怎么学习才能学好
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学习要掌握好方法,要善于学习,要多加练习
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学习方法因人而异,但正确的学习方法应该遵循以下几个原则:循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。1."循序渐进"——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件,系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础,切忌好高骛远,急于求成。循序渐进的原则体现为:一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。2."熟读精思"——就是要根据记忆和理解的辩证关系,把记忆与理解紧密结合起来,两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面,只有在记忆的基础上进行理解,理解才能透彻;另一方面,只有在理解的参与下进行记忆,记忆才会牢固,"熟读",要做到"三到":心到、眼到、口到。"精思",要善于提出问题和解决问题,用"自我诘难法"和"众说诘难法"去质疑问难。3."自求自得"——就是要充分发挥学习的主动性和积极性,尽可能挖掘自我内在的学习潜力,培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书,应当把所学的知识加以消化吸收,变成自己的东西。4."博约结合"——就是要根据广搏和精研的辩证关系,把广博和精研结合起来,众所周知,博与约的关系是在博的基础上去约,在约的指导下去博,博约结合,相互促进。坚持博约结合,一是要广泛阅读。二是精读。
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2022-08-29 · 专注燃油车、新能源汽车、车联网等技术教学
郑州万通汽车学校
郑州万通是万通汽车教育旗舰院校,作为紧缺型汽车人才培养基地,多次被评为河南省“十佳职业院校 ”等荣誉称号,学校建有整车、机电、钣喷美、新能源汽车/智能网联及无人驾驶四大实训群,供学生实训学习
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学习只有自觉主动,否则是无法学好、无法学到真正的知识的。要提高学习的自觉性,要做好以下几点:
不要把学习当作一种任务和负担,要出自兴趣和需要而学。如果把学习看成是任务负担,就会感到学习是迫不得已而学的,你就会处于消极被动状态。要想提高学习自觉性,就要培养对学习的兴趣,把学习看作一种生命、生活的需要,你才会积极主动地去学。
不要把学习当作一种任务和负担,要出自兴趣和需要而学。如果把学习看成是任务负担,就会感到学习是迫不得已而学的,你就会处于消极被动状态。要想提高学习自觉性,就要培养对学习的兴趣,把学习看作一种生命、生活的需要,你才会积极主动地去学。
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每天回到家里,我第一件事就是要把当天学习的功课按顺序放好,一般是把数学、物理等科目放在前面,把语文、外语、政治等科目放在后面。这样按次序地温习,可以提高学习的效率。在复习、作业和预习这三个环节中,我常是按先复习,后作业,再预习的顺序进行。课堂上专心听一遍,复习时认真看一遍,作业时再仔细地想一遍。这样学到的知识就能准确、牢固地印在脑子里。例如在学习代数第三册《指数和常用对数》一章时,我先通过预习,对零指数与负整数指数的概念、意义有所了解。课堂上,老师讲的重点在于各定义式的字母取值范围。我在理解这些字母取值范围确定原理的同时,进行记忆。当然,在懂得道理的基础上,记忆这些是相当容易的。回到家里,先把课本上的内容认真看一遍,回忆老师讲的内容,然后就做作业。在做作业时,由于对公式、概念已经很熟悉了,做起题来得心应手。但也还要多问自己几个为什么;既然正整数、零、负整数都可做指数,那么分数呢?分数做指数有什么意义呢?正分数指数与负分数指数有什么不同呢?……脑子里有了这些问题,就能自然而然地联系到将要预习的内容,知识的各部分之间的联系是相当紧密的。课本上的知识内容的安排又是由浅入深的。因此“温故”确实能够“知新”。有了“先复习,后作业,再预习”这样一个学习顺序之后,我觉得每门功课都是那样有条理的,象计算机的程序一样,清清楚楚印在脑子里,根本用不着和尚念经似地死背,而且相当省时间。但有时,也可以改变一下这个顺序:在学习《简单的电现象》这一章时,老师先讲了“摩擦起电”,因为我认为内容比较简单,于是我就直接预习下一节“磨擦起电的原因”。这样,对“磨擦起电”有了一个较完整的概念,然后做作业就更得心应手了。 除课内学习以外,我每天课外阅读时间也需要一个多小时,因为课外阅读不仅丰富知识而且对课内学习也有很大促进作用。每天中午或下午,我都要去图书馆看会儿书,回家后还要阅读一些课外书籍。 课外体育活动是必不可少的,每天除学校的课外体育锻炼以外,我还经常和同学一起踢球、打排球、玩飞盘,特别是踢足球,我每天都要玩将近一个小时。 经过一段时间的学习,我自己认为养成了一些好的学习习惯。如:每天早起后,我都要读半小时的英语,因为英语需要下一定功夫记、背、说、练。我很重视英语,不能让它成为其它科的累赘。现在功夫下到了,将来它会成为我的得力工具。 我常爱把学过的知识与日常生活联系起来,既增加了知识的趣味性,又充分利用时间巩固了知识,比如英语,新学的词和句子,我总是找机会在日常谈话时说出来。 和同学们在一起,我从不扯闲话,而经常是讨论老师讲的内容,虚心向同学请教问题。课上没听懂的,课下马上争取解决。 遇到难题不是呆坐着“冥思苦想”,而是先干些别的,如收拾屋子或洗把脸,然后再接着想,这样能使思路开阔,也能摆脱错误的思路的纠缠
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