考试作文怎么拿高分
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1.作文题中的材料有什么用？
答：作文材料的作用大致有三方面：一是引出话题，二是启发考生思考，三是可能会隐含作文的框限，但近年已不多见。
2.作文时能不能用材料？
答：根据2003年高考题中的要求，作文时可以用材料也可以不用材料。用材料时，要注意的是切不可原文照抄。
3.怎样审读话题？
答：审读话题，可先从语法结构去分析，以便掌握要点及话题范围。再联系材料的主旨和材料之后的相关提示去理解。还要看清楚试题中对作文的要求。
4.怎样才不会离开话题？
答：要注意几方面：一是必须根据话题立意，确定中心或拟出中心论点；二是在结构上注意开头，中间结尾均要点明、紧扣和回应话题。三是写记叙文时，尽量通过抒情和议论点明和紧扣话题。
5.选择什么样的文体，才能发挥写作水平？
答：可根据自己的特长和临场对话题的感受去考虑文体的选择，一般情况下，选择议论文或带有散文色彩的议论文比较容易行文。
6.写短小说、寓言或编故事等能得高分吗？
答：写小说、寓言或编故事，需要平时的积累，若这些方面有专长，则可尝试，如果从来没有涉足，就尽量不要采用这些文体。
7.拟标题该用多少时间？
答：拟标题不要花太多时间，一般应在构思文章时用3-5分钟考虑，高考作文缺标题会扣2分，所以一定要写标题。
8.能用话题做标题吗？
答：既然是话题，就不是你“自拟”的标题，所以话题不适宜做标题，如果实在无法想起，可在话题前加“小议”、“浅谈”或在话题后加“有感”、“的思考”、“浅说”之类。较长的话题可先行精简。例：“感情的亲疏与对事物的认知”可精简为“感情和认知”之类。
9.怎样才能尽快构思好文章？
答：请注意文章的基本结构，例如：记叙文（事情的起因、经过、结果）；议论文（提出问题、分析问题、解决问题）。临场作文时，弄清话题，确定立意后，可循着这些基本结构去构思文章，确定先写什么，再写什么，最后写什么，这些构思好了，便应尽快动笔去写了。
10.要不要先拟写作提纲？
答：平时写作，先拟个提纲是有助于作文的，而临场作文，由于时间有限，只能列个简单的思路提纲，以提醒自己围绕着话题和中心去写。
11.时间这么紧怎样练开头？
答：向优秀作文学习，可从中选出3-5个开头的形式作模仿练习，到高考时可根据话题要求择其一变通使用。
12.写开头时，最应注意的是什么问题？
答：开头一定要设法引出或点明话题，对话题的原词原句作些处理并赋予文采就更好。
13.怎样才能做到内容充实？
答：具体来说，写记叙文记事要具体，要有细节描述；写议论文，在论证问题时必须摆出事实（或举典型例子）、讲道理（或引用名言名句），这样才能做到内容充实，使文章具有感染力和说服力。
14.写议论文想不起例子怎么办？
答：高考前应从语文课本、《读者》杂志、优秀作文中收集一些典型例子，试着以多角度去理解。高考时，可先想到这些例子能否用得上，实在想不起来，则可利用试卷中的一些文字信息，拓展自己的思路。2001年写《诚信》时，一个同学从试卷上的“铜奔马”想到了三国演义中的“赤兔马”，写出了名闻全国的满分作文《赤兔之死》。
15.为什么有的记叙文很难得高分？
答：这可能是因为写记叙文时，比较容易忽视话题，或者是记叙不够具体生动，叙事缺乏波澜、冲突等。
16.高考时怎样安排作文时间，怎样提高作文速度？
答：根据高考语文的总体时间安排，一般应安排50分钟至1小时的写作时间。一般来说，临场作文应达到5分钟写100字的速度。考前练习时，要大致测算自己写作的速度，力求达到合适的速度。作文占60分，举足轻重。如果9：00开考，10：40就是最后临界线，到了这个时间，必须无条件开始作文。
17.怎样写好文章的结尾？
答：写文章结尾应注意三点，一是应让读者感到你这个结尾总括了全文，即有“总而言之”的感觉；二是一定要再次回应话题；三是如果写议论文，就必须在结尾处强调论点。语言上应注意文采，试写一两句含义隽永的话，让读者回味、思考。
18.发展等级得分的突破口是什么？
答：发展等级共有12点要求，只要达到一点，就可得分。应细读这些要求，找出自己的专长。许多同学选择“有文采”作为突破口，也是比较恰当的。
19.怎样在短期内做到文章有文采？
答：“有文采”是需要长期积累的，若想短期内提升，就必须多读美文（大家的作品）或多读优秀作文。应分析多篇优秀作文，从中找出其有特色的语言表达句段，作些仿句练习。例如：多作短句整句（句式整齐的句子，例如排比句之类）、以及多种句式运用等的模仿及练习。
20.文面整洁真的很重要吗？
答：文面整洁十分重要，有人测算过，文面整洁与否，分差可能有5-8分，现在实行网上评卷，更应注意规范与整洁，使用规定的笔，字体应清晰。
答：作文材料的作用大致有三方面：一是引出话题，二是启发考生思考，三是可能会隐含作文的框限，但近年已不多见。
2.作文时能不能用材料？
答：根据2003年高考题中的要求，作文时可以用材料也可以不用材料。用材料时，要注意的是切不可原文照抄。
3.怎样审读话题？
答：审读话题，可先从语法结构去分析，以便掌握要点及话题范围。再联系材料的主旨和材料之后的相关提示去理解。还要看清楚试题中对作文的要求。
4.怎样才不会离开话题？
答：要注意几方面：一是必须根据话题立意，确定中心或拟出中心论点；二是在结构上注意开头，中间结尾均要点明、紧扣和回应话题。三是写记叙文时，尽量通过抒情和议论点明和紧扣话题。
