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写作思路：可以写小乌龟帮助它们过河，也可以下写大象帮助它们过河，要展开合理的想象，小乌龟会游泳，大象身体比较大，直接走着就可以过河了，都是可以想象的对象，语句要连贯通顺。
正文：
小花猫、小松鼠和小兔子想去河边里玩。
可是，有一条河，小兔们过不去，怎么办呢？河水很深，水也流得很急，小白兔们又不会游泳，急得直用手抓脑袋，不知道怎么办才好。太阳公公见到了，也替她们着急。
这时，大象跑过来，说：“我可以帮你们过河。”
小兔说：“谢谢你！”
大象说：“你们快上来吧！”大象到岸了，说：“你们快下去吧。”
小花猫说：“好高啊，我好怕。”
大象说：“这好办。”大象有长鼻子帮助了它们。
小兔们下来了，说：“谢谢你！”
大象说：“不客气。”
第二天，村里的小动物发现小桥又修好了，都感到非常惊讶和高兴，后来一打听，才知道是小兔和它的小伙伴们修的桥。
有了这座小桥，小动物们每天的出行就方便多了。当然，它们一直都心存感激——小兔和它的小伙伴付出的辛勤努力。
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小花猫，小松鼠小白兔要过河可是想过河那边去玩怎么过呢？一个大象后背驼着小花猫和小松鼠鼻子卷着小白兔过河写一段话
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那个，是不是需要补充一下问题
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