Question

如何看待用物质奖励来激发孩子的学习热情？

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Answer 1

用物质奖励时，要帮助孩子把注意力转移到精神奖励上来。例如，孩子通过努力成绩提高了，要赞扬孩子的努力，是一个有进取精神的孩子。

另外，孩子学习的动力来自内因，而非外因，而物质奖励属于外因，外因不能决定事物的发展，决定事物发展的是内因。因此，家长或者教师要想办法激发孩子学习的内在动力。

我想起一个故事，大意是这样的：

有几个孩子在一位老人家门口玩，他们大声的喧闹，老人很心烦，于是就出去对他们说：“你们在这里玩，让这里很热闹，我很感谢你们，给你们每人25美分，谢谢你们到这里玩，明天欢迎你们还来。”孩子们得到了钱，觉得还不错，第二天又来了。老人还是出来感谢，这次给了每个孩子15美分，孩子们觉得也不少了。第三天，依然如此，老人这次给了孩子们每人5美分。这时孩子们不高兴了说：“才5美分，我们还这么累，以后不来玩了。”

哈哈，当你看完这个故事，是不是觉得和我们给孩子物质奖励是一样的呢？

本来孩子的玩乐的动力来自自身，可是当老人用物质奖励之后，这种动力就来自外部了，钱的多少就成为孩子们玩乐的动力。当孩子们不想要钱时，他们就没有了动力。每个人做事的动力如果来自自身，那么她就容易坚持下去，如果是来自外部，就不容易做好，也不喜欢做好，因为做得再好，也不能体现自身价值，只能说明外部的力量或者诱惑强大。

这个故事启示我们，要调动孩子成长的内在动力，而不是外在动力，更不能轻易用物质奖励。这个故事也启示我们，如果孩子自身努力了，一定要把进步的原因算在孩子身上，千万别说，你看，我就让你这样做吧。孩子最反感这样的父母。

总之，要从激发孩子学习的内在动力入手而不能用外力诱惑孩子。

Answer 2

我觉得这不失为一个好的办法，但是不能让他们只是为了物质而产生学习的热情，因为他们会对物质有更加大的渴望，父母是很难满足的，要找到他们真正喜欢学习的根本原因，比如说兴趣。

Answer 3

比如说平时在孩子表现比较好的时候，应该给予孩子一些实质性的奖励，或者是给孩子购买一些孩子，特别希望得到的一些奖励或者是奖品，而且也应该说一些激励的话。

Answer 4

我觉得这也是一个很好的现象，但是每次奖励的时候不要给孩子买太贵的东西，买价格差不多的就可以了。如果经常给孩子买太贵的东西，会让孩子养成一种攀比的习惯。

Answer 5

这个时候就可以设立相应的奖惩制度，一旦孩子的学习成绩有所提升，或者是很认真的完成了作业之后，就可以奖励孩子一些钱或者是他喜欢的礼物。