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天,小熊请小兔来做客,小兔一早就出发了,等小兔走到小河边时,河很深,小兔突然看见河边有:救生圈、小筏、竹竿,小兔灵机一笑衡搏动,就碰祥把救生圈套在身上,自己做在小筏上,拿着竹竿游到了对岸,顺利地到了小熊家,小拦并兔还把事情的过程告诉了小熊,小熊连连夸奖,小兔有点不好意思的笑了。
你说小兔聪不聪明?
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一百多年前出了一位震惊世界搜镇蚂的神童,他就是卡尔·威特。威特七八岁时,已经能够自由地运用德语、法语、拉丁世埋语等6国语言;9岁考入了莱比锡大学;未满14岁就被授予哲学博士学位。也旅穗许有人以为小威特的生活除了坐在书桌前面,其他什么也不干。但威特父却说:“威特坐在书桌前的时间比任何一个少年都少,他把大量的时间尽情地花费在他感兴趣的玩耍和运动上。”只有感兴趣,学习才会有乐趣,才会持久,因为天才最好的老师是兴趣。
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第1辑 兴趣引导我们走向成功
一百多年前出了一位震惊世界的神童,他就是卡尔·威特。威特七八岁时,已经能够自由地运用德语、法语、拉丁语等6国语言;9岁考入了莱比锡大学;未满14岁就被授予哲学博士学位。也许有人以为小威特的生活除了坐在书桌前面,其他什么也不干。但威特父却说:“威特坐在书桌前的时间比任何一个少年都少,他把大量的时间尽情地花费在他感兴趣的玩耍和运动上。”只有感兴趣,学习才会有乐趣,才会持久,因为天才最好的老师是兴趣。
沉醉于书的小女孩
科学界的“小公主”
神童维纳的童年
兴趣是成功的基石
抓住机会,培养兴趣
最好的钥匙
一个流浪歌手的遗嘱
品味成功的乐趣
塑料的“源头”
“鬼迷心窍”的法布尔
看棒球学数学
第2辑 珍惜学习的机会
巴尔扎克的成就是少年时的皮鞭和责难造就的;安徒生的童年没有童话,只有痛苦和孤诎;莎士比亚的戏剧天分是在当剧场杂务工时形成的。这些大师本来都应该与书本无缘,但他们都努力创造学习的机会,也非常珍惜这些机会,因为他们失去过。如果你有很好的学习机会,请珍惜它,因为很多伟人为了拥有这些机会付出了很多;如果你可能失去学习的机会,请不要放弃,因为很多人为了创造学习的机会也付出了很多。
成功就在“一张纸”
两个人的天堂
我的知识都是捡来的
铁窗下的黄金岁月
知识改变了修鞋匠的命运
一心要读书的少年
责难和皮鞭造就的大师
一生坎坷的莎士比亚
只要能学习
隔篱偷学
奴仆的杰作
第3辑 生命不息,学习不止
小学毕业,不是意味着你掌握了小学的知识,而是意味着你还有中学的知识没有掌握;中学毕业,不只意味你完成了中学的学习,还意味着你准备学习大学的知识;大学也不是学习的终结,你还有工作的知识需要掌握。
鲁迅临终前还在看书,冰心九十多岁还在学习。学海无涯,学习应该是一辈子的事。
童第周
岳飞学箭
才气就是坚持不懈
10年记载“No”的日记
艺术没有止境
好学不倦的富兰克林
最后一次考试
获得知识的绝妙之法
活的“百科全书”
保持生活和学习的热情
该学的东西太多了
第4辑 决不浪费每一分钟
为后世留下诸多锦绣文章的宋代文学家欧阳修认定:“余平生所做文章,多在三上:马上、枕上、厕上。”也就是说,欧阳修是在利用睡觉、上厕所和骑马走路的时间来读书写作的。三国时著名学者董遇读书的方法是“三余”:“冬者岁之余;夜者日之余;阴雨者晴之余。”即要充分利用寒冬、深夜和雨天,别人歇手之时发奋苦学。越是成就大的人,越是珍惜零碎的时间,因为用“分”来计算时间的人,比用“时”来计算时间的人,时间多59倍。
决不浪费每一分钟
和衫简时间赛跑的人
努力发光
珍惜“零碎时间”
今日事今日毕
