孩子幼升小之后不适应，不愿意去上学怎么办？
升入小学，是孩子人生的一个重要的阶段，小学和幼儿园完全不同，幼儿园以玩为主，学习为辅，小学则是正规化的学习知识，这些变化会导致孩子不适应小学生活。当你的孩子背上小书包迈向一年级的大门时，你能察觉到他的不适应吗？
今天我们就来谈谈，孩子出现以下适应不良的行为表现时，家长应该怎么做。
1 不愿意上学
孩子每天起床第一句话就是问爸爸妈妈：“今天可不可以不上学？”拖拖拉拉的吃早餐，收拾东西，一到校门口就哭，无论家长和老师们如何劝解，就是不愿意进门。甚至有时会谎称自己生病了来逃避上学。
家长可能就会用哄骗、命令的方式让孩子老实上学。
其实孩子对小学生活是有着向往的，他可以背新书包、戴红领巾、像个小大人一样管理自己。
但有些家长和孩子的沟通方式存在问题，他们会和孩子开玩笑或者以不正确的方式激励孩子，比如：
“你现在是个小学生了，要好好学习，一定要拿第一名给爸爸妈妈争光。”
“上小学了，你只要不听话老师就会惩罚你。”
“小学很重要，能不能考上大学就看你小学学得怎么样了。”
这些话会让孩子对小学生活充满恐惧和担心，变得害怕上学。
想要让孩子克服对上学的恐惧心理，家长可以让孩子感受小学的学习氛围，鼓励孩子多和学校的小朋友接触，带孩子熟悉校园环境。及时和老师沟通，看到孩子学习上的进步要多加鼓励，肯定孩子的良好表现。切记不能打击孩子，正面引导孩子对学校的认知。
平时对话中要尽量称呼孩子全名，而不是在继续叫“宝宝”之类的昵称XXX，你在学校发生了什么有趣的事情可以回家说给爸爸妈妈听，爸爸妈妈也很感兴趣”。
用这样的积极暗示唤起孩子身份上的自豪感，从而主动完成从“幼儿”到“小学生”身份的转变。
2 上课不主动
有些孩子上课的时候，不愿意出声，从来不主动举手回答问题，即便老师提问也不愿回答，或者回答的声音很小。老师讲什么就听什么，缺乏自己的思考。
这有两种可能：
第一种是他不喜欢思考或者不会思考。
被动的接收老师的知识，没有主动去思考老师传达的内容，自然就说不出什么来。
还有一种是孩子担心自己回答错了会丢脸。
所以不敢回答。
对于第一种，家长在日常生活中，要经常给孩子提一些【开放性的问题】，即“为什么，怎么样”之类的问题，激发孩子去思考。
如果孩子是因为害怕胆怯，那么平时家长就要多鼓励孩子表达，给孩子提问后，孩子答错了也不要急着去批评孩子。告诉孩子答错了也没有关系，愿意思考和表达就是一件很棒的事情。这样才可以锻炼孩子的自信心，避免对问题产生恐惧的心理。
3 作业记不全
有的孩子不知道老师到底布置了多少作业，经常漏记或错记，交上去的作业也往往会比布置的少或者直接交错了作业。
这是因为小学老师的语速普遍比幼儿园老师快，布置作业时可能也不会一遍遍重复，因此注意力不够集中的孩子就容易漏记。
老师不会为了一个孩子而调整自己上课的方式，这就需要家长来改变孩子了。家长平时和孩子交流可以调整自己的语速，可以锻炼孩子接收信息的能力，循序渐进的提高说话的速度，让孩子慢慢适应。
4 作业拖拉
很多孩子一回到家不是玩玩具就是看动画片，一点都不想做作业，在你的催促下，他依旧很磨蹭，半天也写不了几个字。
这是因为幼儿园很少会布置书面性的学习作业，多数是操作性的和行为性的，比如绘画、做游戏、做手工，这些都是有趣生动的学习方式。
但是小学作业是纯知识性的，孩子需要学习、记忆、书写，相对而言比较枯燥，对很多孩子这都是一种负担。
这需要一个适应过程，家长可以带孩子进行学习，给他规定好写作业的时间，告诉他，写完作业就可以自己安排剩余的时间，比如看电视，做游戏等，父母不会干涉。
今天我们主要讨论的是孩子在学习方面的不适应，家长们不妨可以回顾一下自己的孩子是不是也有类似的问题，再来更好的对症下药。