5.选择什么样的文体，才能发挥写作水平？
答：可根据自己的特长和临场对话题的感受去考虑文体的选择，一般情况下，选择议论文或带有散文色彩的议论文比较容易行文。
6.写短小说、寓言或编故事等能得高分吗？
答：写小说、寓言或编故事，需要平时的积累，若这些方面有专长，则可尝试，如果从来没有涉足，就尽量不要采用这些文体。
7.拟标题该用多少时间？
答：拟标题不要花太多时间，一般应在构思文章时用3-5分钟考虑，高考作文缺标题会扣2分，所以一定要写标题。
8.能用话题做标题吗？
答：既然是话题，就不是你“自拟”的标题，所以话题不适宜做标题，如果实在无法想起，可在话题前加“小议”、“浅谈”或在话题后加“有感”、“的思考”、“浅说”之类。较长的话题可先行精简。例：“感情的亲疏与对事物的认知”可精简为“感情和认知”之类。
9.怎样才能尽快构思好文章？
答：请注意文章的基本结构，例如：记叙文（事情的起因、经过、结果）；议论文（提出问题、分析问题、解决问题）。临场作文时，弄清话题，确定立意后，可循着这些基本结构去构思文章，确定先写什么，再写什么，最后写什么，这些构思好了，便应尽快动笔去写了。
10.要不要先拟写作提纲？
答：平时写作，先拟个提纲是有助于作文的，而临场作文，由于时间有限，只能列个简单的思路提纲，以提醒自己围绕着话题和中心去写。
11.时间这么紧怎样练开头？
答：向优秀作文学习，可从中选出3-5个开头的形式作模仿练习，到高考时可根据话题要求择其一变通使用。
12.写开头时，最应注意的是什么问题？
答：开头一定要设法引出或点明话题，对话题的原词原句作些处理并赋予文采就更好。
13.怎样才能做到内容充实？
答：具体来说，写记叙文记事要具体，要有细节描述；写议论文，在论证问题时必须摆出事实（或举典型例子）、讲道理（或引用名言名句），这样才能做到内容充实，使文章具有感染力和说服力。
14.写议论文想不起例子怎么办？
答：高考前应从语文课本、《读者》杂志、优秀作文中收集一些典型例子，试着以多角度去理解。高考时，可先想到这些例子能否用得上，实在想不起来，则可利用试卷中的一些文字信息，拓展自己的思路。2001年写《诚信》时，一个同学从试卷上的“铜奔马”想到了三国演义中的“赤兔马”，写出了名闻全国的满分作文《赤兔之死》。
15.为什么有的记叙文很难得高分？
答：这可能是因为写记叙文时，比较容易忽视话题，或者是记叙不够具体生动，叙事缺乏波澜、冲突等。
16.高考时怎样安排作文时间，怎样提高作文速度？
答：根据高考语文的总体时间安排，一般应安排50分钟至1小时的写作时间。一般来说，临场作文应达到5分钟写100字的速度。考前练习时，要大致测算自己写作的速度，力求达到合适的速度。作文占60分，举足轻重。如果9：00开考，10：40就是最后临界线，到了这个时间，必须无条件开始作文。
17.怎样写好文章的结尾？
答：写文章结尾应注意三点，一是应让读者感到你这个结尾总括了全文，即有“总而言之”的感觉；二是一定要再次回应话题；三是如果写议论文，就必须在结尾处强调论点。语言上应注意文采，试写一两句含义隽永的话，让读者回味、思考。
18.发展等级得分的突破口是什么？
答：发展等级共有12点要求，只要达到一点，就可得分。应细读这些要求，找出自己的专长。许多同学选择“有文采”作为突破口，也是比较恰当的。
19.怎样在短期内做到文章有文采？
答：“有文采”是需要长期积累的，若想短期内提升，就必须多读美文（大家的作品）或多读优秀作文。应分析多篇优秀作文，从中找出其有特色的语言表达句段，作些仿句练习。例如：多作短句整句（句式整齐的句子，例如排比句之类）、以及多种句式运用等的模仿及练习。
20.文面整洁真的很重要吗？
答：文面整洁十分重要，有人测算过，文面整洁与否，分差可能有5-8分，现在实行网上评卷，更应注意规范与整洁，使用规定的笔，字体应清晰。
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首先批改考卷的老师先看你得作文名，你得题目要够吸引力。其次就是看作文故事不要短短叙叙，不要出现病句搞得你得作文无法阅览。然后就是你字数够不够。最后总结给分。首先你就要从作文字数写起，字数还是占大多数的分呢。
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首先字要漂亮，题目新颖，最重要的是开头与结尾，要前后呼应，开头要引人入胜，结尾要精炼，不要啰嗦，当然，要适当插入好文好句，就这么多吧
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可是想不到好词好句呢，最重要的是不知道怎么写下去
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多读些文笔好的书，刻意地记一些好词好句，写之前，把大概思路就构思好
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写好点，作文具体点，运用多点修辞手法，将句子写生动就可以拿高分
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写不生动怎么办
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