Question

为什么有些人学习好，有些人学习不好，是天生的，还是后天养成的？？

请告诉我

Answer 1

上世纪70 80年代，大家学习成绩都相对不好，知识内容也没现在广泛。所以当时的孩子在父母虽然没细心培育的情况下，只要自制力好些，对自己未来的生活有责任感且对学习有兴趣，就能在学业上取得一些成就。而如今，学习内容大大增加，各式各样的机制和机构帮助学生学习精益求精。在这种情况下，学习好和学习不好的相对性就表现出来了。80以后，孩子生活无忧，由于觉得自己小，考虑不到对自己成人生活的重要的性，思维就容易懈怠。同时，现在的孩子普遍杂念多，所以父母在孩子小时候的指引起了关键作用。父母要培养起孩子的学习兴趣和阅读知识，如十万个为什么之类。要指引孩子敢去表达自己。小学初中是关键（当然小学时期，智力发育等原因可使孩子有些落后，但别让孩子自我放弃），让孩子一直把自己当成好学生，孩子就会努力做下去。
楼主的问题可以回答说，有先天有后天因素。先天就是在这个分分必争的年代，孩子的智力影响就会多倍放大。后天就是看是否父母引导得当了。
先天问题，哎。在这个阶段，无奈啊。但是更重要是后天了，父母引导孩子做好，对人生的帮助在各个方面！

Answer 2

一般人都说没有天才，大家都是一样的，其实人与人之间差距还是有的，只是大部分人智商都是差不多的。一般人如果后天教育良好，个人也比较努力，考上重点大学没问题。但是如果想考国际名校，智商的差距就能够感受到了。所以说，大多数人还不够拼智商的资格。

Answer 3

后天的，因为注意力不集中，无法集中注意力学习

Answer 4

天生占3分，后天努力占7分

Answer 5

《川流不息》 吴炜 吴晓天 马军 1至26集片尾曲