为目标作努力不是浪费时间
5分钟5分钟地去练习
成功需要多长时间
一天投资一点儿
三多三上
第5辑 学习是不断积累的过程
电视剧《大长今》里的长今刚开始学习料理时,她的师傅韩尚并没有按照常规方式一开始就教她料理的技巧,而是让她努力去掌握所有饮食素材的基本知识,当长今失去味觉后,韩尚宫让长今根据对饮食素材的基本理解,来搭配食材,用想象来做出美味的食物。由于从小就有了深厚的积累,长今神奇地做到了这一点。学习其实和做菜一样,早期基础的积累可能枯燥艰难,但基础的深度和厚度往往能决定你知识堡垒的高度。
……
第6辑 问号成就的辉煌
第7辑 方法,令学习事半功倍
第8辑 专心致志做好一件事
第9辑 学习需要敏锐的观察力
第10辑 想象力让你飞提更高
文摘
兴趣是成功的基石
他从来不去想今天少做了多少生意,然而,他的生意却出人意料虚碧的好,盖过了所有比他更聪明活络、更迫切赚钱的人。
有这样一个面包师,从小就对面包有着无比浓厚的兴趣,闻到面包的香气就如醉如痴。
长大后,他如愿以偿地成了一名面包师。他做面包时,有三个条件缺一不可:要有绝对精良的面粉、黄油;要有一尘不染、闪光晶亮的器皿;要有称心宜人的音乐伴奏,否则他就酝酿不出情绪,没有创作灵感。
他完全把面包当做艺术品,哪怕只有一勺黄油不新鲜,他也要大发雷霆,认为那简直是难以容忍的亵渎。哪一天要是没做面包,他就会满心愧疚——馋嘴的孩子和挑剔的姑娘只能去啃那些粗制滥造的面包了。
他从来不去想今天少做了多少生意,然而,他的生意却出人意料的好,盖过了所有比他更聪明活络、更迫切需要赚钱的人。
智慧差塌举悟语
不少人觉得学习乏味、枯燥,那是因为他们对学习没有兴趣,所以他们的成绩也不可能拔尖。想提高学习成绩,就必须先培养自己对学习的兴趣。只有对学习产生浓厚的兴趣,并时刻严格要求自己,才能全身心地投入其中,得到其中的精髓,最后才能登上成功的宝座。
抓住机会,培养兴趣
让孩子充分认识到知识的魅力,孩子自然会被它吸引,主动遨游于知识的殿堂。
大家都知道伟大的富兰克林,但是谁都不会想到他在幼年的时候也不喜欢学习。他有时候拿起书来想看,但是只要外面有伙伴叫他去玩或者街道上发生了什么事情,他就会把书一扔,第一个飞快地跑出去看。
他家里虽然经济条件不是很好,但是父母还是为孩子买了好多有意思的书籍,并把这些书籍放在很显眼的地方。
有一天,小富兰克林跑了进来,对他母亲说:“妈妈,你能告诉我埃及金字塔是怎么一回事吗?我的一个伙伴在考我。”
他母亲就给他讲解起来:“这个埃及金字塔其实就是埃及法老的坟墓,但是它的样子很是奇特……”
他母亲把关于金字塔的各种知识都仔仔细细地告诉了他。
小富兰克林听得很入神,心里想:“哇,原来世界上还有这么有趣的东西啊!我怎么以前不知道呢?”
他对母亲说:“妈妈,你真是太厉害了,怎么什么都知道啊?我希望以后变得像你这么聪明,有着这么渊博的知识。”
“孩子,妈妈不是什么都知道,妈妈知道这些也都是从书上看来的。其实书上的知识很丰富,而且很多都是很有意思的,只要你去看,去发掘,就能变得和妈妈一样懂得这么多,甚至比妈妈懂得还要多。”
“是吗?妈妈。”小富兰克林更加不解了。
“当然了,妈妈没有去过埃及,本来根本就不知道这个事情,是书籍给了我知识。孩子,刚才你说你希望成为像我这样的人,那么你就要从现在开始多多地看书,汲取里面的精华,把它变为自己的东西,这样你就~定会比妈妈厉害。”母亲继续引导他。
“好的,妈妈,我知道了。以后我一定要好好地看书,把这些知识都学到我的脑子里去。”小富兰克林高兴地回答。
从此,小富兰克林对书籍有了兴趣,经常拿来书籍翻阅,津津有味地学习里面的内容。他母亲看到这些,心里很是安慰,但是小富兰克林还是有点儿缺乏自制力,有时会被别的事情分散注意力。
所以他母亲经常在他看书的时候对他说:“孩子,你现在在看书,不要去管别的事情,你看完了才能和小伙伴们玩,好吗?”
