Question

孩子的学习成绩真的有那么重要吗？

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Answer 1

引言：其实一旦孩子开始到学校进行教育，很多家长都会为孩子的学习成绩发愁。尤其是孩子越小的时候这个倾向就越明显，那么孩子的学习成绩真的那么重要吗？

一、一定程度上可以对孩子进行分流

其实很多家长对于孩子学习成绩的担心就是对孩子未来的担心，同时会对孩子未来阶级的担心。确实在孩子的人生不同阶段都会经历各种各样的考试，这样的考试会对学生的成绩进行评定，从而对学生的未来走向进行分流。有一些孩子在这些考试的过程中就走向了职业高中，还有一些孩子，在这个过程中走向了中专，也有一些孩子在这个过程中走向了名牌大学。所以这些孩子的学习成绩在一定程度上会对孩子进行分流，也会对父母造成压力。

二、学习成绩不是唯一的准则

但是要说起学习成绩的重要性，又不该给它提到非常重要的位置。对于人的发展和教育来说，所谓的分数和成绩只是一部分，如果说人想在社会上有一个长久的发展，是要提高自己的综合素质的。就算成绩差一点，只要综合素质强，情商高，那么以后也会有一个不错的前途。父母可以把孩子的学习成绩放在心上，但是没有必要把它放在首要的位置。

三、教育孩子用合适的态度看待学习成绩

父母不仅要让自己再看到学习成绩的时候，有一个合适的合理的态度，应该教会孩子用科学的方法，理性的态度，去分析自己的学习成绩。每一次分数的下达其实对于孩子来说是一个综合的评分，但是这个评分背后的原因其实最值得反思的。如果家长能够教育孩子，用合理的态度去看待这些成绩的话，或许会让孩子的成绩有一个极大的进步。

Answer 2

学习成绩并不是最重要的，但是学习成绩也会影响学生的未来，同时学习是非常重要的，能够让一个人学到很多的知识，但并不是最重要的。

Answer 3

不是的。孩子的快乐是更加重要的，如果一味的看重孩子的成绩，会让孩子变得非常功利。

Answer 4

不是的，有时候学习成绩只是一个方面，不代表孩子的全部，所以不要给孩子太大的压力。

Answer 5

对于大部分父母来说，学习是影响亲子关系最严重的因素。当和孩子在一起玩儿的时候，你是孩子心中最好的朋友，你们在一起没大没小、嬉戏打闹，一片祥和幸福。当督促孩子学习、做作业的时候，你立马变身孩子心中的仇人坏蛋，孩子说再也不想见到你，你根本就不是一个合格的爸爸妈妈。而当你在对孩子大呼小叫之后，也是怒火中烧，心想我怎么会有这样一个孩子，那谁谁家的孩子多好。

很多父母会想，如果没有学习，没有作业，我们的亲子关系会更好，其实我也不想对孩子大吼大叫，可辅导孩子学习时就是压不住火。每次看到孩子心里很委屈，自己心里也很自责，我应该好好爱护他呵护他的，我应该是守护他的大树的，决定以后再也不骂孩子了。可到了下次辅导孩子学习的时候，在极度的烦躁和愤怒之下，上次的决心早已忘得一干二净。

有时我们也在想，孩子的学习成绩真的有那么重要吗？少一些对孩子学习的督促，孩子将来就不能成才吗？
我们希望秉持快乐教育的理念，希望孩子能快乐成长，多培养自己的兴趣爱好，有一个无忧无虑的快乐童年，因为童年毕竟只有一次。但看到朋友的孩子报辅导班、孩子完不成作业被老师点名、考试成绩没有其他同学考好的时候，我们又莫名的紧张起来，毕竟中国还是应试教育模式，担心孩子输在起跑线上，怕影响了孩子的未来。
作为父母，我们时常感到两难，管也不是，不管也不是，到底该怎么办呢？

没有人可以为这个答案作保证，每个孩子都有自己的特点，都有自己人生的不同际遇。上学时成绩好的学生，有的是人生一直开挂，也有很多会平平庸庸；上学时成绩不好的孩子，有很多反是人中龙凤，也有很多只能在底层辛苦打拼。
我们有时在心里问自己，我的孩子会是哪种人呢？我们希望孩子是那种人呢？我相信不同的父母有不同的答案，但也没有人敢肯定自己的答案。
很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，提高孩子的学习成绩，让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学，这才是孩子最好的成长模式。
也有很多父母认为，一味的强调学习成绩，给孩子不断施加学习压力，让孩子成天在一堆作业中奋笔疾书，没有时间跟自己的朋友玩，没法做自己喜欢的事情，会影响孩子健全的性格，影响孩子的心理健康，影响孩子的综合素质，更容易培养出一个书呆子，反而会害了孩子。

白岩松说过，没有高考你拼得过富二代吗?高考，起码现在还是最公平、最给人希望的一条路。所以，请不要说分数不重要，成绩不重要。分数是孩子踏入未来更好的入场券，分数也是学生时代唯一证明自己、并争取到更好机会的标尺。
也有人说，“三百六十行，行行出状元。”父母要相信自己的孩子，除了学习，也许他们还有自己更擅长的东西。牛顿、爱因斯坦、华罗庚上学时成绩都不好，反而成了科学家，还有很多商界、体育界、文艺界的名人，他们曾经成绩也不好，但都成就了自己人生的辉煌。
作为家长，我们该相信哪一种说法呢？两种观点都有道理，背后都有大量的案例可以支撑。我们自己也很迷惑。
一蜚认为，从人的一生长远来看，成绩可能微不足道。但在上学阶段，成绩还是比较重要的。只有让孩子接受完整的教育，他才能学到更多更全面的知识，了解到更多更不同的思想，有助于形成自己的想法，提高自己的思辨能力。而且读了好的大学，在踏入社会的初始时刻，还是会多占一分优势，有更大机会进入更好的工作平台。
但学习绝对不能死学，不能让孩子的学习过于繁重，不能忽视发展孩子的兴趣爱好，尤其是不能忽视培养孩子的健全人格和性格。蔡元培说，“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。”如果一个孩子学习成绩再好，但人格和性格有缺陷，缺少对生命的基本认知，不懂基本的人生道理，没有规划人生的能力，没有承受挫折的能力，没有与人交往的能力，没有保护自己的能力，等等，那又如何成才？