知君( )擎妻子 ( )
2、比一比,在组成词语。(12分)
捂( ) 脆( ) 辨( ) 俏( )
悟( ) 诡( ) 辩( ) 峭( )
梧( ) 跪( ) 瓣( ) 悄( )
3、把下面词语补充完整(8分)
低( )浅唱 倾诉( )肠 难以( )信 挥( )自如
惊( )动( ) ( )耳( )聋 ( )牙 ( )爪
全( )( )注
三、句子。(26分)
1、 选词填空。(4分)
如果……就…… 不但……而且…… 不管……总……
①桑娜( )关心自己的丈夫和孩子,( )对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。
2、 把下面句子中有毛病的地方修改过来。(8分)
① 战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。
② 参加比赛的同学基本上都到齐了。
③ 我的家乡是齐齐哈尔市人。
④ 我国有世界没有的万里长城。
3、缩写句子。(4分)
① 魁梧,黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。
4、扩写句子。(2分)
玫瑰花红啊!
5、把陈述句改成反问句。(2分)
四周黑洞洞的,很容易碰壁。
6、把陈述句改成“把”字句和“被”字句。(4分)
桑娜收养了西蒙的孩子。
7、改成比喻句。(2分)
天上的云形态各异,什么样子的都有。
四、常识填空。(32分)
(1)、鲁迅,原名 ,是伟大的 、 、 ,现代文学的奠基人,著有 、 、 。
(2)、列夫•托尔斯泰, 国伟大的 。代表作品有 、
、 。
(3)、《墨梅图题诗》的作者是 , 朝的诗人,诗中哪句交待了梅花生长的位置: ;哪句说明了作者对民情的体察入微: 。
(4)、《墨梅图题诗》中,表现郑板桥卧听风雨中竹声,联想百姓疾苦的句子是: 。
3、 按原文填空:(10分)
(1) 些小吾曹州县吏,_____________。
(2) ______________,不教胡马渡阴山。
(3) 羹饭一时熟 ,_________________。
(4) 羌笛何须怨杨柳,______________。
(5) ______________,浪淘风簸自天涯。
4、 将下列名著和相关人物连线。(4分)
《水浒传》 赵 云
《西游记》 贾宝玉
《三国演义》 武 松
《红楼梦》 铁扇公主
五、阅读回答。(24分)
(一)
弈秋,通国之善者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听。一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?由:非然也。
1、解释:(2分) 援: 然:
2、翻译句子:(4分)
唯弈秋之为听______________。虽与之俱学,弗若之矣____________。
3、学了本文,你认为成功的必要条件有哪些。(2分)________________
___________________________________________________________
(二)
然而,无论怎样闹,决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。钱那边水深,还有些杂草,小朋友都怕,可我却到过那里。
刚学会几下“狗刚”时,我觉得有了水中自卫的本事,就满不在乎冲破了那道绿线,到了荷花从中。该城里的人向乡下人炫耀了,我想站立起来,再向小朋友骄傲地喊上一声:“你们看!”