“好的,妈妈。我喜欢看书。”小富兰克林大声地回应着。
然后母亲就会把他的玩具放到别的屋子里去,同时把房间的窗户关好,尽量不让别的事情来影响孩子的学习。
就这样,小富兰克林能够很好地控制自己了。他不会再因外界而受影响,所以才有了后来的成就。
智慧悟语
我们要知道学习的兴趣并不是与生俱来的,也不是一蹴而就的,它需要我们后天悉心的培养和呵护。只要我们充分认识到知识的魅力,自然就会被知识吸引,那样我们就会满怀信心地邀游于知识的海洋。
一百多年前出了一位震惊世界的神童,他就是卡尔·威特。威特七八岁时,已经能够自由地运用德语、法语、拉丁语等6国语言;9岁考入了莱比锡大学;未满14岁就被授予哲学博士学位。也许有人以为小威特的生活除了坐在书桌前面,其他什么也不干。但威特父却说:“威特坐在书桌前的时间比任何一个少年都少,他把大量的时间尽情地花费在他感兴趣的玩耍和运动上。”只有感兴趣,学习才会有乐趣,才会持久,因为天才最好的老师是兴趣。
沉醉于书的小女孩
科学界的“小公主”
神童维纳的童年
兴趣是成功的基石
抓住机会,培养兴趣
最好的钥匙
一个流浪歌手的遗嘱
品味成功的乐趣
塑料的“源头”
“鬼迷心窍”的法布尔
看棒球学数学
第2辑 珍惜学习的机会
巴尔扎克的成就是少年时的皮鞭和责难造就的;安徒生的童年没有童话,只有痛苦和孤诎;莎士比亚的戏剧天分是在当剧场杂务工时形成的。这些大师本来都应该与书本无缘,但他们都努力创造学习的机会,也非常珍惜这些机会,因为他们失去过。如果你有很好的学习机会,请珍惜它,因为很多伟人为了拥有这些机会付出了很多;如果你可能失去学习的机会,请不要放弃,因为很多人为了创造学习的机会也付出了很多。
成功就在“一张纸”
两个人的天堂
我的知识都是捡来的
铁窗下的黄金岁月
知识改变了修鞋匠的命运
一心要读书的少年
责难和皮鞭造就的大师
一生坎坷的莎士比亚
只要能学习
隔篱偷学
奴仆的杰作
第3辑 生命不息,学习不止
小学毕业,不是意味着你掌握了小学的知识,而是意味着你还有中学的知识没有掌握;中学毕业,不只意味你完成了中学的学习,还意味着你准备学习大学的知识;大学也不是学习的终结,你还有工作的知识需要掌握。
鲁迅临终前还在看书,冰心九十多岁还在学习。学海无涯,学习应该是一辈子的事。
童第周
岳飞学箭
才气就是坚持不懈
10年记载“No”的日记
艺术没有止境
好学不倦的富兰克林
最后一次考试
获得知识的绝妙之法
活的“百科全书”
保持生活和学习的热情
该学的东西太多了
第4辑 决不浪费每一分钟
为后世留下诸多锦绣文章的宋代文学家欧阳修认定:“余平生所做文章,多在三上:马上、枕上、厕上。”也就是说,欧阳修是在利用睡觉、上厕所和骑马走路的时间来读书写作的。三国时著名学者董遇读书的方法是“三余”:“冬者岁之余;夜者日之余;阴雨者晴之余。”即要充分利用寒冬、深夜和雨天,别人歇手之时发奋苦学。越是成就大的人,越是珍惜零碎的时间,因为用“分”来计算时间的人,比用“时”来计算时间的人,时间多59倍。
决不浪费每一分钟
和衫简时间赛跑的人
努力发光
珍惜“零碎时间”
今日事今日毕
为目标作努力不是浪费时间
5分钟5分钟地去练习
成功需要多长时间
一天投资一点儿
三多三上
第5辑 学习是不断积累的过程
电视剧《大长今》里的长今刚开始学习料理时,她的师傅韩尚并没有按照常规方式一开始就教她料理的技巧,而是让她努力去掌握所有饮食素材的基本知识,当长今失去味觉后,韩尚宫让长今根据对饮食素材的基本理解,来搭配食材,用想象来做出美味的食物。由于从小就有了深厚的积累,长今神奇地做到了这一点。学习其实和做菜一样,早期基础的积累可能枯燥艰难,但基础的深度和厚度往往能决定你知识堡垒的高度。
……
第6辑 问号成就的辉煌
第7辑 方法,令学习事半功倍
第8辑 专心致志做好一件事
