Question

六年级下册语文第5单元作文

Answer 1

看图作文——看画作《生机》后写作

审题：图中是一株被压在砖块下的小草倔强地伸出了头，看到了阳光，还有一只蜻蜓在旁边飞舞。作文应根据画作而展开：可由草的命运想到一个道理和一种生活状态；也可由草的前后生活说明外面的世界更精彩的主题；也可由草的追求想到人的追求和人的命运等等。当然自己也可以是那株小草或是那只蜻蜓、一个砖块等等。

构思：由草想到人——想到如今处出打工之人，正如那株小草在生活的道路上历经艰辛还可能被城里人嘲弄，但是他们依然顽强地面对，乐观地生活；想到山村的孩童勤奋学习一心想走出大山；想到重压下的学生，父母的期望就像那砖块压在我们的身上，我们努力学习，也许多年后我们才发现，成熟的我们并不是自己理想中的模样……由画想到一种道理：不经历风雨怎知彩虹的美丽；坚持就是胜利；一颗坚韧的心是谁也压不倒的……

结构：顺叙、倒叙、散文结构、明暗结构、冲突结构……

写作：可以变换角度写作，从小草的视角或是蜻蜓的视角来叙述。散文结构中语言注意生动性与深刻性。

我可以给你提示：
石缝中的小草
顽强地钻出来
迎着风也冒着雨
似乎在摇曳着青春的活力

石缝中的小草
顽强地生长着
顶着烈日也冒着酷暑
似乎这些全不放在眼里

有时，你还会遭到野花的
讥笑和讽刺
甚至就连原野上的同胞兄弟
也会骂你丑陋无比

或许，你可以不钻出石缝
也可以不再生长下去
然而，你却不肯放弃
大自然付与你的唯一权力

但我却很敬佩你
因为
活着就是一种挑战
生命原本就是美丽

Answer 2

小孩子的烦恼

追问

我下午考看看你的对不

Answer 3

不足道