可是这壮举刚开头,水便一下子没了我的头顶。顿时,一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。
我挣扎出水面,凄厉地嚎起来:“救命啊……”
“咕噜”,一口水进了肚。
我晕头转向地一个劲往上挺,每次冒头只能喊:“救……”,便“咕噜”,喝一口水。
我双脚够不着底,身子像铅块般往下坠,只觉得眼前金花乱冒,耳朵里嗡嗡作响,脑袋胀得几乎要炸,水还一个劲往嘴里涌。突然,我觉得有人抓住了我的手腕,接着一股力把我拉出来。原来,小伙伴们在水中排成一队,手拉手铁链般将我拖到岸上。
我吓得哇哇大哭,一个劲吐水。他们却围着我哈哈大笑,这下,他们可逮着机会嘲笑我傲气十足的城市小少爷了。
然而,那笑声是多么憨直纯朴啊!我一直留恋年啊笑声。
如今,我的孩子已经上学了,往事也忘了许多,可是,那荷塘却同天上的月牙儿一样,时时浮现在我的眼前。
我怀念那荷塘,在那里我认识了自然和谐的美和人类纯朴的爱。
1、 给加点的字选择正确的读音:
炫耀(xuàn xuán) 攫住(jué jié) 喧闹(xuān xuàn)
2、 文中“我”溺水时,从伙伴们在水中排成一队,手拉手铁链般将我拖到岸上,表现了小伙伴们什么样的性格特征?(3分)
3、 多年后,“那荷塘却同天上的月牙儿一样”时时浮现在作者眼前的原因是什么?(3分)
4、 概括这段文字的主要内容。(4分)
5、 乡下孩子们具有怎样的性格?为什么他们嘲笑“我”,“我”还怀念他们?(3分)
六、记述以往的故事,将自己最难忘的故事写下来,努力回忆那些曾经感动自己的细节。题目:往事。(500字以上)(24分
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学六年级语文期末测试题(A)
学校: 年 班 姓名:
综合点数
卷面总点数 总正确点数 等级
150
一、拼音(12分)
1、加点字完全正确的一项是( )(4分)
A、 袅袅(niǎo) 磨练(mó) 掠过(luè) 倔强(juè)
B、 憨直(hān) 颤动(zhàn) 似的(shì)喧闹(xuān)
C、 澎湃(bài) 勉强(qiǎng) 填饱(tiān)仍然(réng)
D、 宫殿(diàn) 喃喃(nán) 悔改(huǔ)絮絮(xù)
2、给加点的字选择正确的读音用“√”画出来。(8分)
捕捉 (pǔ bǔ)荆州(jìng jīng)咀嚼(jiáo jué 勉强(qiǎng qiáng)
内疚(jiù jiū)野雉(zhì zì)脊背(jí jǐ) 潜伏(qiǎn qián)
二、字、词(32分)
1、解释加点词语(12分)
歇见( )东施效颦( )好士细腰( )
学弈( )故人知君( )擎妻子 ( )
2、比一比,在组成词语。(12分)
捂( ) 脆( ) 辨( ) 俏( )
悟( ) 诡( ) 辩( ) 峭( )
梧( ) 跪( ) 瓣( ) 悄( )
3、把下面词语补充完整(8分)
低( )浅唱 倾诉( )肠 难以( )信 挥( )自如
惊( )动( ) ( )耳( )聋 ( )牙 ( )爪
全( )( )注
三、句子。(26分)
1、 选词填空。(4分)
如果……就…… 不但……而且…… 不管……总……
①桑娜( )关心自己的丈夫和孩子,( )对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。
2、 把下面句子中有毛病的地方修改过来。(8分)
① 战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。
② 参加比赛的同学基本上都到齐了。
③ 我的家乡是齐齐哈尔市人。
④ 我国有世界没有的万里长城。
3、缩写句子。(4分)
① 魁梧,黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。
4、扩写句子。(2分)
玫瑰花红啊!
