15.8×(0.3+5.7)怎么简算?
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脱式计算过程解析15.8×(0.3+5.7)
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
15.8×(0.3+5.7)
=15.8×6
=94.8
扩展资料=>竖式计算-计算结果:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数;
解题过程:
步骤一:8×6=48
步骤二:5×6=300
步骤三:1×6=600
根据以上计算步骤组合结果为94.8
存疑请追问,满意请采纳
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
15.8×(0.3+5.7)
=15.8×6
=94.8
扩展资料=>竖式计算-计算结果:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数;
解题过程:
步骤一:8×6=48
步骤二:5×6=300
步骤三:1×6=600
根据以上计算步骤组合结果为94.8
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解题如下:
15.8×(0.3+5.7)
=15.8×6
=94.8
拓展:
1.上学前一天把第二天要学的内容看一次,不用弄懂,只要过目一次就可以了.
2.上课时精神一定要非常集中.这个很重要,因为往往老师说的一句话会在考试的题目中出现.
3.打了下课铃后不要急着冲出教室,要把上课时老师讲过的内容在脑海里过一次.因为科学家发现了一个规律:当你记了一样事情,很容易在很短的时间内忘记,所以这样对你回很有帮助.
4.做功课要很认真.不能一边看电视或干其他事而一边做功课.
5.除了完成老师布置的功课以外,最好自己买一些课外书多做练习.(光学书里的知识是不够的,通常考试时不只考书里的内容)
6.如果以上的你都做到了.你考试前可以不用埋在书本里了,尽量放松一下.这样考试时不会有太大的压力.
7.考试时做选择题不要犹豫过久,也不要经常改变想法,因为有时你的第一影象很重要,后来改的反而是错的.
考试时做个深呼吸!加油!!!相信自己行!!!
总而言之,只要我们重视运算能力的培养,扎扎实实地掌握数学基础知识,学会聪明地做题,并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动,我们就一定能早日进入数学学习的自由王国。
15.8×(0.3+5.7)
=15.8×6
=94.8
拓展:
1.上学前一天把第二天要学的内容看一次,不用弄懂,只要过目一次就可以了.
2.上课时精神一定要非常集中.这个很重要,因为往往老师说的一句话会在考试的题目中出现.
3.打了下课铃后不要急着冲出教室,要把上课时老师讲过的内容在脑海里过一次.因为科学家发现了一个规律:当你记了一样事情,很容易在很短的时间内忘记,所以这样对你回很有帮助.
4.做功课要很认真.不能一边看电视或干其他事而一边做功课.
5.除了完成老师布置的功课以外,最好自己买一些课外书多做练习.(光学书里的知识是不够的,通常考试时不只考书里的内容)
6.如果以上的你都做到了.你考试前可以不用埋在书本里了,尽量放松一下.这样考试时不会有太大的压力.
7.考试时做选择题不要犹豫过久,也不要经常改变想法,因为有时你的第一影象很重要,后来改的反而是错的.
考试时做个深呼吸!加油!!!相信自己行!!!
总而言之,只要我们重视运算能力的培养,扎扎实实地掌握数学基础知识,学会聪明地做题,并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动,我们就一定能早日进入数学学习的自由王国。
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这个直接计算就比较简便,
因为括号里的0.3+5.7就是6,
然后15.8×6=94.8。
因为括号里的0.3+5.7就是6,
然后15.8×6=94.8。
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