Question

急！！！寻一篇“一个特点鲜明的人”的作文。急！！！

Answer 1

五(3)班的“天才”
五(3)班有一位“天才”。
“天才”非常聪明，遇到什么问题，他只要思考一会儿便有解决的办法。这不，老师布置了一道数学思考题，大家都被难住了，闹哄哄地互相讨论，只有“天才”坐在那儿一动也不动，手扶在桌子上，炯炯有神的眼睛紧紧盯着书本上的题目，浓浓的眉毛拧在了一起。“天才”正在思考呢。过了一会儿，只见一只手坚定地举了起来，是“天才”!大家都不由得赞叹道：“真厉害!”听了“天才”的解题步骤，我们佩服得五体投地。我们曾经问“天才”：“天才，你的智慧哪里来的?”“天才”一本正经地说：“毛爷爷说‘多思出智慧’!”
写作也是“天才”的“拿手绝活”，每次老师讲评作文，优秀作文都有他的份。有人问“天才”：“你的作文为什么那么厉害?”“天才”微微一笑，说：“去书中找答案吧!”起初我们不明白，后来才恍然大悟，原来是多读课外书啊。
“天才”读起书来聚精会神，不管周围电闪雷鸣还是“飞沙走石”，都不能把他从书的海洋中拉回来。
“天才”课余时间很爱讲笑话，他常常把我们逗得哈哈大笑。“天才”喜欢给一些同学起绰号，这引起了许多同学的强烈不满。“天才”却自豪地说：“只有博览群书的人，才会有这么经典的比喻。”俗话说：“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”。我们几个同学决定一起来对“天才”进行绝地反击。我们仔细观察了他的一举一动，惊奇地发现“天才”嘴上有一颗黑色的痣。嘿嘿嘿……于是，我们便送了“天才”一个“荣誉称号”——“痣多星”。我们都以为他听了后会生气，没想到他却笑着说：“有‘痣’者，事竞成!”我们还真没辙了。
现在，“天才”正埋头作文呢!看来，我们还是不要打扰他了，也许一篇成功之作又要诞生了。等等，忘了告诉大家这个“天才”是谁了，他叫刘天宇。