5、把陈述句改成反问句。(2分)
四周黑洞洞的,很容易碰壁。
6、把陈述句改成“把”字句和“被”字句。(4分)
桑娜收养了西蒙的孩子。
7、改成比喻句。(2分)
天上的云形态各异,什么样子的都有。
四、常识填空。(32分)
(1)、鲁迅,原名 ,是伟大的 、 、 ,现代文学的奠基人,著有 、 、 。
(2)、列夫•托尔斯泰, 国伟大的 。代表作品有 、
、 。
(3)、《墨梅图题诗》的作者是 , 朝的诗人,诗中哪句交待了梅花生长的位置: ;哪句说明了作者对民情的体察入微: 。
(4)、《墨梅图题诗》中,表现郑板桥卧听风雨中竹声,联想百姓疾苦的句子是: 。
3、 按原文填空:(10分)
(1) 些小吾曹州县吏,_____________。
(2) ______________,不教胡马渡阴山。
(3) 羹饭一时熟 ,_________________。
(4) 羌笛何须怨杨柳,______________。
(5) ______________,浪淘风簸自天涯。
4、 将下列名著和相关人物连线。(4分)
《水浒传》 赵 云
《西游记》 贾宝玉
《三国演义》 武 松
《红楼梦》 铁扇公主
五、阅读回答。(24分)
(一)
弈秋,通国之善者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听。一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?由:非然也。
1、解释:(2分) 援: 然:
2、翻译句子:(4分)
唯弈秋之为听______________。虽与之俱学,弗若之矣____________。
3、学了本文,你认为成功的必要条件有哪些。(2分)________________
___________________________________________________________
(二)
然而,无论怎样闹,决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。钱那边水深,还有些杂草,小朋友都怕,可我却到过那里。
刚学会几下“狗刚”时,我觉得有了水中自卫的本事,就满不在乎冲破了那道绿线,到了荷花从中。该城里的人向乡下人炫耀了,我想站立起来,再向小朋友骄傲地喊上一声:“你们看!”
可是这壮举刚开头,水便一下子没了我的头顶。顿时,一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。
我挣扎出水面,凄厉地嚎起来:“救命啊……”
“咕噜”,一口水进了肚。
我晕头转向地一个劲往上挺,每次冒头只能喊:“救……”,便“咕噜”,喝一口水。
我双脚够不着底,身子像铅块般往下坠,只觉得眼前金花乱冒,耳朵里嗡嗡作响,脑袋胀得几乎要炸,水还一个劲往嘴里涌。突然,我觉得有人抓住了我的手腕,接着一股力把我拉出来。原来,小伙伴们在水中排成一队,手拉手铁链般将我拖到岸上。
我吓得哇哇大哭,一个劲吐水。他们却围着我哈哈大笑,这下,他们可逮着机会嘲笑我傲气十足的城市小少爷了。
然而,那笑声是多么憨直纯朴啊!我一直留恋年啊笑声。
如今,我的孩子已经上学了,往事也忘了许多,可是,那荷塘却同天上的月牙儿一样,时时浮现在我的眼前。
我怀念那荷塘,在那里我认识了自然和谐的美和人类纯朴的爱。
1、 给加点的字选择正确的读音:
炫耀(xuàn xuán) 攫住(jué jié) 喧闹(xuān xuàn)
2、 文中“我”溺水时,从伙伴们在水中排成一队,手拉手铁链般将我拖到岸上,表现了小伙伴们什么样的性格特征?(3分)
3、 多年后,“那荷塘却同天上的月牙儿一样”时时浮现在作者眼前的原因是什么?(3分)
4、 概括这段文字的主要内容。(4分)
5、 乡下孩子们具有怎样的性格?为什么他们嘲笑“我”,“我”还怀念他们?(3分)
六、记述以往的故事,将自己最难忘的故事写下来,努力回忆那些曾经感动自己的细节。题目:往事。(500字以上)(24分
学校: 年 班 姓名:
综合点数
卷面总点数 总正确点数 等级
150
一、拼音(12分)
1、加点字完全正确的一项是( )(4分)
A、 袅袅(niǎo) 磨练(mó) 掠过(luè) 倔强(juè)
