Question

5/6:10等于多？

Answer 1

5/6:10（的比值）等樱御于（12分之冲颂明1），
5/散告6:10（的最简比）等于（1:12）。

Answer 2

人教版一年级数学上册第五单元是6~10的认识和加减法，从第39页至第72页。
教学目标是：熟练数、读、写6~10，用这些数表示物体或事物顺序；能敬册腔比较10以内的大小，掌握各数的组成；熟练口算10以内的加减法；熟练掌握10以内的连加、连减、加减混合计算；使用10以内的加减法解决生活中的简单问题。
整体结构可分为：6~10的认识和加减法、连加连减计算、加减混合计算，所以计算都是在10以内，不涉及进位。
第一部分6~10的认识和加减法，将6~10分为3段来介绍，即6和7，8和9，10。每部分介绍的形式是一致的。第一是通过主题图认识数字，第二是数的顺序，第三是比较数的大小，第四是序数，第五是写数字，第六是数的组成。6和7、8和9两部分后附有情景图练习，鼓励小朋友观察发现，提出问题，并用亮衫学到的数字解决问题，提高学习的兴趣。
第二部分连加连减计算和第三部分加减混合计算均用了一页来介绍方法，使用连续情景，通过描述事情或问题发生的先后顺序，姿败来切合加减计算的顺序。

Answer 3

在数学禅棚并式中贺迹:也相当于和扒/，因此该式化为
5/6/10即5/（6*10)得5/60=1/12

Answer 4

5/6:10=5/6x1/10=1/12