Question

藤野先生是个怎样的老师?鲁迅回忆他的目的是什么?

Answer 1

藤野先生是一位生活简朴、治学严谨、实事求是、热情真诚、没有狭隘民族偏见的教师。基于对学术的执着追求和发扬的精神。
鲁迅先生的回忆主要是怀念，感激。《朝花夕拾》本身就是作者儿童少年时期的“恋歌”，在动荡时期心灵的安慰，情感的寄托。

Answer 2

笔下的藤野先生最大的特点是有教无类。

没有因为鲁迅是来自中国而歧视他，在学业上给了他很多帮助，他写这片文章部分是为了怀念藤野先生，部分是为了说明自己弃医从文的经历和原因。

鲁迅回忆他的目的是激励自己在人生的道路上不断奋进。

Answer 3

藤野先生最大的特点是有教无类。没有因为鲁迅是来自中国而歧视他，在学业上给了他很多帮助，他写这片文章部分是为了怀念藤野先生，部分是为了说明自己弃医从文的经历和原因

Answer 4

一方面,藤野先生的所做所为,是一个毫无种族歧视的友人对一个颠沛流离的学生的同情,因而,鲁迅希望通过回忆藤野先生的所做所为,向他人赞美藤野的高尚风格,并用他的言行操守来激发自己的爱国热情,并获得与反动分子抗争的勇气.

Answer 5

藤野先生最大的特点是有教无类。没有因为鲁迅是来自中国而歧视他，在学业上给了他很多帮助。