B、 憨直(hān) 颤动(zhàn) 似的(shì)喧闹(xuān)
C、 澎湃(bài) 勉强(qiǎng) 填饱(tiān)仍然(réng)
D、 宫殿(diàn) 喃喃(nán) 悔改(huǔ)絮絮(xù)
2、给加点的字选择正确的读音用“√”画出来。(8分)
捕捉 (pǔ bǔ)荆州(jìng jīng)咀嚼(jiáo jué 勉强(qiǎng qiáng)
内疚(jiù jiū)野雉(zhì zì)脊背(jí jǐ) 潜伏(qiǎn qián)
二、字、词(32分)
1、解释加点词语(12分)
歇见( )东施效颦( )好士细腰( )
学弈( )故人知君( )擎妻子 ( )
2、比一比,在组成词语。(12分)
捂( ) 脆( ) 辨( ) 俏( )
悟( ) 诡( ) 辩( ) 峭( )
梧( ) 跪( ) 瓣( ) 悄( )
3、把下面词语补充完整(8分)
低( )浅唱 倾诉( )肠 难以( )信 挥( )自如
惊( )动( ) ( )耳( )聋 ( )牙 ( )爪
全( )( )注
三、句子。(26分)
1、 选词填空。(4分)
如果……就…… 不但……而且…… 不管……总……
①桑娜( )关心自己的丈夫和孩子,( )对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。
2、 把下面句子中有毛病的地方修改过来。(8分)
① 战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。
② 参加比赛的同学基本上都到齐了。
③ 我的家乡是齐齐哈尔市人。
④ 我国有世界没有的万里长城。
3、缩写句子。(4分)
① 魁梧,黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。
4、扩写句子。(2分)
玫瑰花红啊!
5、把陈述句改成反问句。(2分)
四周黑洞洞的,很容易碰壁。
6、把陈述句改成“把”字句和“被”字句。(4分)
桑娜收养了西蒙的孩子。
7、改成比喻句。(2分)
天上的云形态各异,什么样子的都有。
四、常识填空。(32分)
(1)、鲁迅,原名 ,是伟大的 、 、 ,现代文学的奠基人,著有 、 、 。
(2)、列夫•托尔斯泰, 国伟大的 。代表作品有 、
、 。
(3)、《墨梅图题诗》的作者是 , 朝的诗人,诗中哪句交待了梅花生长的位置: ;哪句说明了作者对民情的体察入微: 。
(4)、《墨梅图题诗》中,表现郑板桥卧听风雨中竹声,联想百姓疾苦的句子是: 。
3、 按原文填空:(10分)
(1) 些小吾曹州县吏,_____________。
(2) ______________,不教胡马渡阴山。
(3) 羹饭一时熟 ,_________________。
(4) 羌笛何须怨杨柳,______________。
(5) ______________,浪淘风簸自天涯。
4、 将下列名著和相关人物连线。(4分)
《水浒传》 赵 云
《西游记》 贾宝玉
《三国演义》 武 松
《红楼梦》 铁扇公主
五、阅读回答。(24分)
(一)
弈秋,通国之善者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听。一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?由:非然也。
1、解释:(2分) 援: 然:
2、翻译句子:(4分)
唯弈秋之为听______________。虽与之俱学,弗若之矣____________。
3、学了本文,你认为成功的必要条件有哪些。(2分)________________
___________________________________________________________
(二)
然而,无论怎样闹,决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。钱那边水深,还有些杂草,小朋友都怕,可我却到过那里。
刚学会几下“狗刚”时,我觉得有了水中自卫的本事,就满不在乎冲破了那道绿线,到了荷花从中。该城里的人向乡下人炫耀了,我想站立起来,再向小朋友骄傲地喊上一声:“你们看!”