第9辑 学习需要敏锐的观察力
第10辑 想象力让你飞提更高
文摘
兴趣是成功的基石
他从来不去想今天少做了多少生意,然而,他的生意却出人意料虚碧的好,盖过了所有比他更聪明活络、更迫切赚钱的人。
有这样一个面包师,从小就对面包有着无比浓厚的兴趣,闻到面包的香气就如醉如痴。
长大后,他如愿以偿地成了一名面包师。他做面包时,有三个条件缺一不可:要有绝对精良的面粉、黄油;要有一尘不染、闪光晶亮的器皿;要有称心宜人的音乐伴奏,否则他就酝酿不出情绪,没有创作灵感。
他完全把面包当做艺术品,哪怕只有一勺黄油不新鲜,他也要大发雷霆,认为那简直是难以容忍的亵渎。哪一天要是没做面包,他就会满心愧疚——馋嘴的孩子和挑剔的姑娘只能去啃那些粗制滥造的面包了。
他从来不去想今天少做了多少生意,然而,他的生意却出人意料的好,盖过了所有比他更聪明活络、更迫切需要赚钱的人。
智慧差塌举悟语
不少人觉得学习乏味、枯燥,那是因为他们对学习没有兴趣,所以他们的成绩也不可能拔尖。想提高学习成绩,就必须先培养自己对学习的兴趣。只有对学习产生浓厚的兴趣,并时刻严格要求自己,才能全身心地投入其中,得到其中的精髓,最后才能登上成功的宝座。
抓住机会,培养兴趣
让孩子充分认识到知识的魅力,孩子自然会被它吸引,主动遨游于知识的殿堂。
大家都知道伟大的富兰克林,但是谁都不会想到他在幼年的时候也不喜欢学习。他有时候拿起书来想看,但是只要外面有伙伴叫他去玩或者街道上发生了什么事情,他就会把书一扔,第一个飞快地跑出去看。
他家里虽然经济条件不是很好,但是父母还是为孩子买了好多有意思的书籍,并把这些书籍放在很显眼的地方。
有一天,小富兰克林跑了进来,对他母亲说:“妈妈,你能告诉我埃及金字塔是怎么一回事吗?我的一个伙伴在考我。”
他母亲就给他讲解起来:“这个埃及金字塔其实就是埃及法老的坟墓,但是它的样子很是奇特……”
他母亲把关于金字塔的各种知识都仔仔细细地告诉了他。
小富兰克林听得很入神,心里想:“哇,原来世界上还有这么有趣的东西啊!我怎么以前不知道呢?”
他对母亲说:“妈妈,你真是太厉害了,怎么什么都知道啊?我希望以后变得像你这么聪明,有着这么渊博的知识。”
“孩子,妈妈不是什么都知道,妈妈知道这些也都是从书上看来的。其实书上的知识很丰富,而且很多都是很有意思的,只要你去看,去发掘,就能变得和妈妈一样懂得这么多,甚至比妈妈懂得还要多。”
“是吗?妈妈。”小富兰克林更加不解了。
“当然了,妈妈没有去过埃及,本来根本就不知道这个事情,是书籍给了我知识。孩子,刚才你说你希望成为像我这样的人,那么你就要从现在开始多多地看书,汲取里面的精华,把它变为自己的东西,这样你就~定会比妈妈厉害。”母亲继续引导他。
“好的,妈妈,我知道了。以后我一定要好好地看书,把这些知识都学到我的脑子里去。”小富兰克林高兴地回答。
从此,小富兰克林对书籍有了兴趣,经常拿来书籍翻阅,津津有味地学习里面的内容。他母亲看到这些,心里很是安慰,但是小富兰克林还是有点儿缺乏自制力,有时会被别的事情分散注意力。
所以他母亲经常在他看书的时候对他说:“孩子,你现在在看书,不要去管别的事情,你看完了才能和小伙伴们玩,好吗?”
“好的,妈妈。我喜欢看书。”小富兰克林大声地回应着。
然后母亲就会把他的玩具放到别的屋子里去,同时把房间的窗户关好,尽量不让别的事情来影响孩子的学习。
就这样,小富兰克林能够很好地控制自己了。他不会再因外界而受影响,所以才有了后来的成就。
智慧悟语
我们要知道学习的兴趣并不是与生俱来的,也不是一蹴而就的,它需要我们后天悉心的培养和呵护。只要我们充分认识到知识的魅力,自然就会被知识吸引,那样我们就会满怀信心地邀游于知识的海洋。
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