在幼儿园,面对老师提问孩子不敢举手,家长如何引导?
非但如此,如果上课的时候想要上厕所、遇到困难需要帮助的时候,也几乎不敢举手寻求帮助,只能一个人挺着。
孩子的性格是与生俱来的吗?
俗话说:“行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运”。
所以孩子的性格一定不全是由基因决定的,更不能说是与生俱来的,尤其是幼年和童年时孩子的经历和行为习惯,会对性格产生巨大的影响。
而且心理学的研究表明:
一个人的童年经历,特别是原生家庭,对个人的行为、性格、心理起着决定性的作用,并且会产生长期、深远的影响,甚至会决定一生的幸福。
一般来说,在幼儿园不敢举手,有些内向、胆小甚至自卑的孩子,大多是因为父母做过这几种事情:
1、拿孩子做比较
“你看看那谁谁家孩子多听话!”
“人家小孩都行,你怎么就不行,真没用!”
“你没事跟谁谁学一学,你看人家多懂事。”
很多家长总是忍不住拿别人家的孩子和自家孩子比较,自家孩子有什么做的好的地方从来不夸,但有一点不满意的地方就要拿别家孩子的优点说事,不是“你看看”就是“你学学”。
长期在这种得不到认可的环境下,孩子会觉得自己哪哪都不如别人,就会越来越没有自信,性格也变得胆小、内向,不敢表现自己。
2、不尊重孩子的决定
孩子想看“小猪佩奇”你非要让他看“汉字小故事”、孩子想穿粉色的连衣裙,你非要让她穿牛仔裤……
很多家长总是以自己的经验和喜好来帮孩子做决定,拒绝或忽视孩子的想法。长期得不到尊重的孩子会觉得自己的想法不好、自己的想法是错的,对自己的想法没有信心,所以也就不敢表现自己的想法,不敢举手表达。
3、给孩子灌输“别惹事”、“听老师的话”
有些家长怕孩子在幼儿园惹事,总是千叮万嘱“别惹事”、“听老师的话”,这些话在无形之中就会给孩子带来压力,而且会让孩子觉得老师很厉害,更加惧怕老师。所以在课堂上或者需要帮助的时候,就不敢举手,害怕老师批评自己。