可是这壮举刚开头,水便一下子没了我的头顶。顿时,一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。
我挣扎出水面,凄厉地嚎起来:“救命啊……”
“咕噜”,一口水进了肚。
我晕头转向地一个劲往上挺,每次冒头只能喊:“救……”,便“咕噜”,喝一口水。
我双脚够不着底,身子像铅块般往下坠,只觉得眼前金花乱冒,耳朵里嗡嗡作响,脑袋胀得几乎要炸,水还一个劲往嘴里涌。突然,我觉得有人抓住了我的手腕,接着一股力把我拉出来。原来,小伙伴们在水中排成一队,手拉手铁链般将我拖到岸上。
我吓得哇哇大哭,一个劲吐水。他们却围着我哈哈大笑,这下,他们可逮着机会嘲笑我傲气十足的城市小少爷了。
然而,那笑声是多么憨直纯朴啊!我一直留恋年啊笑声。
如今,我的孩子已经上学了,往事也忘了许多,可是,那荷塘却同天上的月牙儿一样,时时浮现在我的眼前。
我怀念那荷塘,在那里我认识了自然和谐的美和人类纯朴的爱。
1、 给加点的字选择正确的读音:
炫耀(xuàn xuán) 攫住(jué jié) 喧闹(xuān xuàn)
2、 文中“我”溺水时,从伙伴们在水中排成一队,手拉手铁链般将我拖到岸上,表现了小伙伴们什么样的性格特征?(3分)
3、 多年后,“那荷塘却同天上的月牙儿一样”时时浮现在作者眼前的原因是什么?(3分)
4、 概括这段文字的主要内容。(4分)
5、 乡下孩子们具有怎样的性格?为什么他们嘲笑“我”,“我”还怀念他们?(3分)
六、记述以往的故事,将自己最难忘的故事写下来,努力回忆那些曾经感动自己的细节。题目:往事。(500字以上)(24分
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六年级语文期末试题
学校 班级 姓名 得分
一、抄写下面一段话,要求书写正确、工整。(5分)
我的家乡安徽凤台,坐落在淮河岸边,它既没有峰峦雄伟的高山, 也没有让人心旷神怡的风景区,但它有远近闻名、历史悠久的地方特产——豆腐。
。
二、看拼音写词语。(6分)
bào zào xuán guà xuān xiāo yù hán chōng jǐng shì hào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、给带点字选择正确的解释。(填序号)(4分)
1、顾: 相顾一笑( ) 三顾茅庐( )顾客盈门( )奋不顾身( )
A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意;照管
2、素: 银装素裹( ) 素质教育( ) 素不相识( )衣着素净( )
A、颜色单纯;不艳丽 B、本色;白色 C、本来的;原有的 D、素来;向来
四、按要求写成语。(8分)
1、 含有动物名:
2、含有两对反义词的:
3、给广告词“消毒”,恢复原貌。
例:消炎药广告词:快治人口——(脍炙人口)
热水器广告词:随心所浴——( ) 止咳药广告词——咳不容缓( )
摩托车广告词:骑乐无穷——( ) 营养液广告词——口蜜腹健( )
五、根据课内外阅读填空:(24分)
1、“我们爱你——( )奏出的古曲,( )谱写的新歌”中,“古曲”的含义是 ;“新歌”的含义是 。(4分)
2、默写出《烟台的海》一文中描写冬天的海波浪汹涌的句子:
。(4分)
3、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗?(6分)
庐山瀑布:
大草原:
长江:
4、一年之计,( );十年之计,( );终身之计,( )
5、吾志所向( ),愈挫愈勇( )
6、开弓不放箭——( )
7、( )知马力,( )见人心。
8、( )异乡为异客,每逢( )倍思亲。
六、修改病句:(8分)
1、电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
2、他们都跑得很快,所以跑得相当轻松。
3、刘老师好几天都没来上课,他肯定是生毛病了。
4、有没有动脑筋,是考出好成绩的重要原因。
七、阅读与感悟。(10)分
变
①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。”
②“有什么事就说吧。”
③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”
④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。”
⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!”
⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀!”
