你有什么妙招能提高整数加减法小数加减法分数加减法的计算正确率?
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怎样提高数学计算方面的问题:
建议提升心算速度,使之变成本能的一种自然反应,这是100以内加减法心算的终极目标。熟练都是有个过程的,一年级下学期学了,二年级还会继续学习。所以建议放弃走捷径的思想,数学不是记忆的学科,数学也不只是计算。100以内加减法心算的基础是20以内数的加减法心算,基础掌握好了,自然心算就快。发展心算是一二年级重点内容,是在掌握计算方法基础上逐步提高口算的准确性,速度以及灵活性。
不管多大的数加减,也不论心算或竖式笔算,基础都是20以内加减法法则和计算技巧,提升心算速度,可以大大丰富学生的数字事实,以后解题过程中直接提取即可,节省了很多认知资源。数字事实的构建过程是必要的,前提是在理解的基础上逐步提升技能。
如果说小学数学运算最主要的速算和巧算原则就是凑整先算。
前期理解阶段应该提倡计算方法的多样化,只有这样才能在多样化的基础上逐步优化,形成与自身匹配的高效方法。
建议提升心算速度,使之变成本能的一种自然反应,这是100以内加减法心算的终极目标。熟练都是有个过程的,一年级下学期学了,二年级还会继续学习。所以建议放弃走捷径的思想,数学不是记忆的学科,数学也不只是计算。100以内加减法心算的基础是20以内数的加减法心算,基础掌握好了,自然心算就快。发展心算是一二年级重点内容,是在掌握计算方法基础上逐步提高口算的准确性,速度以及灵活性。
不管多大的数加减,也不论心算或竖式笔算,基础都是20以内加减法法则和计算技巧,提升心算速度,可以大大丰富学生的数字事实,以后解题过程中直接提取即可,节省了很多认知资源。数字事实的构建过程是必要的,前提是在理解的基础上逐步提升技能。
如果说小学数学运算最主要的速算和巧算原则就是凑整先算。
前期理解阶段应该提倡计算方法的多样化,只有这样才能在多样化的基础上逐步优化,形成与自身匹配的高效方法。
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