⑧女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。”
1、这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序,按序号写在下面的横线上。(2分)
2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 。(2分)
3、文中女儿向父亲“请教”的目的是(2分)
4、文中第⑤句里的“这样”的含义是(2分)(1)
(2)
5、你认为文中的马市长是个什么样的人?(2分)
八、习作:(35分)
根据提供的词语,展开合理的想象,写一篇记叙文。题目自拟。
游戏光盘 创口贴 月光
学校 班级 姓名 得分
一、抄写下面一段话,要求书写正确、工整。(5分)
我的家乡安徽凤台,坐落在淮河岸边,它既没有峰峦雄伟的高山, 也没有让人心旷神怡的风景区,但它有远近闻名、历史悠久的地方特产——豆腐。
。
二、看拼音写词语。(6分)
bào zào xuán guà xuān xiāo yù hán chōng jǐng shì hào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、给带点字选择正确的解释。(填序号)(4分)
1、顾: 相顾一笑( ) 三顾茅庐( )顾客盈门( )奋不顾身( )
A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意;照管
2、素: 银装素裹( ) 素质教育( ) 素不相识( )衣着素净( )
A、颜色单纯;不艳丽 B、本色;白色 C、本来的;原有的 D、素来;向来
四、按要求写成语。(8分)
1、 含有动物名:
2、含有两对反义词的:
3、给广告词“消毒”,恢复原貌。
例:消炎药广告词:快治人口——(脍炙人口)
热水器广告词:随心所浴——( ) 止咳药广告词——咳不容缓( )
摩托车广告词:骑乐无穷——( ) 营养液广告词——口蜜腹健( )
五、根据课内外阅读填空:(24分)
1、“我们爱你——( )奏出的古曲,( )谱写的新歌”中,“古曲”的含义是 ;“新歌”的含义是 。(4分)
2、默写出《烟台的海》一文中描写冬天的海波浪汹涌的句子:
。(4分)
3、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗?(6分)
庐山瀑布:
大草原:
长江:
4、一年之计,( );十年之计,( );终身之计,( )
5、吾志所向( ),愈挫愈勇( )
6、开弓不放箭——( )
7、( )知马力,( )见人心。
8、( )异乡为异客,每逢( )倍思亲。
六、修改病句:(8分)
1、电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
2、他们都跑得很快,所以跑得相当轻松。
3、刘老师好几天都没来上课,他肯定是生毛病了。
4、有没有动脑筋,是考出好成绩的重要原因。
七、阅读与感悟。(10)分
变
①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。”
②“有什么事就说吧。”
③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”
④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。”
⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!”
⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀!”
⑧女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。”
1、这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序,按序号写在下面的横线上。(2分)
2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 。(2分)
3、文中女儿向父亲“请教”的目的是(2分)
4、文中第⑤句里的“这样”的含义是(2分)(1)
(2)
5、你认为文中的马市长是个什么样的人?(2分)
八、习作:(35分)
根据提供的词语,展开合理的想象,写一篇记叙文。题目自拟。
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小学语文毕业模拟试卷(苏教版)汇总
六年级语文期末试题
学校 班级 姓名 得分
一、抄写下面一段话,要求书写正确、工整。(5分)
我的家乡安徽凤台,坐落在淮河岸边,它既没有峰峦雄伟的高山, 也没有让人心旷神怡的风景区,但它有远近闻名、历史悠久的地方特产——豆腐。
。
二、看拼音写词语。(6分)
bào zào xuán guà xuān xiāo yù hán chōng jǐng shì hào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、给带点字选择正确的解释。(填序号)(4分)
1、顾: 相顾一笑( ) 三顾茅庐( )顾客盈门( )奋不顾身( )
A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意;照管
2、素: 银装素裹( ) 素质教育( ) 素不相识( )衣着素净( )
A、颜色单纯;不艳丽 B、本色;白色 C、本来的;原有的 D、素来;向来
四、按要求写成语。(8分)
1、 含有动物名:
2、含有两对反义词的:
3、给广告词“消毒”,恢复原貌。
例:消炎药广告词:快治人口——(脍炙人口)
热水器广告词:随心所浴——( ) 止咳药广告词——咳不容缓( )
摩托车广告词:骑乐无穷——( ) 营养液广告词——口蜜腹健( )
五、根据课内外阅读填空:(24分)
1、“我们爱你——( )奏出的古曲,( )谱写的新歌”中,“古曲”的含义是 ;“新歌”的含义是 。(4分)
2、默写出《烟台的海》一文中描写冬天的海波浪汹涌的句子:
。(4分)
3、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗?(6分)
庐山瀑布:
大草原:
长江:
4、一年之计,( );十年之计,( );终身之计,( )
5、吾志所向( ),愈挫愈勇( )
6、开弓不放箭——( )
7、( )知马力,( )见人心。
8、( )异乡为异客,每逢( )倍思亲。
六、修改病句:(8分)
1、电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
2、他们都跑得很快,所以跑得相当轻松。
3、刘老师好几天都没来上课,他肯定是生毛病了。
4、有没有动脑筋,是考出好成绩的重要原因。
七、阅读与感悟。(10)分
变
①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。”
②“有什么事就说吧。”
③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”
④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。”
⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!”
⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀!”
⑧女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。”
1、这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序,按序号写在下面的横线上。(2分)
2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 。(2分)
3、文中女儿向父亲“请教”的目的是(2分)
4、文中第⑤句里的“这样”的含义是(2分)(1)
(2)
5、你认为文中的马市长是个什么样的人?(2分)
八、习作:(35分)
根据提供的词语,展开合理的想象,写一篇记叙文。题目自拟。
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六年级语文期末试题
学校 班级 姓名 得分
一、抄写下面一段话,要求书写正确、工整。(5分)
我的家乡安徽凤台,坐落在淮河岸边,它既没有峰峦雄伟的高山, 也没有让人心旷神怡的风景区,但它有远近闻名、历史悠久的地方特产——豆腐。
。
二、看拼音写词语。(6分)
bào zào xuán guà xuān xiāo yù hán chōng jǐng shì hào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、给带点字选择正确的解释。(填序号)(4分)
1、顾: 相顾一笑( ) 三顾茅庐( )顾客盈门( )奋不顾身( )
A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意;照管
2、素: 银装素裹( ) 素质教育( ) 素不相识( )衣着素净( )
A、颜色单纯;不艳丽 B、本色;白色 C、本来的;原有的 D、素来;向来
四、按要求写成语。(8分)
1、 含有动物名:
2、含有两对反义词的:
3、给广告词“消毒”,恢复原貌。
例:消炎药广告词:快治人口——(脍炙人口)
热水器广告词:随心所浴——( ) 止咳药广告词——咳不容缓( )
摩托车广告词:骑乐无穷——( ) 营养液广告词——口蜜腹健( )
五、根据课内外阅读填空:(24分)
1、“我们爱你——( )奏出的古曲,( )谱写的新歌”中,“古曲”的含义是 ;“新歌”的含义是 。(4分)
2、默写出《烟台的海》一文中描写冬天的海波浪汹涌的句子:
。(4分)
3、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗?(6分)
庐山瀑布:
大草原:
长江:
4、一年之计,( );十年之计,( );终身之计,( )
5、吾志所向( ),愈挫愈勇( )
6、开弓不放箭——( )
7、( )知马力,( )见人心。
8、( )异乡为异客,每逢( )倍思亲。
六、修改病句:(8分)
1、电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
2、他们都跑得很快,所以跑得相当轻松。
3、刘老师好几天都没来上课,他肯定是生毛病了。
4、有没有动脑筋,是考出好成绩的重要原因。
七、阅读与感悟。(10)分
变
①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。”
②“有什么事就说吧。”
③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”
④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。”
⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!”
⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀!”
⑧女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。”
1、这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序,按序号写在下面的横线上。(2分)
2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 。(2分)
3、文中女儿向父亲“请教”的目的是(2分)
4、文中第⑤句里的“这样”的含义是(2分)(1)
(2)
5、你认为文中的马市长是个什么样的人?(2分)
八、习作:(35分)
根据提供的词语,展开合理的想象,写一篇记叙文。题目自拟。
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